ID работы: 3509804

Шанс переиграть партию

Джен
NC-17
В процессе
93
Teiwas Kiro соавтор
Размер:
планируется Миди, написано 27 страниц, 8 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
93 Нравится 40 Отзывы 20 В сборник Скачать

Глава 5.

Настройки текста
       «Да начнется веселье…»       Как только ему удалось высвободиться, в следующую секунду его принудительно впихали в кабинет. Директор сидел в кабинете, за своим рабочим столом и подписывал какие-то бумаги.        Под строгим взглядом Сиэль высокомерно поднял подбородок и поправил пиджак после непродолжительной борьбы с учителем, достойно ожидая, когда тот начнет осыпать его поведение не столько хорошими словами.       После десятиминутной тирады жалоб учителя, директор с укором уставилась на подростка. Но тот выглядел как всегда спокойным и сдержанным.       — Мистер Маклайн, вы в курсе, что карточные игры на территории учебного заведения строго запрещены?       — Да, директор.       — Это и в правду возмутительно! Я понимаю, что скоро у Вас важное спортивное соревнование по бейсболу, где вы защищаете честь нашей школы, но это никак не значит, что вам позволено оскорблять учителей! Я обязан немедленно пригласить родителей в школу…       — Постойте. Позвольте теперь мне сказать пару слов по этому поводу? Я хочу сказать всего пару пару слов о том, как именно со мной учитель вел разговор и каким макаром меня сюда привели. Это возмутительно и бесчеловечно. Все началось, когда учитель меня ударил…       — Но ведь это не правда… — Возмутился биолог. — Он непосредственно лжёт, чтобы избежать наказания.       — Этот человек с грубой силой заставлял меня пройти сюда. Он ненавидит наш класс и идет против нас, совершая противоречивые поступки и ставя абсолютно несправедливые оценки! Но это еще ничего…       Сиэль был отличником и грех было жаловаться на несправедливые оценки. Но что не поделаешь, когда речь идет о принципах и личной неприязни. Он не собирается так просто проигрывать этому жалкому человеку.       — Мистер Маклайн, это довольно-таки резкое обвинение.       — Совершенно с Вами согласен, директор. — Подтвердил довольный собой педагог, пристально глядя в голубые глаза Маклайна. — И даже если это правда, вы не смогли бы доказать.        «Хах… Вы так думаете?»       Уловив слова учителя, директор спросил:       —У Вас есть какие-то дополнительные факты, помимо ваших слов, подтверждающие ваше обвинение. Кто-то может это подтвердить? Думаю, ваш многоуважаемый учитель биологи не мог такого совершить.       Хотя он знал, что одноклассники его поддержат, он не стал рисковать и вмешивать сюда класс.       — К сожалению, я не могу доказать… — Сказал мальчишка, спрятав руки за спину и опустив взгляд. – Но, я очень надеюсь, камеры смогли запечатлить грубое отношение к ученикам этого учителя со всех сторон и во всех красках.       Глаза директора широко раскрылись от удивления и он пораженно уставился на перепуганного педагога: «Неужели Макклайн прав?».        — Я не возражаю, если вы вызовите моих родителей в школу. Скажу больше, я буду только за. Вы не представляете, какой скандал устроит мой отец, если узнает как с его сыном из высоко почитаемой и уважаемой семьи обращаются сотрудники школы.        Сложив руки, Сиэль довольно наблюдал за перепуганным лицом директора и как преподаватель из-за всех сил пытается доказать иное. Но то, что увидел директор на камере, записавшая их прогулку в коридоре убила все сомнения.        — Сиэль, ты свободен, можешь идти.        — Хорошо, господин директор… А что же с уроком? Он же пропадает. — Сказал он, незаметно подмигнув рядомстоящему мужчине. Биолог сильнее стиснул зубы.        — Это последний?        — Ага.        — Тогда можешь передать, что все свободны, Мистер Макклайн. И примите мои глубокие извинения за неуважительное обращение к вам.        — Ничего страшного. — Мальчишка лучезарно улыбнулся и вышел из кабинета. — До свидания!       Захлопнув дверь, Сиэль осторожно спустился на корточки и прислонил ухо к двери.        — …я правда не знаю, как так могло получиться, господин директор! Макклайн очень дерзко себя вел по отношению ко мне, у меня не было выбора… — Жалобно залепетал тот, но его прервал довольно басистый голос:        — Вы уволены!        Жаль, что он не имел возможности сейчас увидеть лицо бывшего преподавателя.        Прикрыв рот ладонью, Макклайн усмехнулся, оставшись полностью довольный собой. Улетев в свои мысли, он не заметил, как достиг кабинета биологии, и сильно удивился, когда класс набросился на него с вопросами.        Сиэль вдохнул в полную грудь.        — Можете идти домой. Урока не будет.        — Не может быть!…        Класс взорвался радостными возгласами и благодарностями. Сиэль смущенно почесал за затылком, сейчас он побывал в отличном настроении и чувствовал себя счастливым.        — Эран, я был удивлен, когда ты попросился пойти со мной к директору. Тебе не нужно было так рисковать, у тебя были бы проблемы. — Подойдя к товарищу, признался он.        — Да все путем, Сиэль. Тем более я твой должник, ты меня очень выручил, вернув кольцо.        — Но как ты только умудряешься выйти сухим из воды!? Расскажи нам, что случилось. — Попросил Вейд, и Сиэль рассказал им как все было.        — Ничего себе, ну ты даешь друг. Ты просто Гений актерского мастерства!        — Причем тут актеры? Это не актерское мастерство. Я ненавижу кого то из себя строить. Я тот, кто я есть и зачем же мне это жалкое, ненужное притворство? Все это выглядит глупым для меня. Я просто люблю стратегию. Вот залог моего успеха.        Сложив учебник в сумку, он отправился к главному выходу школы. Но миновав всего несколько кабинетов, навстречу ему вышел мужчина, в котором Сиэль узнал своего любимого учителя по химии и классного руководителя.        — Здравствуй, Сиэль. Я хотел бы с тобой побеседовать в моей кабинете, пройдем со мной.- Его голос не звучал слишком грубо, и староста класса смог мысленно выдохнуть с облегчением, надеясь что классному не известно о сорванном уроке.        — Как скажите, Мистер Олифер.        Он мягко улыбнулся своему ученику, и они вместе пошли до его кабинета, попутно беседуя.        — Я только что был у директора и он мне рассказал очень запутанную историю. Не расскажешь ли мне ты что за некий инцидент произошёл между тобой и учителем биологии?        — Ничего. Просто мы с ним немного не поладили, вот и все.        — Что-то ты мне явно не договариваешь. И из-за этого его уволили? — Мальчишка промолчал, не желая больше врать и говорить как все было на самом деле. — Я знаю тебя много лет, Сиэль, если тебе что-то не понравилось, ты готов всеми силами добиться своего. Мне просто было бы интересно узнать, чем же тебе он так не угодил?        — Просто... Он отобрал у нас с Эраном карты, когда мы играли. И он мне сам по себе противен. - Вздохнув, признался он. Мальчик знал, что может доверять Мистеру Олиферу, что он никому личного не расскажет. Порой он словно заменял ему отца и всегда относился к нему с уважением и любовью. Их классный был дружен с 8Б и активно участвовал в их школьной жизни; К тому же всегда увлекательно проводил уроки химии.        Макклайн невольно уловил на его морщинистом лице грусть, но она явна не была вызвана его проступком.        — Впрочем, это не важно. Я позвал тебя сюда для другого… — И закрыв дверь кабинета, он пригласил ученика присесть.        В голубых глазах Сиэль загорелся неподдельный интерес, а вместе с ним появилось нехорошее предощущение, ведь интонация на которой говорил профессор, ему была не по душе.        — А о чем Вы хотели со мной поговорить?        Мужчина тревожно смотрел в глаза хрупкого мальчишки.        — Я позвал тебя сюда, чтобы предупредить.        — Предупредить? — Непримечательно повторил Сиэль. — О чем, Мистер Олифер? Что-то случилось?        — Только обещай, что этот разговор останется только между нами.        Макклайн медленно кивнул.        — Я не уверен…, но за тобой кто-то следит и по всей видимости, хочет поймать. Я не знаю кто он, где живет и чего добивается, Сьэль. Я знаю только то, что он ищет тебя! Он источник мрака. Я прошу тебя, чтобы ты был осторожен, я говорю это сейчас и на полном серьезе, потому что другого случая предупредить тебя уже может и не предоставиться…
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.