Помеченный наклейкою крючок

Будильник, чай с тостами, рюкзак, школа. Примерно так начиналось твое утро в начальной школе. Приходя в здание ты шла в свой класс. В свой 3-В. После зайдя в класс, твоё направление было к шкафу. С первого учебного года вам выделила учительница по крючку, для куртки или формы на физру, чтоб в дальнейшем не было путаницы и драки. Проблема была вроде бы решена, но возникло другое осложнение. Дети стали забывать где их место. Было легко первым пяти по бокам. Дети отчитывали нужный крючок и вешали куртки. Но какая была проблема для тех, чьи крючки находились в середине. Этой новой проблеме учительница нашла свой подход. Она сказала принести всём по наклейке, с любимым персонажем и наклеить под значок, дабы не путаться. Все дети приносили разные стикеры. Девочки с принцессами Дисней или феями Винкс. Мальчики с героями Марвел или Трансформирами. Только твой крючок был не такой как у девочек. Под ним красовалась красивая наклейка с твоим любимым персонажем из мультфильма "Тачки " - Маквином. Можно сказать, что благодаря ему тебе было интересно механика. Из-за которой тебя часто дразнили. Ведь девочка должна играть в куклы , а не гонять. Такие фразы очень часто произносили одноклассники и, к сожалению, многие взрослые. В школе ты могла превосходить не только по знанию машин и что с ними связано, но и по литературе, отец не раз ловил возможность похвастаться этим на публике. После просил рассказать стишок, для подтверждения своей правоты. Учение тоже давалось тебе хорошо. Ты без репетиторов могла учиться довольно хорошо. Чем всегда хвалилась мама. *** Утро сегодняшнего дня выдалось свежим. Ты позавтракав вышла в школу. По пути тебя встретила твоя подруга с параллели и вы вместе дошли до классов, хорошо, что они были по соседству. Зайдя в класс ты принялась снимать себя куртку и вешать уже приготовилась вешать, как увидела, что твой крючок занят чьей-то курткой. Аккуратно взяв её ты приподняла её, так чтоб увидели всё присутствующие и спросила : - Чья куртка? Все стали переглядываться, ведь ни у кого такой нету. Вот из конца класса бежит мальчик. Подбежав к тебе он тихонько сказал : - Это моя, - лицо парнишки покрылось лëгким румянцем. -Ты знаешь, где твой крючок ? - продолжала спрашивать девочка. -Нет, это мой первый день тут, - ответил тот. - Хорошо, - ты пыталась разрулись ситуацию, ведь поняла, что мальчик напуган и ему надо предложить помощь, - смотри, -он на секунду поднял глаза на тебя затем опустил, -здесь разделение на два, давай я повешу с другой стороны, а ты с другой. Паренёк кивнул, немного покраснев, но чуть улыбнулся. - Я Т/и, а ты?- девочка протянула руку - Ньют , - пожав тёплую ладонь новой одноклассницы Ньют улыбнулся ещё сильнее, на его белоснежном личике с маленьким румянцем на щеках, были еле заметные ямочки, которые добавляли доброты и искренности его тёмных карих глазах. В которых можно попросту пропасть. Всë было бы хорошо, если бы не зазвенел звонок. В класс заходит учительница. Одноклассники бегут за парты. Урок начинается. - Доброе утро дети. - Доброе утро, мисс Морган, - поприветствовали её дети. - Сегодня в нашем классе пополнение на одного юношу , -она указала на Ньюта и продолжила, - мистер Севалс, будьте добры подойдите ко мне. Ньют нехотя встал, столько взоров смотрели на его фигуру, что мальчик шёл и смотрел в низ, дабы не встретится с кем-то взглядом. - Дорогой мой расскажи нам о себе, - сказала тому учительница. Он сначала помялся, но потом встал ровно и.... Будто сейчас не было того стеснительного мальчика, Ньют с доброй улыбкой начал свою речь. - Привет, меня зовут Ньют, я прилетел в Лондон из Йоркшира, это на севере Англии. Люблю разные машины и длительную поездку на велосипеде. -Хорошо, Ньют, мы тебя поняли, сейчас буть добр, сядь за вторую парту, первого ряда, к мисс Уайльд. Мальчик после приветствия пошёл за последнюю парту к своим вещам, вернулся к указанной учителем партой. - Можно? - спросил он у меня. - Можно, - ответила ты ему такой же милой улыбкой. Дальше день проходил весело. Ты с Ньютом хорошо сдружилась. Стало понятно, эта дружба продлиться больше чем год.