Кто сказал, что пингвины не летают?

      Повествование возобновляется, но это не значит, что Профессор уже проводит экзамен. Сам по себе факт того, что пингвины могут управлять даже таким сложным аппаратом, как самолёт, бесполезен. Ему нужны доказательства, на роль которых Профессор выбрал кинематографическую запись, для проведения которой требовалось установить целую кучу оборудования, а чтобы было доказательство того, что записи происходили в один день и никто ничего не «подправил», тоже требовалась дополнительная запись, так называемый «протокол ведения протокола», а также была необходимость установить несколько устройств, позволявших пингвинам несмотря на свои размеры и анатомию использовать органы управления самолётом, и приложить запись, подтверждавшую, что в самолёт никто не установил никакого оборудования, пилотировавшего самолётом вместо пингвинов. И, что самое главное, Профессор проделывал всё это сам (а ведь плёнку менять нужно каждые десять минут!), наотрез отказавшись от чьей-либо помощи с этим. Всё, что могли сделать его подопечные — терпеливо ждать начала экзамена.       Наконец, Никифор дал добро, и первый в очереди занял своё место. Связываясь с ним по рации в течение всего экзамена, Профессор отдавал распоряжения по выполнению самых разных фигур низкого, среднего и даже высшего пилотажа, при этом умудряясь своевременно менять плёнку на каждой из камер. Аккуратный взлёт, виражи, «кобра», «бочка», «кочки», «мёртвая петля»... Закончилось дело столь же успешной и аккуратной посадкой.       Кратко поздравив первого успешно сдавшего экзамен, Профессор послал следующего проделывать все те же манёвры, разве что в немного ином порядке, и прошло всё опять-таки гладко. И так было с каждым из них.       Наконец, остановив запись, Профессор более развёрнуто поздравил как их по отдельности, так и вместе, отметив, что их успех может стать одним из ключевых моментов Новейшего Времени, после чего объявил, что до ужина они свободны, и принялся разбирать ранее понаставленное им оборудование и паковать записи и прочие необходимые материалы. С трудом, но ему удалось уложиться в два часа, после чего он отправился к себе домой, готовить праздничный ужин для своих воспитанников, не удивившись их отсутствию там — большую часть свободного времени они проводили в городской библиотеке, и им даже не требовалось разрешение Профессора для этого.       А тем временем... происходили события, которые я не стану описывать в этой главе.