Сборник сочинений

В течение нескольких уроков литературы мы знакомились с произведением писателя Антона Павловича Чехова - пьесой "Вишневый сад". Задумываться о создании пьесы он начал еще весной 1901 года, а заметки для нее появились еще раньше - в 1894. Все тщательно обдумав, в марте 1903 года писатель начинает воплощать в жизнь свой замысел. В октябре того же года Чехов завершает работу над "Комедией" - так он первоначально назвал пьесу. 17 января 1904 года она была поставлена на сцене МХАТа. Антон Павлович считал, что он написал комедию или даже фарс, но зрители восприняли пьесу как драму и осуждали писателя из-за того, что для него смешно, когда человек теряет все. А сам же Чехов искренне не понимал, что же в пьесе такого грустного. В основе пьесы лежат взаимоотношения представителей трех времен: прошлого, настоящего и будущего. Но как такового конфликта тут нет. Конфликт - это столкновение характеров и обстоятельств, взглядов и жизненных принципов, положенных в основу действия. Здесь, скорее, идет просто переход от одного времени к другому. В центре пьесы стоит вопрос о продаже вишневого сада. Именно сад раскрывает характеры персонажей, их отношение к жизни и взгляды на окружающую действительность. По отношению к саду герои делятся по временам. Например, представители прошлого - Любовь Раневская и Гаев. Раневская - помещица, 5 лет прожила за границей, а протратив все деньги, вернулась в имение. Она живет воспоминаниями о прошлом, о детстве. Она не может привыкнуть к тому времени, в котором находится, она застряла в своей молодости. Вишневый сад напоминает ей о матери, о детстве, и она не хочет расставаться с этими воспоминаниями. Но к новому времени она совершенно не приспособлена и живет в своем времени, которое остановилось где-то там, в молодости, в Париже. Такой же представитель прошлого - Гаев, брат Раневской. Он все время жил в поместье и просматривал за племянницей. Он тоже застрял в детстве и в прошлом, как и его сестра, что видно по его поведению. Его слуга, Фирс, заботится о барине так, как будто тому не 50 лет, а всего 6: чистит, переодевает, спать укладывает. Поэтому Гаев тоже застрял в своем прошлом. Для него сад тоже есть воспоминание о детстве и молодости. Вот представители уходящего поколения пьесы. В отличие от вышеописанных, другой герой - купец Ермолай Лопахин, живет в настоящем времени. Он - сын крепостного, простого мужика, но он смог выбиться в люди и стать богатым. Лопахин считает, что всего нужно добиваться самому упорным трудом, что он и делает. Ермолай видит в саде выгоду, заработок, прибыль, которая может помочь Раневской оплатить долги и не продавать имение. Он реально смотрит на вещи, чем многим кажется черствым человеком, которого интересуют только материальные блага. Его нельзя назвать однозначно плохим или однозначно хорошим, как и любого героя произведений Чехова. Например, Лопахин хорош тем, что упорно трудится и добивается всего сам. К тому же, он искренне любит Любовь Андреевну, ведь его предки были крепостными у Раневских, а эта женщина дала ему шанс реализовать себя и достигнуть успехов в жизни. Но помимо положительных качеств, в Лопахине есть и отрицательные. Порой он проявляет малодушие к чужим проблемам, ведь купив сад, он мог его отдать Раневской, а та потом бы отдала долг, но он не стал этого делать. Однако этот поступок нельзя назвать однозначно плохим. Возможно, купец хотел освободить их от прошлого и дать шанс жить в настоящем. Может, именно поэтому он вырубил сад. Получается, прошлое поколение - это лишь воспоминания, а настоящее - упорный труд и реальные взгляды на жизнь. Также, в пьесе есть представители и будущего поколения - Петя и Аня. Аня - дочь Раневской, ей 17 лет. Для нее вишневый сад - тоже символ детства, она понимает, что его продадут, но не чувствует к нему особой привязанности. Она пытается заглянуть в будущее, слушая пафосные речи Пети о хорошей жизни и счастье в новом времени. Она слепо верит ему и готова идти за ним в "новую жизнь", совершенно не задумываясь, что она из себя представляет. Она просто хочет избавиться от прошлого и идти в будущее, не подумав, хорошее оно будет или нет. Вместе с Аней в будущем находится Петя - "вечный студент". Когда-то он был учителем у сына Раневской, пока тот трагически не погиб. Петр смотрит в будущее, веря, что для процветания страны нужно много работать. Он предчувствует счастье, зовет Аню с собой в "новый мир", где они будут счастливы и посадят новый вишневый сад. Девушка верит ему, но даже инфантильная Раневская замечает, что Петру Трофимову скоро 30, а он все еще студент, который даже не имеет постоянного жилья. Петя только и знает, что ругать "грязь и пошлость" в стране, призывать упорно работать, однако сам ничего не делает для того, чтобы "проложить дорогу" в этот "новый мир". Он лишь балабол, говорящий пламенные речи, которым верит только юная Аня. Даже сам Чехов указывает на его никчемность в самом конце, когда Петр разыскивает свои галоши. Трофимов - представитель будущего, только идеализированного, утопичного. Он, как и Раневская, живет в иллюзиях и видит будущее через розовые очки. Будущее в пьесе - лишь амбиции. В заключении хотелось бы сказать очень известные слова "Прошлое забыто, грядущее закрыто, настоящее даровано". Нельзя, чтобы прошлое или будущее закрывали настоящее, как это было у Раневской, Гаева, Ани и Пети.