Запах весны

      — Ты же пойдешь завтра с нами в караоке?       — Да, конечно пойду, о чем разговор! Ты знаешь, я люблю проводить с вами время.       — Отлично! Тогда сегодня придется подготовить песни, потому что я выберу самые лучшие!       — Уже не терпится услышать, как ты поешь свои серенады.       — Эй! Стивен Санчез — никакие не серенады! Это песни о жизни, вдохновляющие на многие действия…       — …и провоцирующие душевную боль.       — Кейт, если ты продолжишь осквернять Стивена Санчеза, я подумаю насчет важности наших отношений.       — Хорошо, перестану!       Меня зовут Кейт Адамс, мне 15 лет, и сейчас я учусь в старшей школе города Лос-Анджелеса. В караоке также идет моя лучшая подруга — Саманта Торрес, моя ровесница. Мы любим проводить время вместе, даже если сильно поругаемся.       Сейчас мы направляемся в наш класс английского языка, где преподает мой любимый учитель — мисс Грейс. Она прекрасно ведет свой урок, за что я ее просто обожаю. Да и она меня.       Однако когда мы открыли дверь за учительской стойкой никого не оказалось. Это было удивительно, ведь мисс Грейс обычно всегда на месте и с улыбкой встречает каждого ученика. Я с удивлением села за свою парту, за соседней же расположилась Саманта. Мы обменялись загадочными взглядами и пожали плечами.       Прозвенел звонок.       В класс вошла невысокая девушка и встала за стойку мисс Грейс. Выглядела она, словно только что окончившая колледж выпускница лет двадцати. Ее короткие белые волосы были зачесаны набок, а челка закрывала небольшой лоб. Глаза казалась прямоугольной формы под стать ее очкам, а круглое лицо завершал тонкий изгиб губ. У неё не было груди, зато имелись широкие плечи.       Она поправила пиджак и поставила руки перед собой, в то время как кабинет наполнился ее мягким, но глубоким и хрипловатым голосом:       — Добрый день. Меня зовут мистер Стивенс. Я ваш новый учитель английского языка. С мисс Грейс случилась неприятность, поэтому в данный момент она находится на лечении. Я не могу вам сказать, как долго это продлится, так что пока я буду ее замещать и придерживаться той же программы, которую преподавала мисс Грейс. Вопросы?       Я тупо уставилась на этого учителя. Он? Это точно не она? Я не ослышалась? Мистер Стивенс? Я посмотрела на Саманту, но не посмела проронить и слова, после чего повернулась обратно. Мне стало не по себе. Он же вылитая женщина!       Она… то есть, он… продолжил:       — Хорошо. Я подготовил специальную гугл-форму, с помощью которой вы можете рассказать мне о себе, а также задать мне вопросы. Откройте свои компьютеры и найдите её в сегодняшней папке.              Мы дружно открыли свои хромубки — небольшие и слабые ноутбуки от Chrome, созданные специально для учёбы. Нашли наш электронный дневник — Schoology — и кликнули по сегодняшнему дню на уроке «Английский».       Действительно, он создал форму, в которой мы можем рассказать о себе и задать ему вопрос.       После заполнения, мистер Стивенс ответил на пару вопросов, зачитывая их вслух. Имён он не мог назвать, поэтому отвечал просто читая вопросы:       — Сколько вам лет? — Мистер Стивенс повернулся к классу. — Я старше вас, вашей мамы, бабушки и прабабушки, поверьте мне, — с улыбкой сказал он и вернулся к чтению. Я знаю, кто задал этот вопрос. Саманта. Я повернулась к ней, немного хихикая, и она посмотрела на меня удивленными глазами, а потом тоже улыбнулась. Это было забавно.       — Почему вы захотели стать учителем Английского? — Он вернул внимание аудитории. — Ну, суть в том, что у меня не было цели становиться учителем в принципе. Правда. Я увлёкся писательством лишь в вашем возрасте. Писал рассказы о мирах, которые выдумывал сам, а потом искал новые способы написания других интересных рассказов. Я хотел писать в жанрах взросления, в жанрах сатиры. Мне хотелось понимать и создавать эти миры. Я погружался в это с головой и как-то раз подумал: «Эй, а почему бы не поделиться этим с ребятами в школах?» — так я, пожалуй, и решил, что стану учителем Английского. Надеюсь, мы с вами поладим, ребята.       Мне стало спокойнее. Не знаю почему, но после этих слов я больше не ощущала напряжения. Может, он и правда найдет с нами общий язык? Хотелось бы в это верить.

***

      После урока я вышла из класса, посмотрев на учителя вблизи. У него было такое ухоженные лицо… А ногти! Вы бы видели его ухоженные тонкие пальцы с лунками средней длины! Эти руки были красивее рук Саманты!       Мистер Стивенс помахал нам с тонкой улыбкой на лице, прежде чем мы вышли.       — И как тебе новый учитель? — спросила Саманта.       — Честно? Я до сих пор не поняла… Он парень или девушка?!       — Трансгендер, — с ухмылкой протянула Саманта.       — А ты видела его руки?       — Да, не у каждой девушки такие…       — Он очень необычный. Как ты думаешь, персонал его тоже принял за девушку? — хихикнула я.       — Что вы сказали? Мисс Стивенс? Нет, я мистер Стивенс, — скопировала его голос Саманта.       — Очень похоже, — улыбнулась я. — Как ты думаешь, он стесняется себя?       — Тяжело ему, наверное, всю жизнь. Представь, подходит к нему парень и говорит: «Привет, познакомимся?»       — Простите, но я гетеро, — сказала я, посмеявшись.       Было ли мне стыдно за то, что я о нем говорю? Да нет, в общем. Надеюсь, мисс Грейс скоро вернётся, я уже скучаю по ней…