Воспитанник

Иван сидел за столом, внезапно открылась дверь. — Роберт, ты что здесь делаешь? — спросил мужчина. — Это я у тебя хочу спросить: что я здесь делаю? — мальчик вытер слёзы рукой. — Ты плакал? — Иван встал изо стола и подошёл к Роберту. — Что-то случилось? — Ты удивлён?! — спросил Роберт. — Почему ты меня бросил?! Уже второй раз! Ты обещал мне быть рядом со мной! — мальчик топнул ногой и расплакался. — Прости, я не смог прийти, — Иван хотел обнять Роберта, но мальчик не дал к себе притронуться. — Не трогай меня! — Роберт сел на диванчик. — Пожалуйста успокойся и попробуй рассказать всё по порядку. — Иван сел рядом. — Почему меня отшлёпали за то, что я просто напросто спросил «где ты?» — мальчик шмыгнул носом. — Кто тебя отшлёпал? — спросил Иван. — Тот мужик, который махал хлыстом, — ответил Роберт. — Понял, я поговорю с ним, а ты иди в учебный корпус, тебе нужно доучиться восьмой класс, а дальше посмотрим, — сказал Иван. — Так, дети, минуточку внимания! — Иван стоял в середине класса напротив учеников, — к вам в ряды обучающихся прибыл новый одноклассник. Прошу любить и жаловать. Иван ушёл из класса. — Можешь сесть на свободное место, — сказал учитель. Роберт прошёл к свободному месту и сел рядом с каким-то парнем, который сидел в наушниках. — Ты новенький? — спросил он. Роберт кивнул. — Меня Ник зовут, — сказал парень и протянул руку. — Меня Роберт, — ответил мальчик. — Так, Николас, опять не слушаем?! — учитель подошёл к парте. — Так ты ещё и в наушниках?! — Сейчас уберу, — ответил Ник и убрал наушники в рюкзак. — Повтори, что я говорил по учебному материалу? — спросил учитель. Ник задумался. — Ты не слушал, — сказал учитель, — Отлично! Мало того, что ты не слушаешь, так ещё и нарушаешь дисциплину! Николас поник головой. — Встать с места, — сказаль учитель. Парень встал рядом с партой. Учитель поставил стул около доски и пригласил Ника. Парень подошёл к стулу. Он снял штаны и упёрся руками об сиденье стула. Учитель взял в руки розгу и принялся стегать провинившегося. — Ай! — первый удар пришёлся на вверх ягодиц. Второй посередине. Третий по бёдрам. Ник мужественно терпел порку, иногда ойкал и дёргался. Учитель всыпал ему где-то двадцать розог. Ужас, это наверное очень больно. Ник никакой поплёлся к своему месту. — Больно? — спросил Роберт, понимая, что задал глупый вопрос. Ник не ответил. — Так, Роберт, перестань разговаривать с Ником, если не хочешь на его место! — сказал учитель. После уроков Роберт пошёл к себе в комнату. Там он увидел Ивана, который сидел на кровати. — Дядя Ваня? — Роберт явно не ожидал его увидеть в комнате. — Как прошли занятия? — спросил мужчина. — Нормально, а ты что тут делаешь? — спросил Роберт. — Хотел сделать тебе некую процедуру, — сказал Иван, — Снимай штаны и ложись ко мне на колени. — Зачем? Ты меня будешь бить? — спросил мальчик. — Нет, я тебя намажу кремом, — сказал Иван, усмехнувшись. Мужчина понял, что настолько запугал мальчика поркой, что теперь для него «ложится на колени» значит — получить пару десятков горячих. Мальчик медленно снял штаны и осторожно лёг на колени к Ивану, мысленно готовясь к боли. Но вместо боли Роберт почувствовал что-то прохладное. Что-то прохладное втирают ему в ягодицы круговыми движениями. Роберт лишь скользит на коленях от трения и мычит от оставшегося неприятного ощущения. — Как прошли занятия? — спросил Иван, сжимая в ладони ягодицу. — Хоро…хорошо… — Роберт простонал. Он соскучился по ладоням Ивана. — Я познакомился с Ником, — сказал мальчик. — Его наказали за то, что он разговаривал на уроке. — Надеюсь, ты не будешь брать с него пример, — Иван погладил поясницу Роберту, затем рукой спустился к ягодице и оттянув её, шлёпнул. — Ты видел, что за плохое поведение на уроке наказывают далеко не ладошкой и даже не ремнём. — Розгами, — сказал Роберт. — Я видел. Он поднялся с колен и надел штаны. — Мой тебе добрый совет: учись и веди себя хорошо. — сказал Иван, встав с кровати. — Имей ввиду, тех, кто совсем отбился от рук сажают в одиночную комнату с доской и бьют за каждую провинность. — Ужасно… — сказал мальчик. — Зато эффективно, — ответил мужчина.— Минимум через неделю ученики становятся как шёлковые. Ника ждёт такая судьба. Он парень не глупый, но очень ленивый. — Мы все ленивые, — сказал Роберт. — Я не исключение. — Ничего не говори, — Иван потрепал мальчика по голове, — Я знаю какой ты ленища. — Дядя Вань, а если я буду очень прилежным учеником меня раньше выпустят? — Роберт надул губки. — Есть шансы, что тебя могут выпустить в конце года, когда ты окончишь восьмой класс, — улыбнулся Иван. — Но не радуся раньше времени. Здесь всё очень строго, а ты, как я понял, порядок не особо знаешь. — Ну так расскажите мне всё об этом месте, дядя Вань, — сказал Роберт. — Не положено, — ответил мужчина.— Ученик сам должен всё познать. — Но если я что-нибудь сделаю не так, меня могут наказать и следственно, я не стану таким уж «прилежным», меня запрут здесь вообще до окончании школы, — сказал Роберт. — Хорошо, горе ты моё кудрявое, ради тебя я готов нарушить правила интерната, кто как ни я, является хозяином этой дисциплинированной тюрьмы? — Иван посадил Роберта к себе на колени и, облакотившись об изголовье кровати, принялся на пальцах объяснять правила поведения в интернате. Роберт уснул на коленях у Ивана. Мужчина вспомнил, что последний раз мальчик позволял себе спать на его коленях два года назад. Тогда Роберт очень устал. После школы они с классом ходили на экскурсию в библиотеку, с которой пришли поздно вечером. Тогда Роберт лёг на колени к Ивану и заснул крепким сном. Ивану бы не пришло в голову будить Роберта, если бы не обязательная явка на ужин. Мужчина разбудил мальчика и повёл в столовую. В столовой было много других мальчиков, кто-то был постарше, кто-то помладше, а кто-то такого же возраста, что и Роберт. Воспитатель выстроил воспитанников в шеренгу. Воспитатель принялся называть имена тех, кто должен сесть за стол. Роберт оказался в их числе. Стоять остались двое человек. В одном из них Роберт узнал Ника. Учитель выдвинул лавочку. Роберт пристально посмотрел на Ника. Тот пожал плечами. Видимо, это был не первый случай, когда ему предстояло стоять около лавочке в качестве наказаного. Воспитатель приказал Нику снять штаны и лечь на лавочку. Парень без сопротивлений выполнил приказ. Он снял штаны и опустился животом на лавочку. Воспитатель достал ремень и приготовился наносить удары. — Я тебя накажу за то, что ты сегодня разговаривал на уроке, — сказал воспитатель. — Ты заслуживаешь тридцать ударов. В ответ Ник всхлипнул. Воспитатель замахнулся и сильно ударил воспитанника по заднице. Звук шлепка был настолько сильным, что Роберт подпрыгнул от неожиданности. Он посмотрел на Ника. На ягодицах остался отпечаток от ремня. Воспитатель бил не жалея силы. Неужели так жестоко только за то, что ты разговаривал на уроке? Николас завопил. Понятное дело, ему было больно. Роберт почувствовал как всё сжалось в груди. Есть перехотелось. Но если он не будет есть, то тоже нарвётся на наказание. К концу наказания вся задница была бардового цвета. Бедный Ник трясся от боли. Роберт не мог смотреть на это. Он закрыл глаза и глубоко вздохнул. — Первое наказание окончено, — сказал воспитатель. — Второе будет за то, что ты не выполнил домашнее задание. Домашнее задание, точно! Роберт совсем забыл про него. Время было уже много и скоро должен быть отбой. За воспитанниками во время отбоя хорошо следят и тех, кто не спит, тоже наказывают. Воспитатель взял в руки розгу. Он приказал Нику задрать футболку. Тот послушался. С такой же силой воспитатель наносил розгой удары. Николас уже не сдерживал крики. Ему было в самом деле очень больно. Он кричал как мог. Спина располосовалась кровавыми полосами. Кровь из ран стекала на лавочку. Роберт почувствовал как еда рвётся из желудка наружу. После наказания, Ника выгнали из столовой. Пришло время для второго хулигана, который видимо, уже успел наложить в штаны. У него был такой испуганный вид, что его самого можно было испугаться. — Так, Марк, твой черёд… — сказал воспитатель. — Нет, пожалуйста… Пощадите! Не надо! — Марк упал на колени и принялся ползать за воспитателем. — Встань с пола! Немедленно! — приказал воспитатель таким тоном, что аж стены задрожали. Мальчик встал с колен. — Снимай штаны, вставай в коленно-локтевую позу на лавочку, — сказал воспитатель и выудил откуда-то паддл. Марк дрожащими руками снял штаны и встал в нужную позу. — Ты получишь двадцать ударов за то, что вовремя не явился на завтрак, — сказал воспитатель. Он надавил ладонью на поясницу, второй рукой прицелился и принялся сильно шлёпать парня по заднице. Сначала воспитатель шлепал по одной ягодице, потом по второй. Роберт насчитал, что по каждой половинке отвешивалось по десять крепких ударов. Марк плакал и кричал. Хоть это было и не так больно, как досталось Нику. Его ягодицы быстро приобрели красный оттенок. Вскоре наказание окончилось. Воспитатель выгнал Марка из столовой. Он подошёл к воспитанникам, которые за это время должны всё были съесть. Воспитатель видел, как Роберт давился, пытаясь поесть. Воспитатель сел рядом. — Успокойся, — сказал он. — Давай я тебя покормлю? Роберту было стыдно. Он привлёк всё внимание к себе. Мальчик вопросительно посмотрел на воспитателя. — Тогда останься в столовой после ужина, — воспитатель встал изо стола и ушёл. Роберта кинуло в дрожь. Он понимал, что его накажут. Воспитанники стали покидать столовую. Роберт остался на месте. Он немного успокоился и всё же доел. В это время к нему подошёл воспитатель. — Всё доел? Другое дело! — сказал он. — Вставай изо стола и иди ко мне в кабинет. Он находится на втором этаже. Вторая дверь направо. Роберт вошёл в кабинет. Воспитатель сидел за столом. — Проходи, садись, — мужчина указал на диванчик. Мальчик робко сел на диван. — Так как ты новенький, наказывать тебя за то, что ты не знаешь правила интерната, не стоит. К то му же, ты у нас по блату, — сказал воспитатель. — Зачем вы позвали меня? — спросил Роберт. — Чтобы обсудить с тобой правила, которых ты будешь придерживаться, — сказал воспитатель. — Также, у нас есть профилактические уроки воспитания, на которых наказывают учеников, даже самых прилежных. Роберт вздогнул. — Сегодня тоже был такой урок, но ты пропустил его, — сказал воспитатель.— Поэтому займёмся им с тобой сейчас. — Сейчас? — Не бойся, это не продлиться долго, — сказал воспитатель. — Что я должен сделать? — спросил Роберт. — Для начала сказать, какой у тебя болевой порог и какой у тебя предел? — спросил воспитатель. — Я не знаю, — Роберт покачал головой. — Попроще скажу, — воспитатель принялся разминать руки. — Как ты относишься к розге? — Я думаю, что розгой очень больно, — сказал Роберт. — А к ремню как мы относимся? — спросил воспитатель. — Уже терпимей, но всё равно больно, — ответил мальчик. — Паддл? — спросил воспитатель. — Паддлом не так больно, как ремнём, — сказал Роберт. — Тяжелый случай, — сказал воспитатель. — В смысле? — переспросил Роберт. — Я понял, что в мере твоего воспитания, я должен исключить ремень и розги. Быть тебя или ладонью или паддлом. — сказал воспитатель. Роберт кивнул. — Но паддлом и ладонью ты будешь получать больше ударов, чем, например, ремнём или розгой, — сказал воспитатель. Мальчик сглотнул. — Если ты готов, то пошли в «порочную» — сказал воспитатель, встав с диванчика. Воспитатель схватил Роберта за руку и перекинул через колени. Задница мальчика находилась выше остальных частей тела. Воспитатель одной рукой надавил на поясницу, второй принялся шлёпать. Первые десять ударов Роберт стерпел. Начиная с двадцати, он уже начал ойкать и возиться. Воспитатель заметил это и ослабил шлепки, но принялся наносить их на бёдра и на поверхность ягодиц. Роберт морщился и постанывал от неприятного ощущения. Ягодицы жгло. Вскоре он привык и продержался молодцом до конца наказания. Следующим шагом был паддл. Воспитатель приказал Роберту залезть на кушетку и встать в коленно-локтевую позу. Воспитатель наносил несильные удары, давая отдышаться буквально несколько секунд. Мальчик всё равно вскрикивал от каждого удара. Задницу невероятно саднило от прошлого наказания. В конце профилактического урока, воспитатель приласкал Роберта. Мужчине понравился этот кудрявый негодник. Воспитатель проводил Роберта в комнату, где мальчик без сил увалился на кровать и уснул.