ID работы: 3483285

Мой личный армагеддон.

Ross Lynch, R5 (кроссовер)
Гет
PG-13
В процессе
9
автор
Пэйринг и персонажи:
Размер:
планируется Миди, написано 17 страниц, 9 частей
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
9 Нравится 12 Отзывы 2 В сборник Скачать

Глава вторая

Настройки текста
Глава 2. От лица Джессики Стоун. В школе мы разговорились о Оливии. Утром все уже знали, что она погибла. Но врачи так и не установили причину смерти. Как всегда что-нибудь придумают и заставят в это поверить. Мы все слишком наивные. Правда, кто может догадаться, что ее убила какая-то депрессивная девочка из одиннадцатого класса? Никто. Тем более, я не оставила никаких следов. Боже, такое чувство, что я себя успокаиваю. Совесть, ты ли это? -Привет. – поздоровался со мной какой-то парень. – Здесь свободно? -Нет. Здесь сидит моя самооценка. – ответила я рыская у себя в аудиозаписях. -Лол, но здесь никого нет. – немного смущенно и приветливо отозвался парень. -Делай выводы. – сказала я втыкая наушники в уши. Парень уселся все-таки со мной. Пока не начался урок, мы общались с Ноей смс-ками. Она рассказала, что к ним в класс приперся какой-то очень красивый блондин отзывающейся на Росс Линч. Я же ответила, что слышать даже не хочу. Терпеть не могу новеньких. Они такие смазливые, хотят со всеми подружиться и всем понравиться. Ну, как и половина планеты… больше половины. Прозвучал звонок, обозначающий сороковую мучительную боль. Люблю ли я уроки? Да. Почему я так о них отзываюсь? Просто, бесит. Если бы я могла учиться не в школе, я бы познавала намного больше, читая информацию и разные исторические данные в интернете. Как всегда, по традиции всех школ, мы встаем перед учителем из-за парт. Иногда я думаю, была бы их воля, они бы еще и заставляли нас кланяться им. Ну или делать минет. Иногда мои мысли заводит не в то русло, но это лишь маленькая часть моей ужасной, без образной жизни в этом мире. Поприветствовав своего учителя информатики, мы сели на свои места. -Ты новенький? – спросила я своего соседа по парте. -Эм, мы с тобой учимся почти два года вместе. – неловко и чуть с улыбкой ответил красивенький. -Да, я знаю, тебя проверяла. – пробурчала я и закатила глаза. -Я Сэм. – шепотом, почти не слышно, сказал красивенький. -Джессика. А теперь говори мне свой твиттер и по твитам я решу, подружимся мы или нет. – усмехнулась я и улыбнулась. Парень действительно был мне приятен. Он красив, от него вкусно пахнет, ну и, наверно, он не смазливый, как и все другие парни. Ибо, все те, с которыми я общалась, были либо озабоченными придурками, либо больные на голову шизофреники. Прослушав монолог и пару рассказов из жизни, которые учителя считают смешными, урок все же прошел и мы пошли на перемену. Я быстро поднялась на этаж, где был кабинет урока биологии. Среди толпы, я нашла Ною и быстро к ней подошла. Около нее красовался какой-то мерзкий тип, завлекая огоньком его глаз сердце Нои. Мне только романы писать. -Привет, Джесс. Это Росс Линч. – сказала она, не посмотрев на меня. Блондин улыбнулся и хотел поцеловать мою руку, но я показала ему средний палец. Росс улыбнулся и поднял обе руки вверх, а-ля сдаюсь. -Помнишь, мы собирались поговорить о карликах? Сейчас самое время. – обеспокоено проговорила я и взяла Ною под локоть, утащила на лестницу, а затем и во двор школы. -Что ты несешь?! -Я, надеюсь, ты еще не успела влюбиться в этого лузера за сорок минут? – быстро проговорила я на одном дыхании. -Конечно, нет! Он просто симпатичный, милый, красивый, общительный, интересный, красивый. Я уже говорила красивый? -Да! – воскликнула я. -Хорошо, еще он красивый. – мечтательно говорила Ноя, летая где-то на Мальдивах с этим парнем на вертолете. -Это ужасно. Это кошмар. Ноя! У меня иссяк словарный запас на случай твоего провала! – причитала я подругу. Еще с первого взгляда и смс о нем, я поняла, этот крашенный заимеет тут половину школьниц.
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.