Что порождают проклятия?

С самого детства Сибил влекло к растениям. Они ей казались намного лучше и интересней, чем люди. Ведь абсолютно все смотрели на нее так, как будто на голове только что выросла нога. Единственное, что заставляло окружающих потерять к ней интерес, это ее друг - Перси. Парень перешел в ее школу в девятом классе. Он поджег музыкальный кабинет и сразился с какой-то отвратительной тварью с одной железной ногой. Но так, как никто этого не заметил, Сибил решила помалкивать. В средине года она сдружилась с Перси. И, возможно, они стали бы лучшими друзьями, но, у Перси уже был лучший друг. Он пару раз забирал парня со школы и Перси пропадал на пару дней или недель. Гроувер (так звали друга Перси) был очень классным парнем. Если не считать того, что даже с сорокоградусную жару он носил шапку. И еще того, что он странно ходил, но в то же время его никто не мог обогнать на пути в столовую. Можно присоединить к списку странностей и бородку Гроувера, но вдруг у парня рано заиграли гормоны? Так что не защитано. Со временем Перси перестал общаться с Сибил. Он начал общаться с каким-то парнем по имени Гроувер. Как поняла девушка, это был его старый друг. Первое время это ее страшно злило, но потом она смирилась, что такова ее судьба. Рано или поздно все от нее отворачиваются. Она даже не удивилась, когда Гроувер и Перси не пошли в школу на следующий год. Хотя и сама девушка не задержалась там долго. Один интересный инцидент поколебал ее уверенность в том, что она не сумасшедшая.

***

Случилось это на второй неделе учебного года. Урок ботаники был одним из любимых уроков девушки, хотя в ее комнате растения не жили дольше суток. По непонятным причинам все они за ночь желтели и вяли, как будто кто-то отравлял их. - Ну, что, Беннет, поможешь мне? – с насмешкой спросил один из новеньких. «Он только что перешел в новую школу, а уже начал ко всем задираться», - думала девушка, игнорирую слова одноклассника. - Эй! Ты меня слышишь? - Отстань, - Сибил попыталась с головой погрузиться в учебник, но юноша забрал его и выкинул в другой конец класса. Это, конечно же, привлекло внимание учителя. - Беннет, Ла Ру, успокойтесь! – строго сказала учитель, - иначе выйдете к доске. - Мистер Янсон, - обратился задира Ла Ру, - это все Сибил. Она не хочет мне помогать. - Кевин Ла Ру, вышел за дверь! Сибил Беннет, к доске. Девушка бросила гневный взгляд на этого засранца Ла Ру и медленно пошагала к доске. А тем временем Кевин гордо пошагал за дверь. - Внимание, дети. Сейчас мы проведем интересный эксперимент. Перед вами уникальное растение – Венерина мухоловка*. И сейчас мисс Беннет покормит ее. «Вот черт! Пускай ничего не случиться! Пускай на этот раз все будет хорошо! Пускай я не окажу на мухоловку такого влияния, как оказываю дома всем растениям! Пожалуйста!» - Обратите внимание, что венерина мухоловка ведет себя как любое примитивное животное, но, тем не менее, она является растением. Подробную информацию вы можете прочитать в 6 параграфе или же в интернете. Рефераты и доклады на следующий урок приветствуются. К тому времени, как мистер Янсон договорил, Сибил успела дойти к доске и помолится всем известным богам, всех известных ей культур и наций, в том числе и греческим. «Пускай ничего не случиться, пускай хотя бы сейчас не проявиться мое пагубное влияние на растения», - тихо шептали себе под нос девушка. - Преступайте к кормежке, мисс Беннет. Аккуратно Сибил взяла пинцет, длинной примерно 20-25 см, достала с чашки Петри** мертвую муху и поднесла ко «рту» растения. Мгновенно челюсти закрылись и медленно начали переваривать муху. Девушка думала, что ее пронесло, но не тут-то было. - Вот видите, дети, как быстро работает растение. Есть еще уйма интересных фактов про мухоловку, вот например… - учитель запнулся, - что за… Сибил опустила глаза и увидела, как растение за считанные секунды начало желтеть и увядать. Оно выронила муху, и спустя пару минут растение исчезло в горшочке земли, превратившись в удобрения. И это еще половина беды. Муха, которую учитель закупил уже мертвой, вдруг зашевелили крылышками, перевернулась и взлетела в воздух. Дети в классе молча наблюдали за всей этой картиной, а затем как начали орать и бегать по классу. Не возможно было понять, что у них на уме: страх или удивление? Одни кричали «сжечь ведьму», другие «круто» или «а сможешь повторить?». Мистер Янсон смотрел на девушку, открыв рот. Все это стало ужасно невыносимо для девушки. Она мигом бросилась из класса, в коридор. Как только она выбежала за дверь, ее окликнул Кевин Ла Ру. - Я видел все! – завопил он, - как, черт возьми, ты это сделала? Девушка не ответила и продолжила бежать, пока не очутилась во дворе школы. Свежий осенний воздух начал приводить ее мысли в порядок. Неожиданно ее ноги подкосились, и девушка как будто впала в транс. Неизвестно сколько секунд или минут она просто стояла на коленях посреди двора школы, но когда она очнулась, то увидела что она стоит в круге, радиусом примерно три метра, желтой мертвой травы. Но, это было не самое худшее. На расстоянии, примерно, три метра на нее смотрели три добермана. На первый взгляд может показаться, что это были три страшные собаки. Поправка: три ужасно злые и пугающие собаки. Но, если их внимательно рассмотреть, то можно увидеть, что у каждой из них ярко красные глаза. И не только радужки, а все полностью. И зрачок, и белок, и радужка. В общем все. Еще у них изо рта текла отвратительная зеленая слюна. Когда капли достигали земли, они начинали шипеть и пениться еще больше. Все это ужасно напоминало серную кислоту. - Что может быть хуже? - сказала девушка и в подтверждении того, что все-таки может быть хуже, прозвенел звонок, оповещающий об окончании уроков.