ID работы: 1788580

А звезды тоже плачут?

Джен
PG-13
Заморожен
8
автор
Соль-тян соавтор
Пэйринг и персонажи:
Размер:
11 страниц, 5 частей
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
8 Нравится 3 Отзывы 2 В сборник Скачать

Глава вторая: И такое может быть

Настройки текста
      Все началось с обыкновенного летнего денька в небольшом промышленном городке Японии. Ученики спешили в школу, ибо время было уже позднее. Взрослые по своим делам. Кто-то бежал со всех ног, кто-то ел на ходу. Где-то жужжали моторы автомобилей, поездов, автобусов и прочих видов транспорта. Кто-то торопливо шёл, забросив свою сумку через плечо. В общем, обычный и ничем непримечательный день японского народа.       Ветерок раскачивал деревья, цветы, кустарники, поднимал юбки старшеклассниц и трепал волосы маленьким детишкам. С дворов раздавались детские смешки, крики, издевки, дразнилки, кривляки и прочие шалости, присущие молодому поколению. Ничего удивительного, это просто очередной скучный день. Просто безмятежный день… Ничего не случится, ничего не изменится. Да и резкие модификации люди не любят — им хорошо, когда всё тихо, мирно.       А вот в доме одного из действующих лиц.… А там ничего нового, в принципе, такая же безмятежность, как и на улицах города. Отец после очередного запоя отсыпается, а Томоя собирает портмоне, дабы направится в свою школу. Он выходит на пустующую улицу и с мрачным обличьем идёт в школу. В голове у него крутятся достаточно унылые вещи для нашего понимания. Он думает о том, что отцу надо лишь тяпнуть. О том, что Томоя может стать таким же, как отец — безразличным для этого мира алкоголиком. Такие мысли порой посещают каждого с такой же печальной судьбой, не так ли? Именно, так думал любой из нас. И, наверно, каждый хотел покончить жизнь самоубийством. Просто сделать ход и лишиться всего, что у вас есть. Вот и наш Томоя иногда подумывает о таком грехе, как суицид. В нашем мире его держит лишь надежда на светлое будущее. Надежда и ничего более. Он надеется найти настоящих друзей, обзавестись счастливой семьей, найти забытый смысл жизни. Он хочет жить обычной жизнью и ни о чем не тревожиться. Думаю, что каждый второй хочет такого, если вы, конечно же, не счастливы. А то согласитесь — не очень интересно каждый новый день проводить в унылом однообразии бытия.       А второй наш герой уже неспешно плёлся в школу. Медленно он волочил ноги по земле, зевая во весь рот по пути. Ну, нет у него желания ходить в эту дьявольскую школу, да и у кого оно вообще есть? Нет вожделения учиться или делать хоть что-то. Слишком лень. Ему бы сейчас поваляться в тёплой кроватке, с головой укутаться в одеяло и почитать какую-нибудь мангу или журнальчик. Он, как и наш предыдущий герой — шел и думал. Мыслил о школе, сакурах, кроватке, манге. В его ветряной голове имелось столько мыслей, сколько бы ни поместилось в обычном человеке. Вот так вот и живёт. Уроки прогуливает, поднимает шум и гул. А вообще, жизнь его потеряла всегдашние краски, после того как парня вышвырнули из футбольного клуба. Жизнь иногда поворачивается к нам спиной, фортуна больше не пособляет. Бывает такое, что она отворачивается от нас на длительное время, словно обиженная барышня. Знаете, Ёхэй чем-то похож на Томою. Оба они прогульщики, забияки. Оба лишились мечты по той или иной причине. Оба иногда задумываются о том, как повесится или упасть с балкона. У обоих нет близкого друга, который сможет поддержать в трудную минуту, просто подать руку. И если мечта Томои нам понятна, то мечта Сунохары достаточно необычна. Он мечтает взглянуть на жизнь в других мирах…       Оба шли, как черепахи. Им некуда торопиться. В школе их ничего не держит и смысла туда ходить они не видят. Для Томои и Ёхэя школа — это просто апартаменты для сборища людей, которых насильно держат там, как в цирке обезьян, и пытаются их дрессировать, или, в нашем случае, учить. В учебных заведениях, конечно, могут обучить многому, но жить можно научиться, лишь наступая на грабли и утопая в зыбучих песках. Так и делают наши герои, живя по этим принципам. Они каждый день рискуют, прогуливая уроки, пусть и пока не знакомы лично.       Да, они ходят в разные классы одной школы, но это не значит, что они не встретятся. Знаете ведь, если с человеком интересно и к нему тянет сердце, то расстояние, хоть и незначительное, не имеет ровным счетом никакого значения. И если людям суждено познакомиться, то только по стечению обстоятельств и зову судьбы. Иначе никак. Знаете же, что случайные встречи, знакомства, слова — самые лучшие и непритворные. Они искренние, правдивые и, скорее всего, на века, на всю жизнь. Однако, если посмотреть с другой стороны, то случайности не бывает случайны. Все это было приготовлено судьбой и Небесами заранее.       Прозвенел звонок на урок, а Окадзаки и Сунохара плетутся где-то неподалеку от холма, на котором расположена школа. Они всегда опаздывают, как вы поняли. Оба такие пустые, грустные, потерянные. Но жизнь разбавит серость их будних и добавит очень много красок. Красок дружбы, веселья, любви. Они не будут одиноки, после того как пройдут весь путь, что приготовила им судьба. Этот долгий путь в одиночестве будет совсем скоро завершён. Думаю, многим известно, что такое одиночество. В понимании Сунохары одиночество — это когда слышишь тиканье часов, а в понимании Окадзаки — это когда тебе не нужны средства связи с окружающим миром. Каждый воспринимает одиночество по-своему.       В их городе есть пышная легенда, которая гласит: «Если рядом с человеком зажигается огонек, то этот человек счастлив. И когда понадобится, огонек исполнит желание этого человека». Такие огоньки стали зажигаться все реже в Японии. Наверно, это из-за того, что мир, в котором мы живем, изменился и далеко не в лучшую сторону. Но все меняется, и, как уже говорилось ранее, счастье есть везде, стоит только вглядеться в суть происходящего, и вы найдёте его. Порой мы просто глупые слепцы, что не видят счастье перед собой.       А пока мы с вами беседовали на тему одиночества и счастья, наши герои ужё вошли в класс, прервав безмолвную тишину. Так получилось, что сегодня классы Томои и Ехея объединили на один урок. В Японии это, конечно, редкость, но и такое иногда случается. И так получилось, что Ёхэй и Томоя соседи по парте. Кажется, фортуна улыбнулась нашим героям. Разумеется, друг на друга заинтересованность они не проявляли в течение всего урока. В общем-то, все как обычно — плевать на окружающих, включаем режим безразличия. И если большинство учеников из этих классов нашли новых знакомых за пару дней, то Окадзаки и Сунохара не из их числа.       По окончании учебного дня всех первоклашек старшей школы собрали на семинар. Как вы наверно догадались Сунохара и Томоя как раз из первого года обучения. Первоклассники вошли в зал семинарии, и расселись, по специально отведенным для этого местам. Старенький директор начал торжественную речь. Голос его был басистым и громким, так и раздавался эхом в огромной комнате. В своей презентации он рассказывал о том, чему научит их школа, что ученье — это свет, ну и прочие стандартные фразы всех педагогов. Но он не сказал главного. Он не упомянул о том, что жизни школа не научит и учиться жить нужно самостоятельно. Учителя помалкивают о главном. Они не рассказывают о важнейшем, а лишь «впихивают» знания в головы детей. Порой старшие не задумываются о молодом поколение. Вернее они, не всё продумывают до конца. Так уж заведено у взрослых, и подросткам, вроде Томои и Ёхэя, не понять, как устроен мозг старших. — И на этом я завершаю свою речь. Теперь выслушайте президента нашего школьного совета, — Промолвил директор и отступил от презентационного стола на несколько шагов назад. К столу в свою очередь подошла симпатичная второклассница. Она начала свою скучную речь, практически ничем не отличающуюся от болтовни директора, однако по сравнению с ним — голос у неё был ласковым и минорным.       Раздался резкий грохот, и тоскливая речь барышни оборвалась. Что это было? Все оглянулись назад. Что же это? Неужели… Два подростка лежат на полу без сознания. Притворяются? Не похоже. А что тогда? Неужели умерли? Нет. Это что-то вроде сердечного приступа, из-за которого обычно впадают в кому. Но ведь. Да, это невозможно, но это истинная, правда. Два совершенно здоровых подростка лежат на полу, впав в кому. Президент и учителя выводят всех из зала, в то время как директор вызывает карету скорой помощи. Кто же эти два подроста? Это Сунохара Ёхэй и Окадзаки Томоя.       Карета с медиками примчалась достаточно быстро. Врач поставил обоим диагноз — кома. Из-за чего? Это неизвестно. По словам медика: никаких причин нет, ибо у этих двух не имелось никаких отклонений. Были оповещены родители. Медики получили разрешение на срочную госпитализацию и отдалились в одну из загородных клиник. Видите, как бывает? Еще недавно были совершенно здоровыми, пусть и невеселыми. А теперь кома, реанимация, врачи, белые стены, полная изоляция от мира. Но почему приступ одновременно и именно со схожими людьми? Не знаю, никто не знает. Найти ответ на этот вопрос очень сложно, но возможно скоро мы всё узнаем.
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.