Аниме!?19 век!?КАК? Возвращение!

После окончания первой половины уроков, я направилась в лебединый бельведер. Префекты разговаривали о своих делах и факультетах. Примерно к двум часам подошел и Сиэль. С собой он принес корзинку, а в ней видимо кексы. На несколько секунд, его взгляд остановился на мне. Я одобрительно улыбнулась, а граф перевел свой взгляд на Мориса. Его лицо сначала выражало удивление, но потом его скосила гримаса злости. Видя его, так и хотелось победно засмеяться, но нельзя. - Добрый день. - уверенно сказал Сиэль. - Добрый, Фантомхайв. - с улыбкой на лице сказал Редмонд. Все же остальные были заняты своими делами. Ну кроме меня и Блюэра. - Говорят, что ты очень способный ученик. - сказал префект синих. - И не только в учебе. Ты отлично справляешься с заданиями, которые дает Энтони. - добавил Редмонд. - Это что-то вроде моего хобби. - проходя в беседку, сказал Сиэль. - Это вам. - протягивая корзину, добавил граф. - Морис, посмотри, что там. - высокомерно сказал префект красных. Коул подошел к мальчику и, зло посмотрев на него, взял корзину. - Кексы? - удивленно спросил Редмонд. - Ты хорошо подготовился. Сиэль лишь немного улыбнулся. Дальше же разговор шел о личности графа, способностях, интересах. Так же разговор зашел и о последних новостях. В общем старосты были им довольны. Завтра на рассвете он станет моим фэгом. После окончания этого небольшого собрания, которое длилось часа два, все разошлись кто куда, а мне на уроки. Сейчас будет история Англии на латыни. Этот язык призыва дьявола я не знаю и поэтому мне пришлось заучить все что нужно, чтобы до меня не докапывались. В классе еще никого не было, поэтому я положила книги на парту и легла на нее, положив голову на руку, вытянув вторую. - Отдыхаете? - послышался голос, над самым ухом. Так как я уже была на грани сна и реальности, то испугалась и, дернувшись, упала назад вместе со стулом. Но встретиться с полом мне так и не дали, как и стулу. Протерев глаза, я увидела, что это Себастьян. Забыла сказать. Он ведет все уроки, а значит от него никуда не деться. - Я уже сколько раз говорила, чтобы ты меня не пугал? - недовольно пробурчала я, зевнув. - Я разве пугал? - хитро улыбнувшись, сказал Себастьян. - Да, ты меня напугал. - сказала я и уже хотела что-то добавить, но в класс начали подтягиваться ученики. Методист отошел от меня и встал за свой учительский стол. - Начнем урок. - сказал Себастьян, хлопая в ладоши. - Sic hodie Anglia historiae medii aevi. Quis poterit habitare de Duis congue sem. (Итак, сегодня история средневековой Англии. Кто расскажет домашнее задание) - на латыни сказал учитель. - Maybe Antonius? (Может Энтони?) - Etiam (Да) - сказала я и встала из-за парты "Черт, Себастьян, ты издеваешься?". - Ineunte saeculo XVI . Hispanis duplicia perpaucos supergressa Britannis et Gallis - duo et dimidium. Uerisimile auctoritatem agnoscat Europaeorum Britanni , si enim eorum entrepreneurial spiritum . Missis in agricultura progressum fecit gens , fabricare productionis esset. Sibi et confidere demon anglicus media practica , regnante Elisabetha , in I et VIII filia Anna a , aliquet ac maritimis Anglia fortis tempus dilatatio. Hoc tempore sollerti officinis naturam creavit primum adipiscing lobortis elit. (В начале XVI в. англичане были весьма немногочисленной нацией: испанцы превосходили их в два раза, а французы - в два с половиной. Вряд ли европейцы признали бы авторитет англичан, если бы не их предпринимательский дух. Нация достигла больших успехов в развитии сельского хозяйства, мануфактурного производства и коммерции. Английский средний класс продемонстрировал уверенность в себе и своем практическом уме, и во времена правления Елизаветы I (1533-1603), дочери Генриха VIII и Анны Болейн, в Англии начался период мощной экономической и морской экспансии. В это время развивались ремесло и фабрики, создавались первые судоходные торговые компании.) - сказала я, не забыв ни одного слова. Ну конечно, я это целых два часа учила. Ночью. Хорошо хоть это есть в учебнике, иначе мне было бы очень и очень плохо. - Maxime, qui sedeat. (Отлично, садись). - одобрительно улыбнувшись, сказал Себастьян. Но в его глазах играли чертики. Больше он меня не трогал. Даже когда я не писала, методист не обращал на это внимания. И по этому случаю, я решила не злиться, а просто отдохнуть, возможно и поспать. После еще литература и пол дня свободные. Правда еще домашнее задание заучивать надо. Литература прошла быстро, по крайней мере для меня. Вот только заданием было перевести текст с латинского. А с этим у меня проблемы. Если не хочу опозориться перед всем классом, то нужно делать все, что от меня требуется. Придется идти к Себастьяну за помощью. А так не хочется этого делать. Но как говориться, надо, Федя, надо. Медленным шагом подойдя к кабинету методиста, я немного потопталась у входа, набираясь смелости. Учителей никто не любит, а в особенности оставаться с ними наедине. Особенно если учитель тебе нравится. - Войдите. - мягким голосом сказал Себастьян, после того, как я постучалась. - Привет, мне нужна твоя помощь. - стоя в дверях, тихо сказала я. - Хм, леди Анастасия, так и знал, что Вы придете. - улыбнувшись, сказал методист. - Еще бы тебе не знать. Ты же знаешь, что я не знаю латинский, так зачем задавать такое? - садясь на стул, напротив учителя сказала я. - Таково распоряжение директора. - копаясь в бумагах, сказал учитель. "Да, да, конечно. Ты специально это сделал." - думала я. - Так ты поможешь или нет? - Конечно. Только учить Вас латыни нет смысла, поэтому я просто продиктую Вам перевод. - сказал Себастьян, вставая из-за стола с текстом в руках. Отлично. Он сделал все за меня, осталось только переписать и дело сделано. Открыв тетрадь, я начала писать текст. Но когда мы уже дошли до половины, то Себастьян остановился и сказал, над самым моим ухом. - Успеваете? - ему наверное нравится пугать меня. - Да, да, успеваю. - пряча от него глаза и вообще лицо, сказала я. Из-за этой проклятой любви я стала как размазня, из-за чего не могу находиться с ним рядом. - Вот и хорошо. - сказал Себастьян и встал ровно. Но все равно он стоял над душой, иногда наклоняясь ближе, чтобы повторить трудные для меня слова. Вдруг дверь скрипнула и в ее проеме появилась голова графа. - Себастьян... - сказал он, входя в кабинет и спустя несколько секунд обратил внимание на меня. - Ты уже тут? - Как видишь. - махнув рукой в знак приветствия, сказала я и обратила внимание на учителя. - Продолжай. - Да. - сказал методист и продолжил. Осталось совсем чуть-чуть и мы закончили быстро. - Сиэль, завтра на рассвете приходи в часовню. - дописывая последнее слово, сказала я. - Зачем? - в недоумении спросил граф. - Ты же все еще хочешь стать моим фэгом. Старостам ты понравился. После твоего ухода они еще долго разговаривали о тебе и подтвердили твою кандидатуру в качестве Фэга. - А что с Коулом? - Все время он стоял и отмалчивался в сторонке, явно придумывая, как тебе навредить. Ревность как никак. - Ревность? - Ох, Сиэль, как до тебя долго доходит. Более сильно твоей персоной заинтересовался Редмонд. Раньше ему был интересен только Морис, но сейчас появился ты и все его труды к чертям собачьим. - Леди, попрошу не выражаться. - вставил свои пять копеек Себатьян, нахмурив брови. До меня долго не доходило из-за чего он злится, но потом вспомнила, что сказала "К чертям собачьим", а он же демон. Обидно все-таки. - Прости, не подумала. - глупо улыбнувшись, сказала я. - Ничего. - Однако ж Коул ничего не делает своими руками. - серьезно сказал Сиэль. - Почему Вы так решили? - спросил Себастьян. - Ты видел его руки? Обычно кожа на ладонях у фэгов грубая, в следствие того, что они делают внеклассную рутинную работу. А у этого малого слишком нежные и ухоженные руки. - сказал Сиэль. Дальше мне было лень слушать. Поэтому я просто подошла к двери, прислушиваясь к звукам снаружи. Открыв дверь на распашку, неожиданно для всех в образовавшийся проем упал Морис Коул. От Автора: Эта глава возможно получилась не очень интересной и скучной, но я очень постараюсь сделать следующую главу более интересной.