***
- А куда вы теперь нас денете?- спросил Вилен у Алексея и Марии, когда все четверо сидели на Иркутском вокзале. - Даже не знаю. Надо бы сдать вас в детдом,- задумчиво ответила Мария. Алексий хотел что-то добавить, но его голос заглушило новое объявление о прибытии поезда. Было решено на некоторое время сдать ребят Бертран в детский дом, а потом, когда решится вопрос с местом проживания и со всеми документами, они станут законными детьми Лёши и Маши. Когда дети уже были в помещении детдома, а Мария и Алексей шли по улице, первая спросила: - Так зачем мы сюда приехали? Ты говорил: тут будет что-то по нашей части. - Верно. У меня тут живут двоюродный брат с женой. Оба работают в школе и недавно им стало известно, что в их учебном заведении пропадают ученики. Очевидцы говорят, что дети просто проходят в стену и исчезают там. Девушка промолчала. Ей нечего было добавить по этому счёту. Вскоре они подошли к девятиэтажке и поднялись на пятый этаж, где в одной из квартир их уже поджидал пухленький парнишка лет двадцати. "Такой молодой. а тратишь жизнь на нерадивых учеников,"- возмущались родители. Но их Никита Андреевич и слушать не хотел. Он часто повторял, что детям будет проще изучать материал, которым наполняют их головы именно молодые люди, так как они будут близки им по возрасту. Спустя два года, от него наконец отстали и дали спокойно жить, а потом он и нашёл девушку всей своей жизни, которая к его удивлению оказалась такой же учительницей, как и он сам. Опустошив две приличные кружки чая, Маша и Лёша так устали, что их сморило в сон. Лёжа на диване в просторном зале жених и невеста обсуждали, всё что услышали за обедом от своих друзей. - Ну, что будем делать?- спросила наконец Маша. - Думаю, нам следует сходить в ту школу и рассмотреть там всё. Например, то место где именно видели исчезающих учеников. На этом и порешили. Ещё немного поболтав, будущие молодожёны уснули. На следующие утро они отправились в школу вместе с Никитой. Вероника всё ещё спала, так как ей сегодня только к третьему уроку. Пройдя по большому и длинному коридору между домами, троица уперлась в салатовое здание школы. Немного осмотрев его снаружи, парень и девушка вошли внутрь. Толпы учеников, не смотря на раннее время, беспорядочно носились по коридорам, порой даже сбивая друг друга с ног. Осматриваясь по сторонам троица медленно дошла до кабинета директора. В маленькой комнатке, окрашенной в сине-белые тона, на кожаном стуле за столом сидел мужчина лет сорока. Сквозь очки с толстыми линзами он посмотрел на непрошеных гостей и движением руки предложил им сесть. Приняв приглашение директора, Никита Андреевич начал своё объяснение по поводу молодожён. - Александр Дмитриевич, понимаете, это юнкоры их одной молодёжной газеты. Они хотят провести что-то типа эксперимента среди окружных школ под названием: "Какая школа самая старая и имеет более интересную историю?". Ещё в день приезда Маша и Лёша попросили его не разглашать тайны их прибытия. Ведь люди могут не правильно их понять и потом просто-напросто вызвать врачей психбольницы. Тем не менее, директор поверил рассказу одного из своих сотрудников и кивнув, сказал: - Если понадоблюсь подходите в любое время. Сколько времени у вас займёт это исследование? На днях к нам заглянет комиссия и думаю, непрошеные гости будут некстати. - Нет. Скорее всего, нам понадобится всего нам понадобится день-два,- ответил Лёша сразу за двоих. Директор кивнул и наконец все трое покинули кабинет. В коридоре Алексей и Маша попрощались с Никитой и пошли обследовать в школу. У лестницы они решили разделится: Маша идёт на первый этаж, Лёша- на второй. Мария спустилась вниз и стала расхаживать среди толп учеников. Чаще всего ей попадались дети начальных классов, так как на этом этаже уроки были только у них. Вскоре прозвенел звонок и девушке пришлось прижаться к стене, чтобы малыши не сбили её с ног. "Интересно, где именно пропадают дети? Надеюсь нам не придётся идти туда самовольно,"- подумала она. Когда волна учеников схлынула, Маша наконец смогла отлипнуть от стены. Она прошла уже до самого конца коридора, когда услышала за собой приближающиеся шаги. Резко обернувшись, она никого не увидела и решила, что показалось. Вернувшись к лестнице, девушка чуть не врезалась в жениха, который в свою очередь спускался со второго этажа. - Ну что? Нашла что-нибудь интересное?- тихо спросил он, чтобы не было слышно. - Нет, а ты? - Тоже нет. - Может нужно посмотреть на историю создания и первые года? - А это мысль! Пошли скорее к директору. Спросим, где хранится история. Лёша потянул девушку за руку и они вместе добрались до кабинета директора. Александр объяснил им, что из-за некоторых обстоятельств историю пришлось поместить к нему в кабинет. Он без пререканий отдал её молодожёнам и они быстро выбежали в коридор. Пробежав немного они присели на скамейке под окном и стали читать всё, о чём там говорилось. Оказалось, что раньше школа была на много длиннее, но спустя месяц в ней случился большой пожар и большая часть сгорела дотла. В заключении было написано, что в обломках найдены трупы нескольких ребятишек, которые заигрались и не заметели огня. Родители долго плакали, но слезами горю не поможешь. Так же было известно, что произошло всё это в 1996 году. - Вот, что будет с теми, кто не захочет учится,- загробным голосом произнёс Лёша, что бы разрядить ситуацию. Это у него получилось. Маша хихикнула и быстро закрыла рот, что бы не прыснуть со смеху. Лёша тоже закрыл рот руками и бумаги упали на пол. Парень и девка так смеялись, что даже не заметили как к ним подошла рыженая девочка в униформе этой школы. На вид ей лет двенадцать. Она подняла с пола пожелтевшие от старости листы и быстро пробежала их глазами. Наконец будущие муж и жена перестали смеятся и в поисках истории школы, посмотрели на школьницу. Она дочитала последнюю строчку и не смотря на них проговорила: - Так вот что это за коридор. - Ты о нём что-то знаешь?- наконец проговорил Алексей. Девочка посмотрела на него и молча кивнула, после чего повернулась и направилась к ближайшему кабинету. Лёша вскочил со скамейки и в два прыжка нагнал девочку, схватил её за ечо и резко- даже сам удивился своей быстроте!- повернул её к себе. Рыжая немного пошатнулась от головокружения, но быстро пришла в себя и посметрела в лицо парню. - Вы что?- с непонятной интонацией спросила она. - Откуда ты знаешь про коридор? - Так про него вся школа знает,- как само собой ответила девочка.- Даже легенды ходят. Правда в них почти никто не верит. Теперь ясно, откуда он взялся. Она уже высвободилась и возобновила попытку войти в класс, но Лёша снова её остановил. - Откуда?- продолжал допытываться он. Девочка вздохнула-какой же глупый парень попался, а вроде уже взрослый,- и ответила: - Когда люди умирают не своей смертью, появляются призраки. Так и в этом случае у коридора, как бы, появилось приведение. - Но почему в нём пропадают ученики?- всё никак не унимался Алексей. Девочка пожала плечами. Раздался звоно, оповестивший о конце первого урока. Девочка скрылась в кабинете, из которого вскоре вылетела толпа учеников. Алексей вернулся к своей девушке и они, дойдя до библиотеки, заново перечитали текст. После этого они направились к директору, отдали ему газеты и пошли к тому месту, где обычно исчезают ученики. - Если эта девочка права и все исчезновения учеников происходят из-за коридора-призрака,- начала размышлять Маша,- То значит где-то остались вещи, которые раньше находились в этом коридоре и их нужно сжечь. Алексей задумался. Что же это может быть за вещь? Наверняка та школьница что-то знает, но где её искать-тоже вопрос не из лёгких. Снова прозвенел звонок. Парень и девушка вновь направились в кабинет директора. - Скажите, а где именно пропадают ученики? Я имею ввиду, в каком месте появляется этот саый коридор?- спросила Мария, когда они уже были на месте. - Второй этаж, справа от лестницы. Там ещё раньше библиотека была, но когда начались исчезновения, её, вместе со всеми книгами перетащили на третий этаж. Лёша и Маша вновь направились в коридор. На третьем этаже, в месте, которое указал директор никого не было. Но зато вместо стены был....коридор! Они хотели уже войти, но вдруг услышали чьи-то следы за своими спинами. Обернулись и увидели ту самую девочку. - Вам не стоит идти туда. Призракам не нравится, когда люди вламываются в их места места обитания. - не можем же ы оставить всё, как есть. Ученики продолжат пропадать, а мы будем сидеть на месте?- не нимала Маша. - Если есть призрак, значит есть вещь, к которой привязан дух. Чтобы дух исчез, нужно сжечь эту вещь и дело с концом. Маша и Лёша переглянулись. - А что это за вещь?- после минутного молчания спросила Маша. Девочка не отетила, а только сделала вид будто о чём-то усиленно думает. Спустя некоторое время она ответила: - Директор! У него ведь в том пожаре погиб сын. И в память о мальчике Александр Дмитриевич поставил себе на рабочий стол машинку-любимую игрушку сына. Маша и Лёша переглянулись, кивнули и отправились в кабинет директора. В комнатке никого не оказалось. Троица подошла ко столу, на котором действительно стояла игрушечная машинка. Но тут же возникла новая проблема. Директор наверняка заметит пропажу и скинет всё на "журналистов". Тут им на помощь снова пришла загадочная школьница. Только сейчас молодожёны заметили на сколько глубоки её карманы. Из одного из них девочка нашла листочки оригами, которые вскоре превратились в машинку-почти не отличишь от настоящей. Игрушка вскоре была подменена и сожжена несколькими спичками, которые на всякий пожарный прихватил с собой Алексей. В кинете было немедленно открыто окно, чтобы запах гари успел выветриться к возвращению директора. Когда операция была окончена все трое вышли в коридор и тут же вздрогнули от звенящего прямо над их головами звонка. Лёша и Маша попрощались со школьницей и только когда девочка скрылась за поворотом, вспомнили, что не знают её имени. Было решено вернуться в дом Никиты и дождаться послеобеденных занятий (в это время как раз и исчезали ученики), чтобы проверить правильность своих действий. Проходя мимо бывшей библиотеки, жених и невеста заметели, что призрачный коридор исчез так же незаметно как и появился. К их радости всё получилось. Коридор не появился ни время занятий, ни поздним вечером. Теперь можно было спокойно искать жильё в городе и забирать детей Бертран из детского дома. Когда Лёша разговаривал по телефону с нянечкой приюта, к Маше незаметно подошла загадочная школьница. - О, это ты.- Улыбнулась Мария.- Мы ведь так и не познакомились. Я-Маша, а он,-она указала рукой на жениха- Лёша. - Я Света. Но подруга зовёт Апельсинкой. Люблю цитрусовые. Пока разговор по мобильному телефону продолжался, новоиспечённые подруги обменялись номерами сотовых и немного посмеявшись над коротенькми смешными историями попрощались. Алексей наконец отложил трубку и вернулся к будущей жене. Та рассказала ему всё, о узнала от новой знакомой. Обнявшись молодожёны пошли к доске объявлений, стоящей прямо во дворе школы.POV Света
Мы до сих пор созваниваемся с ними. Они нашли хорошую трёхкомнатную квартиру и забрали Адель и Вилена к себе. Я вскоре после этих происшествий переехала из города в маленький городок, в трёх часах езды от Иркутска. Пару раз мы встречались в супермаркете, когда родители возили меня и мою младшую сестру в кинотеатр, но обменялись лишь взглядами. Чтобы не было лишних вопросов.