ЧЕРНИЛЬНИЦА или ПРИКЛЮЧЕНИЯ В СТРАНЕ ПУНКТУАЦИЯ.

1 глава. Жил-был мальчик Вася. Он был умный мальчик, но не любил знаки препинания. Они, по его мнению, совсем были не нужны в русском языке, и поэтому ставил все точки, запятые и прочие знаки, где попало. Однажды Вася нашёл старую чернильницу. Мальчик отвинтил крышку и заглянул внутрь, но ничего не увидел. Хотел, было, Вася поставить чернильницу на место, как вдруг услышал то ли тихий шорох, то ли тихий свист. Вася оглянулся, обшарил все углы и ничего не нашёл. И вдруг он понял, что шум доносится из чернильницы. Приложил к ней ухо. Так и есть! Но это был не шорох и не свист, а тихий разговор. Вася от изумления выронил чернильницу, и из неё высыпались на пол множество маленьких чёрных человечков. Человечки один за другим, охая и потирая ушибленные места, поднимались на ноги и высоко поднимали головы, что бы рассмотреть Васю, хотя он и присел на корточки. Такие маленькие они были. Вася с удивлением и интересом рассматривал необычных гостей, а когда к нему, наконец, вернулся дар речи, спросил: - Кто вы такие? - Мы знаки препинания! – хором крикнули не менее заинтересованные Васей гости. Вася наморщил нос: - А-а-а, знаки запинания. Знаю, знаю. Нигде от вас покоя нету, ни в школе, ни дома! И зачем вы только нужны? - Не знаки запинания, а знаки препинания! И вообще, ты ошибаешься, Вася! Мы очень даже нужны! – крикнули знаки, - Без нас не обойтись! Со знаками было трудно разговаривать. Они кричали все вместе и очень громко, но их всё равно было плохо слышно, у них были очень тихие голоса. Тогда Вася положил рядом с ними на пол ладонь и предложил знакам взобраться на неё. Знаки взобрались, и мальчик всех их переправил на стол. Отсюда их был слышно довольно хорошо. - И всё-таки, я не понимаю, для чего вы нужны? – пожал плечами Вася. Тогда знаки препинания задумались и о чём-то зашептались. Наконёц, один знак похожий на рыболовный крючок, спросил: - А не хотел бы ты отправиться в нашу страну? - Ещё бы! – с жаром ответил мальчик, - А что это за страна? - Наша страна называется Пунктуация. А находится она в чернильнице, - объяснил маленький круглый знак. Вася поднял чернильницу с пола и в недоумении посмотрел на неё. Вася поднял чернильницу с пола и в недоумении посмотрел на неё. - Да как же я туда пролезу?! - Это легко исправить, - сказали знаки и хором прокричали, - Раз, два, три! Стань по росту, как и мы! И Вася стал уменьшаться до тех пор, пока не поравнялся ростом со знаками препинания. Потом несколько длинных знаков встали друг другу на плечи и прислонились к чернильнице. Все остальные забрались по ним как по лестнице. - А что дальше? – спросил Вася. - А дальше надо прыгать вниз. Мальчик заглянул вниз, в чернильницу, и испугался. Там было темно как в пропасти. Но Вася собрал всю свою смелость, зажмурил глаза и шагнул в пустоту. 2 глава. Вася летел в темноте минуты две. А чтобы он не сильно боялся, за руки его держали маленький кругленький знак-мальчик и такая же маленькая кругленькая знак-девочка с аккуратной косичкой. И вот в лицо пахнул свежий ветер, глаза ослепило яркое солнце, Вася почувствовал, что уже не падает, а плавно спускается вниз, как на парашюте. Это было для юного путешественника непривычно, но чрезвычайно приятно. К сожалению, это удовольствие длилось недолго. Вскоре Вася приземлился на мягкую шелковистую траву. Он огляделся. Как хороша была страна Пунктуация! Яркое солнышко, синее небо, птички поют, просто благодать! - Нравится тебе наша страна? – спросил звонкий голос. - Очень! – ответил Вася, увидев рядом с собой знака-мальчика, который держал его за руку во время полёта. - Это из-за того, что все знаки стоят на своих местах, - улыбнулся знак, - А если бы мы стояли, где попало, то здесь был бы сплошной хаос. - Что-что? - Хаос. Это значит полный беспорядок. Люди ходили бы не по земле, а по небу, деревья росли бы вверх корнями, рыбы летали, птицы плавали, вода текла бы прямо по воздуху и прочее. А мы, знаки препинания, поддерживаем порядок и равновесие в стране. - Ух ты! – восхитился Вася, - А как это у вас получается? - Хочешь знать?! – обрадовался знак, - Тогда проведём несколько уроков. Согласен? - Согласен. - Сперва давай познакомимся. Меня зовут Точка (.). Я являюсь знаком завершения, то есть я стою всегда в конце предложения. - Ой, ну это просто! – махнул рукой Вася. - Ошибаешься, - возразил Точка и протянул мальчику листок, - Прочитай. На листке было написано стихотворение: В пруду рыбёшки на бугре. Мычит корова в конуре. Собака лает на заборе. Поёт синичка в коридоре. Играют дети на стене. Висит картина на окне. После этого стишка Вася долго хохотал и никак не мог остановиться. - Вот видишь, тебе смешно, - сказал Точка, - А если бы это была деловая бумага, что тогда? Так что и меня надо ставить правильно. Я живу по правилу: «Если там стою в тетрадке, это значит всё в порядке. Если встану я не так, получился кавардак». И вправду, если меня поставить не туда, то получится такая же путаница, как и в этом весёлом стихотворении. 3 глава - О, привет! – воскликнул Точка, увидев двух знаков, подошедших к нему и Васе. - Здравствуйте, - поздоровался мальчик. – А вы кто? - Мы Вопросительный (?) и Восклицательный (!) знаки, - одновременно сказали знаки. - Хотите рассказать Васе что-нибудь о себе? – предложил товарищам Точка. - С удовольствием! – обрадовался Восклицательный знак, - Мы с Вопросительным знаком так же, как и Точка, являемся знаками завершения и стоим в конце предложения. Но мы больше отвечаем за интонацию. Например, ты крикнул кому-нибудь: «Привет!» Сразу понятно. А если ты написал письмо. Как друг узнает, что ты крикнул? Вот меня и ставят после «привета». - А если ты задаешь вопрос в письме, как опознать его от других предложений?- поддержал товарища Вопросительный знак, - Тогда нужно поставить меня после вопроса. 4 глава - А что вы тут делаете? – спросила знак-девочка с косичкой, та самая, что держала Васю за руку во время полета. - Мне здесь объяснили, для чего нужна Точка, Восклицательный и Вопросительный знак, - с гордостью сказал мальчик. - Да?! – подняла брови девочка, - Тогда и я могу тебе кое-что рассказать. Зовут меня Запятая (,), я разделительный знак, разделяю между собой однородные члены предложения, и простые предложения в составе сложного. - Ох, как сложно! – вздохнул Вася. - Да, я непростой знак. Хочешь убедиться? Запятая протянула Васе небольшую грифельную доску с надписью: «Я подошел к калитке с громким лаем навстречу мне выбежал Барбос». - Поставь меня, как ты обычно ставишь. И Вася, не задумываясь, поставил запятую после слова «лаем». Все так и грянули от смеха: - Не знали, что ты, Вася, умеешь лаять! Вася смутился и поставил запятую правильно, после слова «калитке». - Ну вот, - улыбнулась Запятая, - Теперь правильно. Дать еще пример? Ты читал книгу « В стране невыученных уроков»? Там мальчику был такой приговор: «Казнить нельзя помиловать». Мальчик поставил запятую после «нельзя», и его помиловали. Так что, я иногда решаю даже человеческие судьбы. 5 глава Вася взглянул на часы и ахнул: - Ой, ребята! Мне домой пора. Скоро мама вернется с работы. - Ну что же, до свидания, Вася, - сказал за всех Точка, - Не забывай нас, мы еще встретимся. Ты еще многое о нас узнаешь. Потом все знаки крикнули хором: - Раз, два, три, четыре! Окажись в своей квартире! Раз, два, три, четыре, пять! Стань таким, как был опять! Не успел Вася опомниться, как оказался в своей комнате и был прежнего размера. Чернильница открытой стояла на столе. Вася посмотрел в нее, но ничего не увидел. Прислушался и улыбнулся. Знаки там. Мальчик бережно завинтил крышку чернильницы и поставил ее на полочку, там, где ее никто не мог уронить. С тех пор Вася всегда относился аккуратно к знакам препинания и ставил их на свои места.