***
На этот урок я села на вторую парту, к Насте. Будто назло Марк весь урок только на меня и пялился, я уже была готова провалиться сквозь пол, перелететь пару этажей и плюхнуться в подвал. Страшный такой подвал, кстати. Боюсь его с первого класса, а я сейчас в седьмом. Семь лет этот подвал наводит на меня страх и ужасах, он был похож на те, что обычно в разных ужастиках... От этого даже плохо становилось иногда. Раздался стук в дверь кабинета истории. Контрольная всё ещё шла, все были в классе. Оказалось, это пришёл Стёпа, который большой растяпа и забыл журнал в кабинете истории, причём, ещё вчера. Хотя, сейчас же был первый урок. Он посмотрел на Марка, потом проследил за его взглядом и уставился на меня. Я внимательно за ним наблюдала. Стёпа повернулся, забрал журнал и вышел. Он был абсолютно спокойным, но, наверное, лишь снаружи. Я-то увидела какое-то недовольство. Но решила потом всё узнать и снова уткнулась носом в тетрадь.***
- Мне нужно с тобой поговорить. Я стояла и общалась с Марком, как меня от него оттащил Стёпа. Ещё с таким серьёзным лицом. Он остановился возле большой колонны и молча стоял. Я нервно смотрела на него, изредка пытаясь бросить взгляд на Марка, который, похоже, стоял в шоке. - Ну и что? - Ты помнишь все планы на сегодня? - В смысле? Ты про что? - А ничего, что мы договорились с Надеждой Ивановной и должны прийти помочь ей разобрать пару бумаг? - Бли-и-ин, - я протяжно завыла. - Мда уж, память у тебя просто "отличная". - А я и не спорила с этим. - А вот и не спорь. - После седьмого урока? - Да. Я развернулась и пошла обратно, к Марку. Объяснять я ему ничего не стала. Просто сказала, чтобы сегодня он меня не ждал. Да и вообще, к чему ему меня ждать? Я вообще, с ним буду общаться в школе и то, лишь иногда. Марк - просто давний друг, с которым раньше были общие интересы, к тому же, мы тогда были детьми. Сейчас мы совсем разные, даже поговорить особо не о чем. Только вспоминать, что же было раньше, когда мы ещё дружили.***
Последний, седьмой урок, у нас как раз география. Поэтому, когда прозвенел звонок, я оставила все свои вещи на месте, всё равно потом можно будет собраться и стала ждать Стёпу, который пришёл через несколько минут. Парень был хмурый и немного злой. Учительница дала нам, что делать, объяснила куда и что вводить в компьютере и ушла, сказав, что у неё сейчас совещание. Мы и так уже всё знали, когда закончим - закрыть кабинет, ибо оно могло длиться до вечера... - Эй, у тебя что-то случилось? - я осторожно положила правую руку на левое плечо Стёпы, он смахнул её. - Всё нормально, - его голос звучал так же злобно. - Всё не нормально. - Иди и узнай лучше, как твой дружок. - Что? - Ничего. Он налетел на меня в коридоре и сказал, чтобы я вообще к тебе не подходил, поэтому будь добра, отстань, а. - Ты дурак? - Я нормальный, а вот если ты не отвяжешься, то он меня точно прибьёт. Да и к тому же, тебе с ним лучше общаться же. Друг детства, как никак. - Дурак. Ты просто большой дурак. В том-то и дело, что друг детства, - последние слова я подчеркнула. - Сейчас у нас с ним даже темы для разговора нет. - Однако, он не хочет тебя отпускать от себя. - А мне какая разница? Я просто с ним парой слов перекидываюсь в школе и всё, больше ничего. Он скучный и ну-у-удный. - Но при этом красивый. - Дурак, хочешь, чтобы я в него влюбилась? - Мечтаю, просто. - Так, выключай свой сарказм и давай лучше кое-что проверим. - Что же? - Узнаешь. Я открыла историю в запросах с компьютера нашей географичке. Там было уйма вкладок, но, наконец, я нашла, что мне было нужно. Открывались "Личные сообщения" и наши с ребятами фанфики. Стёпа вопросительно смотрел на экран, да, этот парень был полностью уверен, что некой Redheaded, была племянница Надежды Ивановны. А не она сама. - То есть?.. - Да, она нам врала. - Ты уверена? - А зачем ей тогда заходить в ЛС и в наши фанфики, тем более оставлять отзывы? - я уже успела посмотреть, оставила ли она там следы. - Но... Смысл ей врать? - Стёп, она учительница, которая пишет NC с PWP и любит слэш, как ты думаешь, какой смысл ей врать? - А... Это точно. И что нам делать? - А вот этого я уже не знаю.
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.