ID работы: 12001340

Мой купидон

Гет
NC-17
Заморожен
20
Пэйринг и персонажи:
Размер:
47 страниц, 12 частей
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
20 Нравится 14 Отзывы 3 В сборник Скачать

Часть 2

Настройки текста
Примечания:
POV Камилла Позже, когда пришла в школу, то на меня тут же налетела моя подруга Аля с воплями на всю школу: - С Днюшенькой, рыжая бестия!!! Я удивлённо посмотрела на неё, озираясь по сторонам, и заключила её в объятия. Аля сегодня тоже оделась по случаю, на ней было бордовое платье–футляр и тёмно-зеленое болеро. Типа День Святого Патрика. Сама Аля была русоволосой красавицей с медовыми глазами. Почти все старшеклассники нашей школы заглядывались на неё, но у неё была одна единственная любовь – парень по переписке. Они ни разу не виделись, а если и видели друг друга, то только по фотографиям, но уже общаются полтора года. Проблема в том, что он живёт в Питере, а мы в Москве. Но подруга не отчаивается и надеется на встречу. - Вот сейчас задушишь, и кто будет тебе мозги вправлять? – усмехнулась я, пытаясь вырваться из крепчайшей хватки подруги. Она опомнилась и отпустила меня: - Давай быстрее переодевайся, директор сказал, что лучше начать с начала уроков раздавать, а то не успеем. Там знаешь, сколько валентинок в ящике? Похоже, младший блок тоже решил в любовь поиграть. Я издала смешок и направилась в раздевалку для девочек. Там сняла пальто, обула балетки, накрасилась нормально и вышла. Мы с Алей сразу направились к “ящику любви”. Во многих школах есть такая фишка, как её не называют, Валентинова почта и так далее. Суть в том, что стесняющиеся парни и девушки отправляют валентинки своим избранникам через “почту”. Просто за два-три дня до праздника устанавливается этот ящик, в него кидают валентинки, а потом четырнадцатого февраля их раздают. И с седьмого класса их раздаём мы с Алей. Я раздаю, потому что я – “купидон”, а Алька как моя лучшая подруга. Мы с детства с ней вместе. - Так, разносим на уроках. Директор смиловался, уроки пропустим! - сказала Аля и высыпала на подоконник огромную гору валентинок из ящика. - Мда… - пробормотала я, оглядывая большое количество признаний в любви. –Мы же просто не успеем. - Остальные, значит, завтра раздадим… - пробормотала подруга. – Ну что, пойдём?Давай искать для одного класса, давай для младших классов сначала, у них мало уроков, может быть, и не успеем, если начнём позже раздавать. Потом мы начали бегать по классам и раздавать валентинки. Я умилялась маленьким ребятам, когда они получали валентинки, написанные ещё корявым почерком. Так мило, честное слово. Затем пошли средние классы, там все безумно краснели. И вот, наконец, старшие - десятые и одиннадцатые. В старших классах валентинки были присланы почти всем, что не могло не радовать. Особенно я была счастлива за созданные мною пары. Просто однажды я решила пообщаться с самой тихой девочкой нашего класса, она была такой одинокой. Мне стало жаль её. Я ходила по школе и увидела такого же тихого, ничем не примечательного парня из параллельного класса. Поговорила с ним, потом познакомила их в коридоре нашей школы. Оказалось, что у них много чего общего. Я была ужасно рада. И они начали встречаться. С тех пор я поняла, что мой День Рождения оправдан моим необычным талантом – соединять сердца. Затем я просто подбирала пары по интуиции, а ещё чаще по тому, как они будут смотреться вместе. Это было моим хобби в жизни. Аля всё удивлялась, как так можно, но я лишь загадочно улыбалась в ответ. Ещё она часто причитала: “Вот и будешь ты до конца своей жизни сводить людей, а сама старой девой останешься”. Я закатывала на это глаза и продолжала искать одиноких людей в нашей школе. Самой мне пришло валентинок десять и пять из них неподписанных. Там были банальные: “Я тебя люблю”, “Зайка, я твой зайчик”, “Ты очень красивая”… и так далее. Изо дня в год, хоть бы что-нибудь новенькое придумали бы… Потом дело и до одиннадцатых дошло. В нашей школе в этом году был один одиннадцатый класс, поэтому валентинок было меньше, так как многие девочки сохнут по старшакам. Я раздала валентинки почти всем ученикам одиннадцатого класса. Одному парню прислали сорок три валентинки, но он показательно, даже не взглянув на них, просто пошёл и выбросил в урну в углу класса. Я удивлённо посмотрела на него, а он без всякого стеснения сел на свою последнюю парту и начал смотреть в окно. Вид у него был отстраненный и отчуждённый, как будто он не в этом мире вообще. Симпатичный в профиль молодой человек, но одинокий. Если все остальные его одноклассники сидели друг с другом за партой, общались, смеялись, то он был один. Вот он, идеальный вариант для будущей пары. Так, теперь надо ему девушку подобрать… Так, Катя, Валя, Вика, Таня… нет, всё не то. О, Соня! Точняк! Соня! Ну всё, родимый, попался! Надеюсь, ты любишь блондинок… Я раздала всем валентинки и на последней перемене между шестым и седьмым уроком была свободна. Я отмазалась от Али и пошла к расписанию, чтобы узнать, какой урок проходит у одиннадцатого класса. Но расписание мне не понадобилось, парень сидел на подоконнике в одном из коридоров и увлечённо читал какую-то книгу. Я подошла ближе и спросила: - Привет, что читаем? Он поднял свои карие глаза на меня и хмуро ответил: - Толстого. - Правда? – с удивлением спросила я. Парень насмешливо глянул на меня, но так же хмуро ответил: - Нет. Что надо? - Какой ты невежливый, я же всё-таки девушка… - пробормотала я замечание, но тут же заткнулась, уловив на себе его странный взгляд. - Я не вежливый? – удивился парень. – Вообще-то это ты подошла ко мне и начала меня доставать. - Я тебя не доставала, - разъяснила я. – Я просто подошла, чтобы подружиться и найти тебе подругу. - Чего? – усмехнулся он, обнажив улыбкой свои белоснежные зубы. – Прости, но в этом я точно не нуждаюсь… - Поэтому ты и одинокий, - тяжело вздохнула я. – Но всё равно, у меня есть одна классная девочка на примете, думаю, она тебе понравится. - Понятно всё… - процедил паренёк сквозь зубы и убрал книгу в рюкзак: - Тебя кто подослал? Приветливая улыбка с моего лица тут же сползла: - В смысле? - В смысле, что какая-то девочка тебя подослала, чтобы заинтересовать меня? Я же сказал, плевать мне на всех девчонок! Так ей и передай! – После этих слов он слез с подоконника, захватив рюкзак, и ушёл. Я осталась сидеть ошёломлённая его реакцией на мою дружелюбность… да уж, нелегко с ним придётся, ну ничего, покажу ему Соню, и всё будет зашибись! И в таком приподнятом настроении я пошла на ненавистный седьмой урок…
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.