И падал снег...

Урок истории пролетел неожиданно быстро, несмотря на внеплановую проверочную работу. Во время урока Ирина, как всегда, помогала Свете с помощью «смс» сообщений. Телефон лежал на коленке, и девушка каждый раз боялась, что учительница заметит ее мелькающий взгляд под парту. Проверочная работа была в виде теста на тему, которую они изучали на прошлом занятие. Весь урок учительница сидела, уткнувшись в свой ноутбук, и только изредка следила за порядком. В классе стояла гробовая тишина, которую нарушал звук печатающей клавиатуры. После завершения урока Света подошла к Ирине и тихим тоном произнесла: -Мне нужно уйти из школы прямо сейчас. Ирина с удивлением посмотрела на подругу. -Что? Почему? Прошел всего один урок, и ты опять убегаешь? Направляясь в коридор, девушка промолвила: -Это вопрос жизни и смерти. Вернее денег и моей работы. -Что на этот раз случилось? -Моя коллега сломала ногу, мой босс в ярости… просит меня выйти. Если я прямо сейчас не уеду, я останусь без денег. Света была танцовщицей в одном из элитных клубов, который славился на весь город своей популярностью. Она работала несколько месяцев и получала большие деньги лишь для того, чтобы не зависеть от родителей. Из-за плохих оценок и многочисленных прогулов отец девушки ограничил ее карманные расходы. Света привыкла к достатку и роскоши, именно поэтому она не смогла смириться с вердиктом своего папы и решилась на этот шаг. Танцевать она умела с самого детства, а ее стройная фигура и пышная грудь были «проходным билетом». Суть работы — привлекать богатых мужчин и танцевать перед ними в откровенных нарядах. Если клиент доволен, то он непременно отблагодарит большими чаевыми. Некоторые танцовщицы этого клуба заканчивали свой танец в VIP-кабинках, ублажая мужчин на красных лакированных диванах. Но для Светы это было недопустимо. Она ненавидела всех этих напыщенных мужланов, которые пялились на нее и раздевали своими похотливыми взглядами. После каждой смены она приходила домой, закрывалась в ванне и долгое время пыталась отмыться от этой грязи, презирая себя. Ей была противна эта работа, но иначе она не могла. Девушке было необходимо доказать родителям, что она чего-то стоит без их денег. Они не знали о занятии своей дочери, для них Света подрабатывала продавцом и была плохим ребенком, который не ценит ничего, кроме себя. Она могла работать продавцом, но эта работа не приносила бы столько денег, сколько приносит клуб. Вся жизнь Светы поменялась, когда родился ее младший брат Саша. До его появления родители окутывали девушку вниманием и многочисленными подарками. Но, когда Свете исполнилось восемь лет, мама с папой сообщили ей хорошую новость — скоро появится братик, и семья станет больше. Вначале девочка искренне радовалась и с нетерпением ждала пополнения. Когда же он появился, с каждым месяцем родители отдалялись, и Света все чаще оставалась одна. С тех самых пор обстановка в семье не поменялась, а лишь усугубилась. -Пожалуйста, прикрой меня, — с мольбой в глазах попросила Света подругу. -Что я скажу на этот раз? Что ты вывихнула лодыжку или, может, резко заболела гриппом? -Ты же понимаешь, как для меня это важно, пожалуйста, выручи меня. -Ладно, я тебе помогу. Но, Света, я думаю пора уже что-то с этим делать. Я не смогу прикрывать тебя вечно. -Спасибо! — воскликнула Света и крепко обняла подругу. -Ты хотя бы успела контрольную написать, день прошел не зря. -Все благодаря тебе! — подруга посмотрела на Ирину и искренне улыбнулась. Попрощавшись со Светой, девушка направилась на следующий урок. Перемена была короткая, поэтому, когда девушка зашла в класс, тут же прозвенел звонок. Ирина села за парту, достала из своей сумки несколько тетрадей и учебник по алгебре. В класс зашла учительница в круглых очках и с пучком на голове. Ее вид идеально подходил для учителя по математике. Строгие черты лица, тонкие губы и слегка седые волосы, которые постоянно были убраны в аккуратную прическу. Надежда Михайловна чаще всего носила черную юбку чуть ниже колена и блузку из восьмидесятых, а также туфли на небольшом каблуке, от которого раздавался громкий звук на весь класс. Она была строгим учителем и не терпела двоечников. Разложив на стол стопку тетрадей, женщина произнесла замогильным тоном: -Десятый «А», вы меня разочаровали, — открыв первую тетрадь из стопки, она продолжила, — прошлую контрольную работу вы написали ужасно. В классе воцарилась тишина и все внимательно слушали Надежду Михайловну, не отводя от нее глаз. -Так дело не пойдет. Конец четверти, а у многих назревает тройка, которая скоро опустится до двойки. Сегодня не будет новой темы, — слегка выдержав паузу, она опустила очки, — будете переписывать контрольную. Тишину прервал гул, доносящийся с последних парт, где обычно сидели те, у кого плохо с дисциплиной и оценками. -Ну, Надежда Михайловна, мы даже не готовились. Как мы напишем? -Ивченков, тебе даже подготовка не поможет. К чему готовиться? Вы эту контрольную писали на том уроке. Надо было готовиться в начале месяца, когда была возможность. Учительница перевела взгляд на девушку в очках, сидящую на первой парте и спокойным тоном произнесла: -Настенька, раздай, пожалуйста, тетради. После того, как тетради лежали на партах, Надежда Михайловна обратилась к Ирине: -Ирина, ты можешь не переписывать контрольную, у тебя пять. И за четверть у тебя твердая и заслуженная пятерка. Ты молодец, как всегда! В эту же секунду сосед Ирины, негромко дразня, произнес последнюю фразу учительницы, с явной издевкой и отвращением. Девушка слышала издевательскую насмешку одноклассника, но решила не обращать на него внимания и убрала тетрадь в сумку, достав блокнот. В дверь несколько раз постучали, а затем, слегка приоткрыли, явно боясь помешать уроку. На пороге стоял Лёша, невинно улыбаясь и смотря на учительницу. -Ой, Лёшенька. Проходи, садись, сегодня мы переписываем контрольную. Надежда Михайловна уважала отличников, и некоторые были ее любимчиками, но самый обожаемый ею школьник, был Лёша. Из-за нехватки учителей в школе, урок математики иногда проходил у двух параллельных классов сразу. Около месяца у десятиклассников преподавала Надежда Михайловна, и было явно заметно, что к Лёше она испытывала особенное отношение. Парень вошел в класс и направился за свою парту, где сидела Кузнецова Катя. Когда он сел на место, к Лёше подошла учительница, и слегка дотронувшись до его плеча, протянула ему тетрадь. -Ты получил за контрольную четыре, но, я уверена, что в этот раз, ты сможешь написать на пять. Удивительный факт, который поражал многих учащихся класса и школы — до появления Надежды Михайловны, Лёша едва вытягивал математику на тройку. Многие понимали, что хорошие оценки парня — личный интерес учительницы, а не его заслуга. Лёша видел особое отношение в его сторону, и пользовался этим, любезно общаясь с Надеждой Михайловной. Ирина, долго не решаясь, посмотрела на парня, ожидая, что его взгляд направлен на нее. Но, повернувшись в сторону Лёши, она увидела, как его вниманием завладела Кузнецова, шепча что-то на ухо, от чего у парня не сходила улыбка с лица. Мысленно одернув себя, Ирина резко повернулась и уткнулась в свой блокнот, куда записывала свои планы на день. «Было бы странно, если бы сейчас он смотрел на меня, когда рядом находится девушка, чья внешность похожа на модель с обложки журнала» — в мыслях упрекала себя Ирина. Катя действительно была начинающей моделью, которая пользовалась популярностью у многих парней. Ее длинные ноги и фигуристое тело вызывало зависть у многих девушек. Кошачий взгляд карих глаз и длинные, белокурые волосы создавали востребованный типаж среди других ее ровесниц. Но помимо красоты она не могла отличиться ничем и, зная это, многие одноклассники не воспринимали ее всерьез, а красота постепенно меркла. Погрузившись в свои мысли, Ирина не сразу услышала сидящего рядом одноклассника. -Андреева, ты оглохла? — повторил сосед по парте. Девушка обернулась, и вопросительно подняв брови, посмотрела на парня. -Ты можешь помочь мне с контрольной? Все равно ничего не делаешь. -Я не буду тебе помогать, — спокойным тоном ответила девушка и отвела взгляд. Одноклассник явно не ожидал такого ответа и со злостью пихнул блокнот, принадлежавший Ирине. От резкого звука учительница слегка подпрыгнула и оглядела класс в поисках виновника, нарушающего тишину. -Андреева, Соколов, что у вас там происходит? -Ничего, Надежда Михайловна. Просто, у нашей Ирочки руки не из того места растут, вот она вещи и роняет, — со злобной усмешкой произнес парень. Ирина начала вставать со стула и потянулась за блокнотом, но в этот же момент не удержалась и запнулась о выставленную ногу соседа. В классе послышались смешки, и девушка мельком взглянула на Лёшу, который смотрел на нее вместе с остальными одноклассниками. -Ирина, ты не ушиблась? — подскочила со своего места Надежда Михайловна и подошла к девушке, слегка придерживая ее за руку. -Нет, все нормально. Случайно запнулась. Подобные выходки Соколова не были редкостью. На протяжении многих лет в школе он морально издевался над Ириной и пытался ее унизить. Все началось с ее хороших оценок и похвалы со стороны учителей. В школе она была любимицей у многих преподавателей благодаря своей скромности и хорошей успеваемости. В глазах одноклассника она была высокомерной из-за многочисленных отказов в просьбе списать очередную контрольную. Ирина считала, что каждый должен сам зарабатывать свои хорошие оценки. Девушка никогда не жаловалась на назойливого соседа по парте учителям или классному руководителю. Она знала, что от этого будет еще хуже, поэтому привыкла решать конфликты с ним сама. Чаще всего, она игнорировала его выходки, но иногда, за Ирину вступалась ее подруга и они вместе давали ему отпор. Но в последнее время Соколов стал проявлять физическую агрессию в сторону одноклассницы. На перемене, когда девушка шла по коридору, он мог пробежать мимо нее и резко толкнуть в плечо или подставить ей подножку. На такие выходки Ирина не знала, как отвечать, поэтому всегда молчала и шла дальше, как будто ничего и не было. Физически одноклассник превосходил многих парней в школе своим высоким ростом и крепким телосложением. От его ударов у Ирины иногда оставались синяки, и ныло плечо. Прозвенел звонок на перемену, но все сидели на своих местах и дописывали контрольную. Спустя пару минут работы были дописаны и лежали на учительском столе. Ирина в спешке начала собирать свои вещи, опасаясь новых усмешек со стороны одноклассников. -Ну что, Андреева, без своей подруги ты даже за себя постоять не можешь? — с издевкой произнесла Кузнецова, явно чувствуя власть над всей ситуацией. В классе оставалось несколько человек, в их числе была Катя. Она встала из-за парты, где сидел Лёша, наблюдая за всем происходящим, и подошла к Ирине. Одноклассница приблизилась к столу, за которым осталась одна девушка и начала в упор смотреть на нее, ожидая ответа. Ирина молчала, и все ее мысли были заняты тем, как поскорее сбежать из класса, а лучше всего из школы и больше никогда здесь не появляться. Она собрала свою сумку и начала обходить одноклассницу. Та дернула ее за руку и с яростью в глазах произнесла: -Отвечай, когда к тебе обращаются. -Не смей трогать меня! — Ирина одернула руку и быстрым шагом направилась к выходу. Слезы подступали к глазам, но, она пыталась сдерживать себя, не подавая виду, что ее морально растоптали. Именно в этот момент, когда Ирина была унижена перед всем классом, она думала лишь о Лёше, который все это время сидел и наблюдал за происходящим. «Он вел себя так, как будто мы не знакомы. Ему было все равно на меня. Наверное, после сегодняшнего дня он вообще не захочет меня видеть. Кто захочет встречаться с главным отбросом класса?» — думала девушка, спускаясь по лестнице на первый этаж. Ирина не знала, как ей поступить: оставаться в школе и пойти на следующий урок или уйти домой, оставив этот день позади. Больше всего на свете девушка хотела исчезнуть без следа. Внутри нее была огромная черная дыра, которая уничтожала ее сердце и нервы. За все годы учебы она никогда не чувствовала себя более ничтожной, чем сейчас. Спустившись на первый этаж, Ирина остановилась возле раздевалки и размышляла о том, как ей поступить: «Если я убегу, я признаю свое поражение. И тогда Кузнецова и Соколов от меня не отстанут. А что подумает Лёша?» Девушка глубоко вдохнула, пытаясь успокоиться, и направилась в сторону кабинета, где будет проходить следующий урок. Ей было сложно принять это решение, но иначе она не могла. Ирина никогда не прогуливала школу и, если бы она пришла домой посреди учебного дня, мама начала бы беспокоиться и расспрашивать ее о происходящем. Зайдя в класс, она, не осматриваясь, села за парту. Достав вещи и аккуратно разложив на стол, она уткнулась в учебник, не замечая никого. Через несколько минут она осмелилась обернуться и посмотреть в сторону Кузнецовой. За партой сидел один Лёша и что-то печатал в телефоне с легкой улыбкой. Он не обращал внимания на Ирину, не смотрел в ее сторону, как будто они не были знакомы. Спустя некоторое время раздался звонок, и в класс зашла учительница вместе с остальными учениками. Несмотря на переживания Ирины, урок прошел спокойно. Сосед по парте незаметно сидел в телефоне, который лежал у него под тетрадкой. Учительница несколько раз задавала вопросы девушке, на которые она отвечала безошибочно. Ирина сидела весь урок, уткнувшись в тетрадь, записывала новую тему урока. Иногда до нее доносился знакомый голос Кузнецовой, одноклассница шепталась с кем-то, но, взглянуть в её сторону, где Кузнецова сидела вместе с Лёшей, девушка так и не решилась. В конце урока Ирина получила очередную пятерку за правильные ответы на вопросы. Остальное время, проведенное в школе, прошло без происшествий. Несмотря на то, что Ирина хотела сбежать с учебы во время уроков, она не пожалела, что в конечном итоге осталась. После того, как учебный день подошел к концу, девушка решила зайти в небольшую пекарню, где продавались ее любимые булочки. Направляясь в нужную сторону, она наслаждалась зимней прохладой и отблесками яркого солнца. Она умела видеть в обычных вещах прекрасное, то, что для обычных людей не имело большого смысла. Ирина любовалась горами, которые едва виднелись среди высотных домов. Она мечтала оказаться сейчас там — посреди гор в полном одиночестве. Эта мысль ее успокаивала, и беспокойство о сегодняшнем дне осталось в прошлом. Дойдя до пекарни, девушка взяла несколько булочек с маком и направилась в сторону дома. Она подходила к светофору, чтобы перейти дорогу, как вдруг из-за угла выехал мотоциклист и, проехав по луже, обрызгал девушку. Ирина была ошарашена, а на ее черных колготках и коричневом пальто, которое было куплено недавно, виднелись следы от грязи. Мотоциклист явно не заметил, что обрызгал девушку, и проехал мимо, не обернувшись. Ирина, недолго думая, достала из сумки салфетки и начала тереть пятна, которые еще не успели засохнуть. Поняв, что ситуация безнадежна, и поможет только стирка, она перешла дорогу и быстрым шагом направилась домой. Зайдя в лифт, девушка смотрела на себя в зеркало и думала: «Сегодня явно, не мой день». Открыв входную дверь в квартиру, она быстро начала снимать с себя пальто, чтобы застирать пятна. -Милая, ты уже пришла? — вытирая руки о кухонное полотенце, к Ирине подходила ее мама, в розовом фартуке, на котором виднелись следы от муки. — Ой, что это с тобой? Обрызгали? -Да, какой-то козел на мотоцикле проехал по луже, а рядом стояла я. -Давай мне пальто, я отстираю, — женщина взяла пальто и направилась в ванну. Ирина пошла в свою комнату, сняла с себя грязную одежду и переоделась в свой домашний костюм голубого цвета. Осознав, что сил после сегодняшнего дня у нее не осталось, она плюхнулась на кровать и уткнулась лицом в мягкую подушку. В дверь постучалась мама и слегка приоткрыла дверь. -Я застирала пятна, завтра будет как новое. -Спасибо мам, ты как всегда меня выручаешь, — не поднимая голову, промямлила девушка. -Милая, у тебя что-то случилось? Тяжелый день? — Можно и так сказать. Сил нет никаких. Мама присела на край кровати рядом с девушкой и положила руку на плечо. -Если захочешь поделиться, то я буду всегда рядом и поддержу тебя. -Мам, прости, но я сейчас не хочу говорить об этом, — повернулась девушка и мельком взглянула на маму. Ирина не думала скрывать от мамы то, что произошло сегодня, но и жаловаться не хотелось тоже. Ее моральное состояние было настолько истощено, что не было сил говорить. Она знала, что мама ее поддержит и даст полезный совет, как поступить. Но она хотела решить проблемы сама. -Как скажешь, я не буду на тебя давить. — Направляясь к выходу, женщина добавила, — Просто знай, что если вдруг ты получила двойку, то в этом нет ничего страшного. Оценки — это всего лишь оценки, они неважны в жизни. После маминых слов по щекам Ирины потекли слезы, она, сама того не замечая, начала плакать навзрыд. Эти слезы стояли комом в горле весь день и, наконец, вышли наружу с громкими всхлипами. Мама подбежала к Ирине и начала обнимать ее. -Ну, что ты, милая, что случилось? Я не помню, когда в последний раз тебя видела такой. Тебя кто-то обидел? Девушка крепко обняла маму и всем сердцем чувствовала любовь к ней. Она благодарила судьбу за то, что ей достались такие родители. Они всегда были рядом и поддерживали ее во всех невзгодах. Мама никогда не ругала Ирину за плохое поведение, а лишь объясняла, почему так делать нельзя. Она никогда не угрожала ей домашним арестом за плохие оценки, как это делали многие родители. Даже сейчас, когда Ирина была не в силах рассказать, что случилось, мама просто была рядом, поддерживала свою дочь. -Мам, почему, если ты не похож на остальных, то над тобой обязательно будут издеваться, и будут считать тебя странным? — всхлипывая начала разговор девушка. -Над тобой кто-то издевался? — тревожно спросила женщина и смахнула слезы со щек Ирины. -Нет… — сделав паузу, девушка продолжила, — почти нет. Некоторые одноклассники считают меня странной, потому что я хорошо учусь и не похожа на них. -Милая, в этом мире устроено не все так просто. Возможно, в их жизни произошло что-то очень плохое, из-за чего они стали такими. -А что делать таким как я? Терпеть это все? -Нет, что ты, … конечно, нет, — помедлив, женщина начала подбирать нужные слова. — Не бывает плохих людей. Бывают сломленные люди, которые подверглись плохим ситуациям, и это на них повлияло. Если человек обходится с кем-то жестоко, то возможно с ним в детстве обращались так, и он не умеет действовать иначе. Не нужно терпеть это. Возможно, поняв его лучше, ты сможешь показать ему, что можно быть другим. -Но, как это сделать? — успокоившись, Ирина начала внимательно слушать маму. -Для начала может помочь простой разговор. Но Ирина, если все серьезно, — мама обеспокоенно посмотрела на девушку, — я могу прийти в школу и поговорить с родителями твоего обидчика. Девушка начала медленно качать головой. -Нет, от этого будет хуже. -Я хочу сказать тебе одну важную вещь, которую я освоила в своей жизни: бороться с ненавистью лучше всего любовью. Это не значит, что ты должна все терпеть. Тот обидчик… ты пыталась себя защитить? -Нет, я просто молчала, — промямлила Ирина и опустила взгляд. -Никогда не давай себя в обиду. Не бойся тех, кто поступает с тобой жестоко. Попробуй спокойно начать диалог и спросить, почему он так поступает? Иногда это помогает. Никогда не испытывай ненависть. Если ты ненавидишь кого-то, ты, прежде всего, ненавидишь себя. Растрачивая свои нервы на такое отрицательное и сильное чувство, как ненависть, ты уничтожаешь себя. -А что делать, если разговор не поможет? -Когда ты ребенок — ты отражение своих родителей. Я смотрю на тебя и вижу, что мы с твоим папой все делали правильно, — улыбнулась мама. — Ты выросла доброй и отзывчивой. Это очень важно в нашем мире. Немного помешкав, женщина сделала небольшую паузу. -А есть дети, чьи родители не уделяли им должного внимания или хуже того — применяли жесткость. Этот ребенок никогда не знал, что помимо зла, есть добро. Именно поэтому такие дети чаще всего поступают плохо с другими. В комнате воцарилась тишина, Ирина видела, как маме тяжело дались эти слова. Она перевела взгляд на ее руки, которые нервно теребили край фартука, и слегка дотронулась до ее пальцев. -Ты говоришь так, как будто тебе это знакомо. На глазах женщины появились слезы, она не поднимала свой взгляд и в какой-то миг окунулась в прошлое… -Моя мама была таким человеком. Когда отец умер, она как будто сошла с ума. Она всегда требовала, чтобы я была идеальной. Носила платья, была скромной и послушной девочкой. Но я была совсем другой. Мы с ней часто ссорились. Иногда дело доходило до драки. Она била меня из-за тройки, а если я получала двойку, то я несколько дней могла сидеть без еды, — женщина вытерла стекающую по ее лицу слезу и посмотрела на Ирину, — я была тем самым ребенком, который поступал с другими жестоко. Я издевалась над другими детьми, потому что иначе не умела. Ирина никогда не слышала эту историю, и услышанное повергло ее в шок. Ей хотелось обнять маму и никогда не отпускать. Она подвинулась к ней ближе и положила руку на плечо. -Потом появился твой отец и его родители. Они показали мне, что мир бывает другой. И с тех самых пор я верю, что не бывает плохих людей, — с улыбкой закончила рассказ женщина, слегка поправляя край фартука. -Спасибо, что ты поделилась со мной этой историей. Мне очень жаль, что бабушка с тобой так поступала. А где она сейчас? -Я не знаю. Со временем я переехала к твоему отцу. А она меня даже не искала. Сейчас для меня это неважно. Ирина крепко обняла свою маму и начала переваривать только что услышанную историю. Она чувствовала теплоту маминого тела и слышала, как быстро стучит ее сердце. В этот момент ей хотелось защитить, ту маленькую девочку, которая пережила весь этот кошмар. -Ладно, оставлю тебя одну. Иногда полезно покопаться в своих мыслях, — разомкнув объятия, с улыбкой произнесла мама. Ирина осталась в комнате совсем одна, погрузившись в свои мысли. Она легла на кровать и укрылась одеялом, размышляя о сегодняшнем дне. Девушка вспомнила, что ее сосед по парте живет в бедной семье, где его отец злоупотребляет алкоголем, а мама работает на двух работах. Она вспомнила, как в младших классах он хотел подарить девочке цветок, а та лишь посмеялась ему в ответ. В этот момент ей стало жалко его, и вся ненависть к этому человеку исчезла. Она вспомнила о мотоциклисте и о Кузнецовой, которая сегодня так мило общалась с Лёшей. Все воспоминания о сегодняшнем дне уже не вызывали у нее обиду. Это те ситуации, которые остались в прошлом.