Мир Призраков

      На улице уже который день шел дождь, казалось, что эта мокрая серая пелена никогда не пропадет. Люди, похоже, уже привыкли ходить в плащах и с зонтами. Машины смотрелись какими-то странными кораблями, плывущими куда-то вдаль и подсвечивающими себе путь. Дети шли в школу, но как-то не особо охотливо – сырость и холод никому не прибавляли настроения.       Тихиро, так же как и другие ученики шла в школу, так же под зонтиком и в плаще. Девушка ужасно промерзла и стучала зубами.       — Вот всегда так: чуть у учителей намечается праздник, так они сразу занятия отменяют, а вот когда мороз такой, то мы идем учиться! – Юкид, подруга Тихиро, передернула плечами.       — Да… Они это умеют, – сухо ответила Тихиро. Было как-то не до разговоров, ведь было просто жутко холодно.        — Замечательно, еще и ветер поднялся! – негодовала Юкид.       — Действительно, тут и простыть недолго, – у Тихиро явно не было настроения. Девочки учились в этом году в первую смену, на дворе стоял конец октября, на улице в это время еще было темно.       — Поскорее бы уже в школу… – тихонько сказала Юкид.       — Что? – рассмеялась Тихиро,– Мне не послышалось?       — Я понимаю тебя Тихиро, я бы тоже удивилась, не будь мне так холодно. И вообще – тут темно, холодно и страшно! – вспомнила она предложение из одной книги, - Хотя ты, конечно, знаешь моё отношение к школе… - усмехнулась девушка.       — О да, к школе ты конечно шикарно относишься! Думаешь, в школе светло, тепло и весело? – ответила Тихиро фразой из той же книги.       — Ну на счет светло и весело не знаю, ведь наша классная руководительница просто обожает полутьму, а сама – словно вампир, но вот тепло там уж точно! – весело ответила Юкид, – О, смотри, наш автобус приехал, пошли скорее, а то еще простоять придется! Тихиро кивнула, и подруги ускорили шаг.       — Ну вот, как всегда опаздываете! И сколько я вас, девушки, ждать должен? – шутливо-серьезным голосом спросил водитель.       — Ну можно было и без нас уехать, мы были бы рады, – ответили хором подруги, похоже это уже вошло в привычку.       — Ладно, садитесь скорее, а то точно опоздаем, – уже своим обычным тоном сказал мужчина. Девочки заняли свои привычные места, на которые никто не посягал, и автобус тронулся с места.

***

      — Что у нас сейчас? – спросил кто-то из одноклассников.       — Химия.       — Ой, черт… Тихиро, ты домашнюю работу сделала?       Тут Тихиро вспомнила, что ничего не сделала, ей вчера не то того было – она уже в который раз поругалась с родителями. Девушка ни кому не рассказывала, ни с кем не делилась своими проблемами, а в школе просто отвлекалась от всего и была просто обычным человеком. О ее отношениях с родителями не знала даже лучшая подруга – Юкид.       — Нет, я не делала домашнюю работу.       — Что!? – сразу хором откликнулся класс, – чтобы Тихиро не сделала задание на дом, это действительно что-то случиться должно было!..       — Что случилось, Тихиро?..       — Как же, наша отличница задание не выполнила…       — Да ей же поставят неуд…        И все в этом духе, Тихиро уже не знала куда спрятаться, от столь ярого обсуждения ее персоны, но тут помогла Юкид:       — Разошлись все, тут не о чем говорить. Самим нужно выполнять задания, а не списывать! Всё.       Многие их класса злобно поглядывали на Юкид, но перечить никто не стал. Постепенно от толпы «стервятников» не осталось и следа.       — Спасибо, Юкид. Ты меня очень выручила.       — Да ладно, что мне стоит. А что случилось-то? Не припомню, чтобы ты домаш…       — Прости, не хочу об этом говорить, - оборвала Тихиро.       — Ну ладно, можешь не говорить, – в голосе подруги явно ощущалась обида.       — Не обижайся, Юкид, просто я действительно не хочу рассказывать.       — Со мной могла бы и поделиться, – серьезно, даже как-то непривычно, сказала Юкид. Прозвенел звонок на урок, дети из разных уголков коридора потянулись в класс, искоса глядя на Тихиро и Юкид.       — Ладно, пошли в класс, потом расскажу. И больше ни проронив, ни слова, Тихиро двинулась в класс.

***

      — Доброе утро, класс.       — Доброе…       — Так, начнем с проверки домашнего задания. Огино, принеси журнал.       Пока Тихиро ходила за журналом, класс старательно пытался хоть что-то урвать из учебников и тетрадей, чтобы не ответить на два. Учительница в это время что-то писала на доске, а отличники с гордым видом держали осанку.       — Спасибо, садись, – Тихиро отдала журнал и села.       — Начнем по списку.       Учительница начала опрашивать класс по домашнему заданию и дошла до Тихиро:       — Огино, к доске. Напиши мне окислительно-восстановительную реакцию между хлором и натрием.       — Я не готова.       — Что?       — Я не готова, – повторила Тихиро.       — Садись. Я вынуждена поставить неуд. Подай мне табель.       Тихиро подала табель и отрешенно посмотрела на то, как учительница ставит ей «Ноль». Девушке было все равно, что о ней подумают другие.       — Ты меня удивила, Огино. Я не ожидала, что ты будешь так позориться перед классом. «А в чем позор-то?» - подумала Тихиро. Все ученики, когда-либо получали плохие оценки, и у каждого была причина – большинство просто не хочет учиться, кто-то не успел, не понял, а кто-то, как Тихиро, имел совершенно иную причину.       — Мне все равно.       — Что?! Все равно, говоришь? Что ж, чтобы родители были в школе сегодня же! Быть может, им будет не «все равно», - передразнила Тихиро учитель, - Все тебе ясно? А теперь уйди с глаз долой, позорница.       — Ясно.       Тихиро вышла из класса и пошла домой. Настроение было безнадежно испорченно. Она так глубоко погрузилась в свои мысли, что даже не замечала перед собой луж и шла, прямо по ним. И, конечно же, была вся до колен грязная. Обратила на себя внимание Тихиро только после того, как упала в очередную лужу, по которой хотела пройти.       — О боже… теперь мне точно конец.       Настроение упало теперь уже совсем. Тихиро представила, что с ней случится сразу же при входе в дом… А потом когда еще узнают причину ее пребывание не в школе… Девушке даже думаю об этом не хотелось … Но знала она только одно – ей конец. И она даже не знала в прямом или переносном смысле.