Игра на выбывание

Около минут двадцати мы срывали плакаты. Основное время уходило на то, чтобы отодрать их от стены. Вот уж не знаю, чем они были прицеплены, но прощаться со стеной это что-то явно не хотело. За это время мы впятером (к нам присоединились еще девчонки с пижамной вечеринки) успели отодрать только пол коридора, а значит Тоби накаркал – на физ-ру мы не попадем. Ну и черт с ней. Вот кого-кого, а физ-ру мы могли смело прогуливать. Большая половина класса там все равно просто сидела, да и физрук – мировой мужик. Как что-то сморозит - весь класс наповал, я туда только из-за этого и хожу. Там весело. Ну а если мы прогуливаем, он никого не отмечает, ему как-то все равно. Как он сам говорит «Баба з возу – кобыле легче». - На втором этаже чисто. - Хоть одна хорошая новость с утра. – пробормотала Арина, как-то странно покосившись на меня. Вопросительно выгнув бровь, я решила продолжить работу и потом спросить, что опять могло прийти в эту головушку. Знаю я ее уже не первый год, так же как знаю, что в эту головушку может прийти такая херня, такой бред, что шизофреники обзавидуются. Закончили мы только к звонку, бессильно развалившись на лестнице, ведущей на второй этаж. И пусть весь мир подождет, нам можно, мы пахали. Вон, техничкам работу облегчили, они нам еще за это под конец спасибо сказали, даже на урок не гнали и не грозились отвести к директрисе, как они делают это обычно. К нам подошли дети из класса восьмого, робко спросив, а могут ли они пройти. Я разлепила глаза, глядя на мелкотню. - Обход. – буркнул Тоби, явно не желающий вставать не меньше моего. Все же хорошо быть одиннадцатым классом. Точно знаешь, что не найдется никто борзее старше тебя, вот и мутишь что хочешь. Ну что, детям выбирать не приходится. Решив не связываться со старшеками, у которых явно не все дома (а какой нормальный человек будет валяться на грязной лестнице?) , они пошли на другую лестницу. Все же хорошо, что у нас их две, хотя бы вставать не надо. Вот только лафа быстро кончилась. Увидев на горизонте директрису, главную доморощенную мегеру нашей школы, мы поподхватывались и поспешили убраться на следующий урок, пока на наши бедные головы не свалился град из причитаний и занудных лекций «как себя полагает вести леди». Да-да, Тоби тоже придется это слушать, если нас поймают. Хоть поугорала бы с него. Я плелась позади всех, когда ко мне подошла Арина. Она помялась немного, а потом начала что-то неуверенно мямлить себе под нос. Мой сонный мозг банально отказывался обрабатывать эту информацию. - Аринк, давай не мямли. - Тебе нравится Крис? - Что, блять? – ну вот, что и следовало доказать. Мой юный шизофреник в конец с катушек съехал. Я даже остановилась, начиная буравить эту шизанутую взглядом. Ну как? Как в ее голову приходят столь ебанутые мысли?! Мне нравится этот мудак? О-о-о, конечно он мне нравится, именно поэтому я делаю ему всякие подлянки и хочу изжить из школы, а как же иначе? Набрав в легкие побольше воздуха, на одном дыхании выдаю свою гневную тираду. - Ебанутая! Как ты могла подумать, что он мне нравится?! Да я лучше пьяного слюнявого моржа в засос поцелую, чем этого уебка! Дура! Мозгами вообще думай что говоришь! - Вы случайно не про меня. - О, вспомни моржа. – фыркнула я, разворачиваясь и быстро уходя в кабинет. Кажется, у нас сейчас литература. Мне надо было расслабиться, перевести в мысли какое-то более-менее адекватное русло. Согласна, литература не совсем адекватное, но получше чем мысли этой идиотки. Нравится ли мне Крис, да что за хуйня? Подруга еще называется, такую херню придумывать. Бррр, бесит. Пройдя в кабинет, я встретила на себе множество испытующих взглядов от девушек и заинтересованных от парней. С первыми все понятно, ревность. Бройлерши ведь влюблены в этого напыщенного индюка, а так как мы с ним всегда грызлись не хуже двух ротвейлеров, то они меня как соперницу не воспринимали. Но этому дебилу пришло в голову найти кого-то рыжего для фото, притащить в нашу школу и сделать этот дурацкий плакат. Вот теперь и отдуваться за это. Ну а вторые то чего от меня хотят? Чего это они внезапной мной заинтересовались? Может им интересно, что такой как он нашел в такой как я? Хотя, черт их знает, как-то вообще пофиг. Пусть смотрят, мне не жалко. Крис зашел после меня, присаживаясь рядом и, подперев подбородок кулаком, начал внимательно смотрел на меня. Да бля-я-ять. Я в свою очередь внимательно изучала то, что за окном. Вон, какой у нас интересный забор, м-м-м, а какое интересное дерево. Да вообще. Он перестал на меня пялиться только когда в кабинет зашла учительница, а я так и не удосужилась повернуться к нему. - Здравствуйте, дети. Тема сегодняшнего урока – творчество Михаила Юрьевича Лермонтова. - Не спрашивайте, почему Лермонтова, самой тоже интересно, хотя ее темы уроков логике не поддаются. На прошлой недели у нас в гостях были Артур Конан Дойль и Льюис Кэрролл. Ей пофиг на программу, она у нее своя. Потом она начала свой опрос, какие стихи этого автора мы знаем. Ну люди и стали называть наиболее известные Бородино, Парус, Утёс, Смерть поэта, Родина. Я назвала Порок. Произведение с отражением частого поведения общества. Тот, кто выделяется, становится изгоем. Так всегда. Принц окинул меня заинтересованным взглядом и загадочно улыбнулся, как раз очередь подошла к нему. - Ну а Вы что скажете, мистер Стоун? - У него есть одна интересная повесть, «Демон». – хах, название явно себе под характер выбирал. - О, что же, я даже не ожидала услышать это название в вашем классе. Как насчет того, чтобы зачитать нам несколько слов. У меня с собой есть книга. - Что же, я помню строки и на память. - Нет-нет, мне бы хотелось, чтобы вы зачитали его по ролям. Вы будете демоном. А Тамарой… О, мисс Хезерт, как раз вам будет удобнее читать с одной книги. – за-ши-бись. Вот что за день? Все лучше и лучше. Да почти все девки мечтали бы зачитать это с ним, но не-е-е-т, надо было выбрать именно меня. Круто. У вас будет очень злобная Тамара. - Хотя знаете, выйдете лучше к доске, я нашла вторую книжку. – ну конечно. Когда думаешь, что хуже быть не может, догадайтесь, что происходит? Деваться некуда, с нашей учительницей лучше не спорить, иначе потом она будет валить тебя вопросами так, что оценки выше двойки не будет. И то «Два, это вам еще с большой натяжкой» - ее любимая фраза, как мне кажется. Мы с этим кретином, ну кто его просил вспоминать эту повесть, вышли к доске и сказали выбрать отрывок, где есть диалог между демоном и Тамарой. Я начала листать, как он тут же назвал мне страницу, заставляя зло сверкнуть на него глазами. А может я не хочу читать твою хрень? А может я какую-нибудь другую страницу хочу? - Начинайте. - Я тот, которому внимала Ты в полуночной тишине, Чья мысль душе твоей шептала, Чью грусть ты смутно отгадала, Чей образ видела во сне. Я тот, чей взор надежду губит; Я тот, кого никто не любит; Я бич рабов моих земных, Я царь познанья и свободы, Я враг небес, я зло природы, - хах, да-а-а, строчки он явно про себя выбирал, мне уже начинает это нравится. - И, видишь,- я у ног твоих! Тебе принес я в умиленье Молитву тихую любви, Земное первое мученье И слезы первые мои. – вот что значит, нельзя рано радоваться. И какого хрена этот придурок выбрал именно эти любовные строчки. Кажется, все наши обомлели, все же читает он чертовски хорошо. С чувством, с интонацией. Он играет. Даже просто читая отрывок из произведения. Когда он закончил, учительница смотрела на него с немым восторгом. Хр-р-р, еще и отвечать надо. Как же я тебя ненавижу, Стоун. Ну хоть ответ у меня вполне нормальный - Оставь меня, о дух лукавый! Молчи, не верю я врагу... Творец... Увы! я не могу Молиться... гибельной отравой Мой ум слабеющий объят! Послушай, ты меня погубишь; Твои слова - огонь и яд... Скажи, зачем меня ты любишь! – в свое чтение я так же постаралась вложить как можно больше эмоций, особенно хорошо у меня вышли строчки про врага. Ну вот, злобная Тамара, как и обещала. - Зачем, красавица? Увы, Не знаю!.. Полон жизни новой, С моей преступной головы Я гордо снял венец терновый, Я все былое бросил в прах: Мой рай, мой ад в твоих очах. Люблю тебя нездешней страстью, Как полюбить не можешь ты: Всем упоением, всей властью Бессмертной мысли и мечты. - дальше я не слушала, внимательно следя за его выражением лица. Он, не сводя взгляда, глядел на меня, отыгрывая свою роль печального демона. В конце он грустно улыбнулся, вновь вызвав восторженные охи девчонок. Ду-у-уры. Да вас бы демон утащил и не вспомнил бы потом. - Зачем мне знать твой печали, Зачем ты жалуешься мне? Ты согрешил... - Против тебя ли? - Нас могут слышать!.. - Мы одни. – О-о-ох, если бы, если бы. Я бы тогда тебе уже давно врезала. - А бог! - На нас не кинет взгляда: Он занят небом, не землей! - А наказанье, муки ада? - Так что ж? Ты будешь там со мной! - Дура, соглашайся! – крикнул кто-то «из зала», вызвав гневный взгляд учительницы. Ура-а-а, мой ад кончился. - Браво. – вкрадчиво сказала женщина, начиная тихо аплодировать, и эти аплодисменты подхватил весь класс. Даже послышался свист и крики «Крис, детка, я хочу тебя», вызывая его усмешку. Вот бройлерши. Видимо, из нашей ненависти все же вышло нечто хорошее, мы неплохо передали интонацией этот конфликт. Окинув взглядом «демона», я фыркнула в ответ на его последнюю реплику - Никогда! – и поспешила сесть на место. - Дети, я предлагаю поставить по этому произведению спектакль. Главных актеров мы уже, кажется, нашли. – Нет. Нет, нет, нет и еще раз нет. Никогда! Ни за что! Да ну нахуй. Отыгрывать все произведение? Все это учить? Да еще и потом выступать? Перед зрителями? Нет, серьезно, перед живыми людьми? Да никогда! - Может на праздник лучше? На новый год, к примеру? - Хорошая идея, мистер Стоун, тогда подумайте к этому времени над другими ролями, за месяц надо начинать репетировать. – фу-у-ух, моя казнь откладывается. Ну а уж за это время я успею найти на свою роль кого-нибудь, вон, нашу местную фифу Эмбер, например. То же та еще королевишна, а мозгов не больше, чем у аквариумной рыбки. Хоть какая-то польза бывает от этого придурка. - Наверное, ангелом будет Тоби. – шепнуло мне это недоразумения на ножках, на что я фыркнула. - Я не буду играть. - Посмотрим. - Посмотрим! – тихое шипение с нескрываемым вызовом. Никогда и ни за что я не выйду на сцену, да еще и с ним такое произведение отыгрывать! - Да брось. Разве я не вызываю у тебя… М-м-м… Как бы это сказать культурно… Трепет чресл? – я едва не подавилась воздухом от подобной наглости. Че-е-его? Прихуел в конец, еще и расплылся в такой наглой улыбочке мартовского кота. - Иди ты со своим культурно сам знаешь куда. - Вопросов нет, наклоняйся. – я оказала ему средний палец, пока учительница не видит, на что он тихо рассмеялся и на этом наш разговор закончился. Смейся-смейся. Поссмотрим, кто будет смеяться в бассейне!