ID работы: 1427936

Я люблю дождь, он скрывает мои слезы...

Гет
PG-13
Завершён
226
автор
Lee Sujin бета
Размер:
24 страницы, 13 частей
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
226 Нравится 115 Отзывы 74 В сборник Скачать

От куда ты меня знаешь?

Настройки текста
За партой у окна сидел тот самый парень, с которым девушка столкнулась ранее. Его темные волосы развевались на ветру, источником которого оказалось открытое окно. - О, новенькая, заходи! - сказала учительница, которая буквально на минуту взглянула на входную дверь. - Я Нала Овен, а ты, наверное, Люси? – улыбнулась розоволосая особа. - Да… Я Люси. Люси... - девушка замялась. Она посмотрела в окно, на потолок, пытаясь вспомнить свою фамилию, - Хартфелия! - парень за последней партой закашлял, все таки окно нараспашку давало о себе знать - Хорошо, Люси. Класс, у кого-нибудь есть вопросы к Люси? – задала вопрос классу Овен, но, к сожалению, нашелся лишь один остроумный, который и задал один единственный вопрос из всего класса: - Почему ты такая... такая... странная? - спросил кто-то, но Люси промолчала, зная, что, если ответит, опозорится на весь класс. - Ну, ладно, Люси, садись... - Нала пробежала глазами по классу. - К Грею, он как раз сидит один. - Хорошо, - Люси взяла сумку и направилась к своему месту. - Откуда ты знаешь меня? - шепотом спросила девушка, привлекать внимание она не хотела, да и получить замечание в свой первый день тоже. - Так ты слышала, - улыбнулся парень, взглянув на девушку похотливым взглядом, но девушка не замечала этого. - Да, слышала. Так, откуда ты меня знаешь? - Люси посмотрела на Грея с еще большей уверенностью. - Полагаю, мне не избежать ответа? - спросил Грей, на что девушка кивнула. – Ну, ладно, но расскажу тебе это после уроков. Урок прошел быстро, для кого-то он казался вечностью, в основном это были те, кто плохо учились и просто лентяи. Прозвенел спасительный звонок и все стали с мест, беря свои большие сумки и, складывая в них учебники. Грей пропал где-то в толпе. Девушка, заметив его пропажу, вздохнула и, взяв свою сумку, направилась за одноклассниками в другой класс. Но и тут она умудрилась столкнуться и, кажется, это снова был парень. - Смотри куда идешь! - крикнул парень, в его голосе было много злобы и отвращения. Он посмотрел на девушку, как на первую неудачницу школы. Но она как всегда этого не видела, может, ей мешали ее огромные очки! - Прости, я не хотела, - сказала Люси, потирая ушибленный лоб. - Я Люси, а ты кто? - Я Нацу, Нацу Драгнил, - парень заметно повеселел, и куда же подевалась та злоба? Хотя, не суть важна. - А что это за девушка? - Люси показала указательным пальцем на девушку, чьи волосы были цвета алой крови. Может, поэтому она ее заинтересовала. - Я Эльза Скарлет, - сказала девушка и улыбнулась, на вид она казалась злой и сильной. Может так оно и есть, но поприветствовала она ее дружелюбно. А первое впечатление всегда важно. - А я Люси, - как можно милее старалась ответить девушка с глазами цвета молочного шоколада. - Вот и познакомились! Отлично! - Сказал Нацу, но в его голове созрел вопрос и он моментально его задал, чтобы потом не забыть. - Но в каком ты классе? - Я? Я в 11 "А", - Люси захлопала глазами, затем подумала и задала похожий вопрос своим новым друзьям. - А вы с какого? - Тоже в 11 "А", - хором сказали Скарлетт и Драгнил. - Знаешь, а ты ничего, - Сказал Драгнил, оценивающе смотря на Хартфелию. - Вот только очки, одежда, стиль и все такое. - парень приблизил свое лицо к юной особе и посмотрел с вопросом, возможно, именно за это он получил прямой удар от Эльзы. - Ребята, я украду у вас Люси? И да, анатомию отменили! - к Эльзе, Нацу и Люси подошел Грей и, схватив девушку за руку, скрылся в неизвестном направлении. Простите за одни сплошные диалоги, главу старалась написать побольше!
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.