Пацанка

Наутро всё было довольно-таки спокойно. По крайней мере, никаких активных действий со стороны обеих команд не проявлялось. Первый урок прошёл вообще очень тихо, если не считать того, что я пол часа спорила с учителем (с историком, кстати). На первой перемене был завтрак. Ем я быстро, так что ушла из столовки одной из первых. А на подходе к кабинету географии меня поймал Марк. Только не так, как в прошлый раз, а более (намного более) мягко. - Василис… - вкрадчиво начал парень. - Чего тебе? - с этим надо быть всегда на стороже. - Я это… Извиниться хотел. И он посмотрел мне прямо в глаза. Блин, либо Марк такой хороший актёр, либо он реально раскаивается! Но я же слышала, что он говорил на вчерашнем собрании, так что пусть лёгкой победы не ждёт. - Ладно, я прощаю тебя. Только больше ко мне не подходи. В ответ он ничего не сказал, а только засиял от счастья. Блин, ему надо в ГИТИС поступать! Может в будущем стать востребованным актёром. Я бухнулась на стул и стала раскладывать вещи, как вдруг заметила на парте слова, написанные карандашом: «Сделай правильный выбор». А вот уже и "незаметное" давление проявилось, миленько. В общем-то, день выдался гораздо более спокойным, чем предыдущий. Под конец географии я даже почти убедила себя в том, что ничего странного сегодня не произойдёт, но не тут-то было! Минут за пять до конца урока ко мне прилетела записка. «Встретимся вечером? Да – улыбнись  Нет – сальто» Увидев это, я чуть не заржала в голос. Кто же это интересно такие «креативные» подкаты использует? Вот только они пока не знают про меня всего. Все пять минут до конца урока я сдерживалась, чтобы не улыбнуться, и вот, наконец прозвенел звонок. Я тут же встала, вышла к доске и сделала сальто назад. «Половина Марка» при этом сидела с лицами, выражающими примерно: «Она что шизанутая?! Теперь что, после каждого урока акробатические трюки выполнять?!» А лица ребят из «половины Фэша» выражали что-то типа: «Ах*еть. Как????» И только Захарра громко ржала, посматривая на братца. Теперь хоть ясно, кто у нас такой «продвинутый». В остальном, уроки были самыми обычными. Правда, за день я заметила ещё несколько "предупреждающих" надписей, но не обратила на них особого внимания. Сразу после звонка с седьмого урока я направилась к директрисе. - Здравствуйте. - Здравствуй, здравствуй, - пробормотала мерзкая на вид тётка, не отрываясь от бумаг. - Мне нужно узнать, как здесь записаться на дополнительные занятия. - Таковых не существует, милочка. - Нет, вы не поняли, - я поставила руки на стол перед её носом, - я занимаюсь профессионально и мне необходимо регулярно тренироваться. - Нет, милочка, это вы не поняли, как надо вести себя в школе! Вас что, не учили манерам? Вон из моего кабинета! Я, приуныв, вышла за дверь и направилась в корпус. - Эй, стой! - услышала я вдогонку и обернулась. Ко мне быстро бежала секретарша. Ну как, быстро… На шпильке быстро – понятие относительное. - Если хочешь ходить на какие-нибудь кружки, то можешь посмотреть на доске расписаний график работы автобусов. Она тут же развернулась и «статно» вернулась на место. А мне ничего не оставалось, кроме как пойти проверять доску объявлений. Оказалось, что там действительно было расписание. Автобус ходил в «Центр творчества», располагавшийся в пятнадцати минутах езды, четыре раза в неделю. Немного, но хоть что-то. Надо сегодня съездить, посмотреть, что это за «Центр творчества». Где-то через час я, уже не в школьной форме, ехала в этот центр. В автобусе было достаточно шумно. Дорога была короткой, но из-за её разбитости и не особо нового автобуса мы тряслись аж двадцать минут. Когда эти «американские горки» наконец закончились, я готова была испорожнить содержимое своего желудка на мостовую. Здание выглядело, как старый лагерный комплекс. Всё казалось слегка пугающим, но я, наплевав на это, отправилась за ребятами внутрь. К моей огромной радости, в центре учительницей ОФП работала бывшая балерина, и она согласилась меня тренировать, но только после основных занятий с малышнёй. Меня это не парило, ничего, что пропущу автобус. Здесь пешком недалеко. На том мы и договорились, назначив первое занятие на следующий день.