"О любви и прекрасной жизни!"

      Как-то однажды, духу Есенина не сиделось между мирами. Он искал способы, как себя развлечь. Чем он только не увлекался: писал стихи, пробывал поэмы и сказки, подсматривал за парами, приставал к женщинам, хотя они его не видели, и даже пытался суициднуться ещё раз. Всё. Надоело. Лучше отправили в Ад, там хоть веселей чем чахнуть на Земле в образе призрака, хоть тебя и не видят.        Но, как-то раз к нему пришла гениальная мысль. Отправиться на урок литературы, когда по теме будут проходить его, Сергея Александровича.       Так, вот. Решил он значит искать прекрасное место для развлечений. Прошарил учебники литры и узнал, что шестые классы по хорошему должны его изучать. Залетев в забытую Богом школу ему пришлось самая малость проблем, а именно найти учителя литературы и увязаться за ним.       – Простите.. Извините.. - спрашивал он проходивших мимо его учеников, но эти дети вообще его не слышали и не замечали. Вот грех не знать, что с тобой сам Сергей Александрович разговаривает! - и где мне искать столь прекрасную даму, что будет нынче про меня говорить? И, о чудо! Вижу в руках у неё, перекрасного создания? Учебник литературного чтения за шестой класс, чудесно! Я по адресу.        После Есенин следовал за неё, полноватой белокурой женчиной, что вела русский и литературу. Шла она в перевалку, в туфлях на каблуке и в платье, что совершенно не подходящему дрескоду под названием "официальный стиль одежды", а ещё зеленоватый шарфик скрученный в одну полоску, что был обвязан вокруг шеи. Она поднималась по переполненной лестницы на свой четвёртый этаж. Урок был в её классе, поэтому она и шла в начале перемены, дабы выпить кофе в лаборанской в месте со своими подружками и пообсуждать всяких Богданов, что ломают ей пальмы.        Сергей Александрович, летел и осматривал школу. Всё предельно изменилось за сто лет, а ведь когда-то по профессии он должен был тут работать, но не совсем тут, просто в этом смысле, в школе. Последний четвёртый этаж уже почти минул, или не последний. Вверху был ещё пятый, но он не так и важен, всё равно Есенин так, здесь одним разом, да и проездом. Тут они остановились. Пришли? Нет, не пришли. Тут это "прекрасное создание" встретила свою подружку и ей обязательно надо было начать с ней разговор.        – Нет, видите-ли Есенин шутка для них какая-то, хотим не замечаем, хотим болтаем, дожили! - грех не попричитать.        Он решил об смотреть кабинеты, куда она могла направляться. Облетел один, второй, третий.. Четвёртый, пятый.. Пятый, это точно, там у них учебники по литре шестого класса. Есенин влетел в кабинет и стал рассматривать. Ну, кабинет, как кабинет. Дети кричат, визжат, бегаю. Один рыжий мальчик выносит всем мозги, другие от него шарахаются. Здорово. Приземлившись на комод, он хотел был уж взять цветы в картонной коробке, как понял. Это заметят. Ладно, посидим. Может и третий раз суициднемся.        – Я тебе говорю, что ты похожа на Пушкина, - говорила девочка на предпоследнем парте, тому рыжему мальчику.        – Нет, я так не играю. Я Есенин! - заявил вдруг он. Дух Есенина ухмыльнулся, интересно, чем же он заслужил этот титул.        – Да нет, прям как Пушкин, - поддержтвала другая девочка с хвостиком, - Пушка Есенина.        – Нет, я так тоже не играю. Тогда у меня двойная фамилия, Пушкин-Есенин, имя Евгений, а отчество Сергеевич.        Послушав этот диалог, где делили его фамилию, он полетел дальше.        – Развязывай ему шнурки, - сказала девочка, что была вся в чёрном, держащая мальчика в свитере.        Другая жёлтоволосая наклонилась к полу, чтобы это сделать. Дальше проследовала маленькая война. Пролетев дальше, Сергей Александрович узрел, как двое мальчишек, что один был в жилете и в очках, точно отличник, другой с родинками на шее.        – Артём, - удлиняя "р" начал мальчик в очках, - а хочешь, я покажу то, на что больно смотреть?        – Ну, давай.        Оба мальчика подошли к месту на первой парте, Есенин летел за ними. В очках, что-то достал из своей сумки, нечто похожее на портсигару, но это не то. Включив его экран загорелся. Проделав ещё какие-то махинации , мальчик в жилете показал "Артёму" движущуюся картинку, где спускали флаг Советского Союза.        – И чего это вдруг, на это больно смотреть? Всё когда-то заканчивается, - дух улетел от них, скучно с ними.        Тут прозвенел звонок. Отлично, сейчас Сергей и узнает, что рассказывают о нём. Учительница пришла, усадила детей и начала вести урок.        – Сегодня мы будем изучать творчество одного из великих русских поэтов, а именно Сергея Есенина. Прожил он мало, всего тридцать лет, в самом разгаре творчества. Родился он в деревне, в Рязанской губернии..        – Ну, хоть тут не врут, - критиковал её заученные слова.        – Он отучился на учителя, но не преподавал. Литература была к нему ближе поэтому он начал писать стихи. После переехал в Петербург, тогда этот город считался прям городом всех талантливых и высших людей. Приехал он к Блоку. Показал свои стихи, а тот в свою очередь разглядел в нём талантливого поэта, помог печатать его первые стихи. Конечно, больше всего у него о природе, любви и прекрасной жизни..        – Какая прекрасная жизнь?!        – В его жизни было очень много женщин, он очень им нравился. Был несколько раз в браке..        – Так, что-то я не понял. А расказать сколько было браков? А мои дети? Ладно, про женщин рассказали, а про мужчин?        – И на тридцатом году жизни, в гостинице "Англетер" он скончался.        – Застрелился, - сказал какой-то мальчик в белой водолазке.        – Нет, не застрелился, - слегка повысив тон сказала учительница.        Тут в классе начался спор, как он умер. Кто что не говорил, и захлебнулся, и задушился и растрелиося и сердце отказало.        – Вот, не понимаю, для когда я вешался? Чтобы в будущем никто и не знал, как я умер? - Есенин начал возмущаться, как тут.        – Повесился, - сказал рыжий мальчик, что обозвал себя Пушкин-Есенин.        – А пацан-то угадал, - хоть чем-то Есенин обрадовался, хоть для кого-то вешался.        – Мы не.. Мы не будем углубляться в подробности, как умер Есенин, - прям противно сказала училка. Бесить уже начинает. - сейчас открывайте страницу 161, мы сегодня будем читать его стих "Дорогая сядем рядом..". Стих не скажу, что прям для детей вашего возраста, но он идёт у нас по программе, читай, Фёдор, - мальчик в белой водолазке начал читать.        – Всмысле не для их возраста? На на мой век дети и не таким увлекались.        – Угу, спасибо, Фёдор, теперь расскажите, мне о чём этот стих? Данил.        – О красе жизни, а любви и природе, - сказал низкий мальчик.        – Да какая природа? Какая любовь? Тут русским языком написанно, там эпитеты и метафоры про то, что я самоубийство хочу сделать.. Так, всё иду совершать суицид третий раз. Об бетонную стену, ну пролом черепа хотя бы должен быть, хоть у меня его и нет.        С этими словами дух подлетел к стене и начал биться головой, слушая всякую чепуху про прекрасную жизнь и любовь. На стук и содрогания в стене пока никто не обратил внимания.        – Хорошо, теперь переворачиваем страницу, читаем ещё один его стих "Исповедь самоубийцы", стих ещё больше не для вашего возраста, но что делать? Читай, Кирилл.        – Всмысле не для их возраста? На на мой век дети и по младше смертными произведениями увлекались, совсем эти взрослые в это время ослабли, - Сергею Александроаичу, всё это не нравилось, как-то не договаривают они, это учителя.        – Хорошо, спасибо, теперь как думайте, про что этот стих?        – О любви к матери и прекрасной жизни Есенина, что не хотел с ней расставаться, - сказали несколько человек из класса.        Есенин ожил от этих слов несколько раз. Там чёрным по-белому написано про су-и-цы-д! Терпение его кончилось и тут, вне себя от злости он переворачивает стенд с книгами, забыв, что он дух, а тут живые, что всё видят.        – Дети! - учительница подпрыгнула. - кто опрокинул стенд?        – Это всё Миша! - дружно сказал класс.        – Какой Миша?! Любовь им, на те, - книги полетели в глубь класса.        – Дети!        – Прекрасная жизнь значит, - книги летели уже из лаборанской.        – Это полтергейст, - кричал кто-то.        – Я тут распинаюсь значит, про смерть и суицид придумываю стишки, а им всё про любовь и прекрасную жизнь видиться, да?! Чёрным по-белому написано. По-русски, даже! - летели уже учебники литературы.        Дети забились то под парты, то в конец класса бежали. И тут Есенин взял мел и написал на доске с трудом: "Стихи про суицид, про самоубийства! Сергей Есенин.". Учительница слега в обморок. Дети визжали, орали, бегали по классу.        Прозвенел звонок. Пора на перемену. У кого-то началась истерика, у кого-то были припадки, но зато дух Есенина развлёкся. Даже оставил послание рыжему мальчику на бумажке, там у них даже переписка состоялась.        " - А почему ты Пушкин-Есенин?        - А это кто спрашивает?        - Сергей Есенин, дух его.        - А, здорово, это ты Олечку нашу в обморок пускаешь?        - Ага.        - Классно. А Пушки-Есенин из-за стихов, немного внешности и характера, а ещё у нас с Есениным день рождения в один день.        - Ясно. Кстати, пацан, ты больше всех мне на уроке понравился, даже сказал, что я повесился, а то все тут застрелился, застрелился, зря что-ли вешался?        - Нет, ты что. А это прям настоящий Есенин?        - Ага, только дух его.        - Слушай, А можно автографа в тетрадь?        - Можно, давай сюда. "

_______

Мораль. Говорите правду, о чём стихи (в частности стихи Есенина), и пусть эти учителя говорят, что хотят, а правда везде хороша, а иначе злые духи писателей придут и забросают вас книгами, а здоровье всё же нам надо, поэтому вспоминаем пословицу: "Лучше горькая правда, чем сладкая ложь"