ID работы: 13168041

Aizawa regarding his kids... and other things

Джен
Перевод
G
Завершён
282
переводчик
Автор оригинала: Оригинал:
Размер:
4 страницы, 2 части
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
282 Нравится 9 Отзывы 106 В сборник Скачать

Глава 17

Настройки текста
Примечания:
      Айзава принял решение. Он не собирался пугаться сходства между Теньей и Тенсеем Иидами. Но вместо этого он собирался привязать своего ученика к столбу. Это казалось лучшим выбором.       Айзава объяснил свою идею Ямаде, и тот решил присоединиться. Ах... прямо как в старые времена.       Во время их прогулки от общежитий учителей до общежитий учеников Ямада подал идею записать это мытарство и отправить его Тенсею. И как же Айзаве понравилась эта идея.       Как только они добрались до общежитий, два учителя отправились на поиски младшего брата Ииды. После того, как он был найден, они вытащили его за дверь. В буквальном смысле. Ямада начал съемки где-то на пути к флагштоку.       - Хватит ёрзать! - Айзава потребовал от Ииды.       - Почему ты тащишь меня?! Это неподобающее поведение для учителя! Что происходит?! - Иида практически кричал в ответ.       Айзава понял, что он будет рубить рёбрами ладоней, если сможет как следует двигать руками. Все трое мгновенно достигли столба, и Айзава освободил Ииду от своей смертельной хватки. Он использовал свой шарф для захвата на мальчике, поднял его в воздух и начал приматывать к столбу.       - И выше, выше, выше поднимается Иида! Кажется, что он находится на высоте нескольких футов в воздухе! Единственное, что удерживает его на ногах, это захватный шарф и флагшток. Теперь Шота заводит его руки за спину! А теперь его ноги обматывают! - Очень скоро единственное, что можно было увидеть от Ииды, была его голова. Он все еще кричал на двух учителей о надлежащем этикете и что-то о надлежащей морали.       Вместо того чтобы слушать, Айзава сделал шаг назад и похлопал Ямаду по плечу: - Я думаю, мы хорошо поработали, - сказал он блондину.       - Я тоже, - согласился тот, - Ты хочешь оставить его и спустить обратно завтра?       - О боже, да!       И с этим они побежали обратно в общежития учителей. И если бы первое, что увидел класс 1-А на следующий день, был спящий Иида, привязанный к флагштоку? Ну, это было бы не самое странное, что они когда-либо видели. И уж точно не самое рискованное.
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.