День Второй.
14 июля 2015 г. в 23:32
Русский:
Уважаемые родители, проведите, пожалуйста, воспитательную беседу с вашей дочерью. Мы всем учительским коллективом пытались отобрать у нее катану, после того как у нас это получилось, она нашла в туалете швабру, говоря, что это некий Зангетсу и, размахивая ей из стороны в сторону, кричала: "Гетсуга Теншоу".
Биология:
На уроке препарирования змеи вскочила с места и на весь класс спросила: "Орочимару-сенсей, вы ли это?". Потом допытывался о неком Саске и угрожала ножницами. Примите меры.
История:
На уроке истории проходили Вторую Мировую Войну, ваша дочь вызвалась отвечать у доски. В итоге мы узнали о четырех Великих Войнах Шиноби. В последствии мы выяснили, что Узумаки Наруто является героем Пяти наций и Четвертой Мировой Войной Шиноби, также мы выяснили, кто такие джинчурики и Кьюби. Теперь все записались на прием к психиатору.
География:
Во время урока сидела на корточках за партой и ела пирожное. На все просьбы и угрозы убрать его сказала,что сладкое стимулирует мозговую деятельность.
Позже вскочила с места и указывая на меня пальцем сказала: "Вероятность того, что вы являетесь Кирой равна 33 процентам. Задержать его!". После этого непонятно откуда вытащила наручники и приковала меня ими к стулу,по ее словам, до момента приезда служащих порядка.Сделайте что-нибудь со своей дочерью!
С Уважением учитель географии.
Литература:
Домашним заданием было выучить стихотворение на выбор. Во время своей очереди ваша дочь сказала: "Сегодня не благоприятный день рассказывать стихотворение для раков, поэтому я расскажу вам его завтра", следующим её действием стало установка деревянного медведя на стол. На просьбы его убрать, сказала: "Это мой талисман на сегодня". Уважаемые родители примите меры!
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.