Часть 16
19 сентября 2013 г. в 20:38
Ха, всего за пол часа 10 отзывов. Спасибо)))
И вот, как я и обещала, ещё одна глава!
____________
POV Автор
Утро в доме Стоессел прошло как обычно, но вот учебный день таит один, очень маленький сюрприз для Тины.
-Так-с, ну что, осталось всего 2 урока и по домам, – сказала Мерси, а если она так говорит, значит в её голове созрел план как провести этот вечер.
-Ты что-то задумала, – сказала я и улыбнулась.
-Не, ну так не интересно, ты знаешь все, – сказала блонди и надула губки.
-Хаха, ладно, девочки, потом разберётесь, а сейчас идем на урок, – сказал только что присоединившийся к разговору Пабло. Эх, да, Пабло у нас такой. Никогда не опаздывал и не пропускал уроки. Но, не смотря на это, он далеко не отличник.
-Ладно. Лод, идем, – сказала я, и взяв подругу под руку, отправилась с ней на урок игры на гитаре.
Мы пришли за 5 минут до звонка, поэтому у нас ещё было время, что бы немного поболтать.
-Смотри, как сеньор Бланко смотрит на тебя, – сказала Лодовика, обращая свой взор на Хорхе.
-Хаха, ну и пускай смотрит, – сказала я. Нет, не подумайте, я не грублю, мне наоборот приятно, что он смотри только на меня. Но я не хочу потерять свой статус стервы.
-Эх, тебе не надоело его мучать? – спросила меня итальянка.
-Лодо, это не я его мучаю, это он себя мучает, – после этих слов прозвенел звонок и начался урок.
-Так, добрый день. Садитесь, – начал урок Хорхе. Первая половина урока проходила как обычно, он проверял домашнее задание, а вот вторая...
-Так, до конца осталось 10 минут, так что давайте я вам сообщу одну новость, – сказал Хорхе и, подойдя к первой парте, продолжил, – как вы все знаете, через неделю у нас день учителя, а так же юбилей университета, 10 лет. По этому поводу в школе будет проводится конкурс «самый лучший учитель». Этот конкурс только для учителей, но один из обучающихся должен будет помогать своему учителю. Все пары учителей и учеников выбирал директор, по этому претензии сейчас не надо мне выставлять.
-Ну и кто же будет вашим напарником? – спросил кто-то сзади.
-Мартина, – ясно и коротко ответил Хорхе. В этот момент во мне бушевали 2 чувства, возмущение и радость. Первое потому, что я не очень-то люблю всякие конкурсы, а вот счастье потому, что именно я ему буду помогать.
Пока я летала в облаках, прозвенел урок и все ушли. Даже Лодовика оставила меня одну.
-Земля вызывает Мартину, ау, – сказал Хорхе разводя руками у меня перед лицом.
-Да? Что случилось? – спросила я, когда вышла из транса. Оглядевшись, я поняла, что урок закончился и все разошлись, –ой, прости я тут не много задумалась. У тебя сейчас наверное другой урок, так что я пойду, – начала я впопыхах собирать вещи.
-Ну во первых, уроков у меня сегодня нет, а во вторых, ты уже на 25 минут опоздала на следующий урок, так что, боюсь учитель тебя просто не пустит, – сказал Хорхе останавливая меня.
-О да, сейчас история музыки, а училка по ней просто жесть, – сказала я.
-Хаха, вот видишь, так что оставайся, закончится урок и пойдем домой, – сказал Хорхе, садясь за одну из парт, – тем более нам же нужно обсудить детали конкурса.
-Что вообще за конкурс? – спросила я, – и что вообще от меня надо?
-От тебя ничего трудного, просто нам надо написать совместную песню.
-И к какому дню это надо?
-В следующую пятницу, то есть через неделю.
-Что? Ты издеваешься? Всего неделя! Да это чисто физически нереально, – начала возмущаться я. Нет, ну правда, как так, всего за неделю сочинить песню.
-Тин, успокойся, мы живем в одном доме, мы все успеем если будем усердно работать, – сказал Хорхе и, встав из-за парты, стал приближаться ко мне.
-Ладно, когда начнем? – спросила я и одновременно отходя назад. Но вот как назло стена.
-Сегодня, – тихо шепнул на ухо мне Хорхе и быстро отстранился. Что только, что было? Он был так близко и мне это нравилось... Стоп! Он просто друг и ничего большего. Между нами ничего не может быть.
И вновь мои мысли прервали, но не Хорхе, а звонок.
-Тогда, до вечера, – сказала я и поспешила найти ребят... Да, чувствует моя пятая точка, что сегодня, что-то произойдет.
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.