Первый урок
12 мая 2014 г. в 17:36
У дяди Максима нервно дёргался глаз. И, казалось, своим взглядом он убьёт эту ЙА, но злоё выражение лица переросло в милую улыбку, а потом дядя сказал:
— Наташа, а ты у нас, оказывается, ЙАшка...
— А кто это такие, а? - спросила Наташа.
— Это авторы, которые пишу хуё... плохие работы, - выдавил Максим.
— Разве я пишу плохо? - удивилась Наташка.
— Тебе надо ещё учиться, чтобы писать хорошо, - мило улыбаясь, добавил Максим.
Наташа всхлипнула, из её глах потекли слёзы и она сказала:
— Почему я так плохо пишу? Я стараюсь, стараюсь, а они этого не ценят! ЙАшкой называют... Почему?! - ревела Наташка.
Максим присел на корточки, по-прежнему мило улыбаясь, говорит:
— А знаешь, что... Давай-ка мы тебя научим!
— Правда? - всё ещё рыдая спросила Наташа.
— Да, только давай не плачь. Хорошо?
— Угу.
А тем временем Юля наслаждалась, вдыхая сигаретный дым. Услышав разговор Наташки и Максима, она лишь недовольно фыркнула, смотря на солнце. После того, как Наташа перестала реветь и села за уроки, Максим пошёл в комнату Юли.
— Юль, - обратился он к авторше.
— Чего надо?
— Поможешь научить Наташу писать фанфики? - задал вопрос Максим, улыбаясь во все тридцать два зуба.
— Нет! И убери эту глупую детскую улыбку! - рявкнула Юля, захлопнув ноутбук.
— Почему? Вспомни себя, - проговорил дядя.
— Да потому, что я не хочу плясать под её дудку! Знаешь, что ты... ты... ты слабохарактерный! Раз повелся на это! Себя? Я в, отличие от некоторых, всего добилась сама! - размахивая руками, почти кричала Юля.
— Юля!
Но Юля не слышала его, она просто одевала кофту и хотела уже уходить из дома.
— Ты куда? - спросил Макс.
— Гулять, бля... - рявкнула Юля и со всей силой закрыла дверь.
— Эх... как маленький ребёнок, ей-богу, - ударив себя по лбу, сказал дядя.
А Юля тем временем пошла разгадывать тайну века...
Максим тяжело вздохнул, сел в кресло, и вот к нему подбежала Наташа, которая спросила:
— Ну, когда начнём учиться?
Дядя натянул улыбку чеширского кота и сказал:
— Сейчас.
И они начали это учение. Сначала дядя рассказал ей о жанрах, рейтингах, правилах, предупреждениях, фэндомах. Дальше он рассказал ей о правилах разговора в отзывах. О диалогах и прямой речи, о сюжетных линиях и постановок сюжета, о интриги, и даже дал урок пунктуации. На всё это он потратил шесть часов, а тем временем Юлю поджидала беда...
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.