Новенькая

Pov Камилла. Утро, прекрасная пара, но не для меня. Этим утром я проспала будильник, но хорошо что мама меня разбудила и я успела не спеша собраться в школу. Сегодня я решила одеть белую рубашку с длинным рукавом и сиреневого цвета сарафан, это мой самый любимый сарафан, с ним у меня очень много воспоминаний, которые мне хочется сохранить, всё-таки какие бы ни были воспоминания они делают нас живыми. Часто именно те воспоминания, которые самые болезненные придают нам сил, так и с этим сарафаном, который подарил как хорошие так и плохие воспоминания. Одевшись я посмотрела на часы и поняла что пора выходить иначе могу опоздать. От моего дома до школы идти долго, так что меня возит мама на машине у неё был Lexus LX450d чёрного цвета, который мы с мамой очень любили. По дороге у нас не произошло ничего интересного не считая того что мне на телефон пришло сообщение от моих бывших друзей о том, что они искренне извиняются за свои действия и слова и просят вернуться, но в это же время мне написала отличница с которой раньше у нас были плохие отношения и она мне рассказала, что у них в школе будет проходить концерт и кто подготовит лучшее выступление поедет в Корею, раньше именно я для класса подготавливала все возможные выступление. Эти ребята хотели за мой счёт, за мои труды уехать в Корею и потом послать меня куда подальше. Хорошо, что теперь я в другой стране, в которой если бы даже хотели бы не достали бы меня, но на всякий случай надо будет не забыть создать новый аккаунт в этой стране, чтобы старая жизнь не мешала новой. Вот мы и доехали до школы. Попрощавшись с мамой Я направилась в класс первым у нас была литература, я села за третью парту рядом с мальчиком. Вчера я не узнала его имя, так что не знаю как его зовут, но думаю сегодня я это узнаю. Прозвенел звонок, в класс вошла учительница и хотела начать урок, как в класс зашёл учитель истории. - Можно?- спрашивает историк Юлию Андреевну. - Да, конечно.- отвечает она. - Дети завтра у нас открытый урок и вы должны будете подготовить доклад и подделку, но так как это на завтра то будете делать с соседом по парте.- он начал раздавать каждому тему по которой должны подготовиться. Мне и моему соседу достался Тадж-Махал. Доклад то мы сделаем, а какую подделку я даже и представить себе не могла. На перемене я решила позвонить маме и узнать как можно это придумать и сделать. Недолго думая мы решили, что сделаем макет из Лего, которое взяли с собой. - Слушай, давай решим кто что будет делать- сказал мне мой одноклассник, как только я вошла в класс. - Хорошо, давай я тогда сделаю макет у меня уже даже идея есть как его сделать.- говорю садясь за парту и ища в телефоне фотографии Тадж-Махала. - Ну я тогда доклад.- сказал он тяжко вздохнув. - - Слушай, а давай лучше после уроков поедем ко мне вместе сделаем макет, а потом доклад?- сказала я. - А знаешь давай.- счастливо улыбаясь сказал он. - Скажи хоть как тебя зовут, а то со всем разобрались, а как звать даже не знаю.- сказала я вспомнив, что не знаю имени. - Марк. Меня зовут Марк.- сказал он садясь за парту. Прозвенел звонок и начался следующий урок. День прошел спокойно, на уроках я часто отвечала из-за чего многие думали что я какой-то ботаник, но эти люди меня даже не знают, а судить только за то что отвечают на уроках это неправильно. Меня не обзывали только, потому что я подружилась с Соней, которая за меня заступалась и помогала мне в любой момент. Перемены мы провели вместе болтая, сплетничая и улыбаясь счастливой улыбкой какой я не улыбалась со времени трагедии. С Марком я также провела хорошо день иногда его спрашивали на уроках, а я ему помогала с ответами, помогала так что даже никто не заметил, а учитель даже подумал, что он взялся за ум. В общем школьный день прошел очень хорошо и интересно, дальше нас ждало сборка модели и доклад. После уроков за мной и Марком приехали мамы и мы начали разговаривать и объяснять какую задумку мы разработали, а для этого надо прийти к нам домой и начать делать, мамы не спорили с нами и спокойно согласились, а что именно мы будем делать мы расскажем только дома. Наша поездка прошла тихо, я слушала музыку, Марк с кем то переписывался, мама была за рулём нашей машины, а мама Марка была за рулём своей машины. Когда мы приехали к нашему дому то сразу побежали ко мне в комнату. Зайдя в комнату я сразу пошла искать Лего и объяснять Марку какая у меня задумку. - Смотри Марк, я придумала сделать Тадж-Махал из Лего у меня как раз есть достаточное количество и если я не ошибаюсь то есть специальная коробка Лего по Тадж-Махалу.- рассказывала я. - Я согласен это как раз супер задумка, а если есть по этому Тадж-Махалу то это просто супер.- согласился со мной Марк. Ещё несколько минут я искала коробку и вот я нашла. - Всё я нашла можем начинать его строить.- сказала я и мы сели строить. Время шло и у нас закрутился разговор о родителях. - А где твой отец, просто когда мы зашли в дом я не увидел его вещей, но у вас много его фотографий- спросил Марк. - Его больше нет с нами, он погиб два года назад и можно сказать, что из за этого мы и переехали. По дому много его фотографий, так как так мы чувствуем его присутствие рядом. Я не говорю того, что без этих фото мы про него забываем ведь он всегда в наших сердцах, просто чтобы не забывать лица главного героя нашей жизни.- рассказала я. - Оу прости, я наверное задел за живое? - сказал он смотря в пол. - Что ты нет, это не больно. Папа бы не хотел чтобы я грустила из-за вопросов. А теперь я задам вопрос. Это ведь не твоя мама? Просто вы вообще не похожи. - Да ты права это не моя мама она мне мачеха, моя мама ушла от нас с папой когда я был маленьким и меня воспитывал только папа, а потом он встретил Дашу, но я думаю что она с ним только за деньги.- рассказал мне Марк о своей истории. - А я так не думаю Марк. Как по мне так Даша любит твоего отца не за деньги, а как говориться "по зову сердца". Я вижу как она смотрит на тебя и ей искренне хочется с тобой подружиться и стать ближе. - Ты правда так считаешь?- искренне удивился Марк. - Конечно, Марк. Если не веришь мне то давай тогда немного подождем и посмотрим правдивы ли мои суждения.- сказала я ставя уже последние детальки Лего. - Да ты права подождём и увидим. Всё мы закончили с этим.- сказал Марк смотря на наш шедевр. - - Ага, а теперь пошли сядем за доклад. В этот момент зашла моя мама с Дашей и говорит: - Воу вы уже закончили делать. Тогда пойдём кушать.- сказала моя мама - Мам мы потом поедим мы хотим поскорее закончить с домашним заданием и отдохнуть. Хорошо мам?- сказала я смотря на маму - Ладно хорошо, но долго не задерживайтесь. Удачи с докладом.- сказала мама улыбаясь своей коронной улыбкой. - - Спасибо- сказала я улыбаясь в ответ. - Удачи Марк- сказала Даша неловко улыбаясь. - Ага- сказал он даже не посмотрев на Дашу. Даша грустно посмотрела на нас и ушла вместе с мамой на кухню, а мы стали работать над докладом. На это у нас ушло ещё порядком часа и в общей сложности мы потратили на всю эту работу в сумме 3,5 часа, зато у нас получилось супер. После этого мы начали делать другие уроки. По литературе нам задали выучить любой стих, который нам нравится но больше 12 строчек и учительница разрешила написать своё стихотворение. Я недолго думая решила получить своё стихотворение "Ты всё сможешь изменить". - Камилла, а ты какое стихотворение будешь учить?- прервал тишину Марк. - Я буду учить одно из своих стихотворений, а что?- спросила я. - А можно пожалуйста одно из твоих, у тебя они хорошо выходят.- сказал он смотря на меня щенячьими глазками. - Хорошо дам. Выбирай о школе, о предательстве или о поколении Z?- сказала я листая тетрадь со своими стихами. - Давай... - А ещё есть о войне - О давай о войне. - Хорошо смотри.- я ему показала стихотворение и мы начали их учить остальное мы не делали, так как дальше у нас оставались труды, ИЗО и физкультура, с которой нас просят родители. Закончив с этим мы пошли кушать, потом Марк с Дашей уехали, а мама пошла работать. Я немного просидела в телефоне и пошла спать от усталости. На следующее утро я проснулась и пошла собираться в школу, кушать и думать как пройдет сегодняшний день. Мы с мамой взяли макет и поехали в школу. У входа в школу уже стоял Марк, а не далеко от него была Даша. Марк увидел нашую машину и подошёл к нам с мамой чтобы помочь с макетом. Он взял его и понёс в класс, а я пошла за ним по пятам. Зайдя в класс он положил его на соседнюю последнюю парту, так как нам не хватало место, а сами сели за свою парту и начали ждать урока. Пришёл учитель и мы начали представлять свои работы. Вот очередь дошла и до нас с Марком встав перед классом мы начали рассказывать. - Тадж-Махал — это дворец из белого мрамора, один из самых грандиозных памятников индийской архитектуры с шикарным внутренним убранством и потрясающей красоты парком. Это последний подарок императора Великих Моголов Шаха Джахана своей покойной жене Мумтаз Махал, а также главная и самая популярная достопримечательность в стране, которую ежегодно посещают тысячи туристов.- начал Марк. - С Тадж-Махалом связана древняя и очень красивая романтическая легенда. Индийский шах Джахан был очарован красотой бедной девушки, которая торговала на местном рынке, и женился на ней. Вскоре она стала его любимой женой и прожила с шахом 17 счастливых лет. Однако счастью не суждено было длиться вечно, и Мумтаз Махал умерла во время родов их четырнадцатого ребенка. Джахан не смог ее забыть и больше никогда уже не был счастлив. В память о своей любимой жене и годах их семейного счастья индийский правитель велел построить самый прекрасный в мире мавзолей, красивее которого нет на всем белом свете. К работе были привлечены лучшие зодчие и мастера Индии и Европы - всего около 20 тысяч человек. Строительство длилось долгие 20 лет, и на побережье реки Джамны было построено роскошное сооружение, которое до сих пор восхищает каждого, кто его увидит.- продолжила говорить я. -Здание мавзолея создает уникальный архитектурный ансамбль в сочетании с парком, который разбит вокруг него. Все сооружение выполнено из белоснежного мрамора, квадратный фасад пронизывают полукруглые ниши, и благодаря этому оно выглядит как будто невесомым, несмотря на массивность. Впечатление «парения» также создают отражения фасадов в каналах садов, которые окружают мавзолей. А самая удивительная особенность этого здания это способность менять свой цвет в зависимости от времени суток и от погоды. В дождь он выглядит словно полупрозрачным, утром светится розовым цветом, а при заходе солнца отливает золотом. Внутренние стены мавзолея украшены расписными изразцами и инкрустированы драгоценными и полудрагоценными камнями и жемчугом.- говорил Марк. - На возведение этого культового сооружения ушел 21 год. 22 тысячи строителей изо дня в день, в палящий зной и проливной дождь, строили Тадж-Махал, пока он не был завершен в 1653 году.- продолжила я - Для отделки мавзолея использовался белый мрамор, который добывался за 300 километров от стройки. Для доставки каменных глыб использовался специальный 15-километровый пандус. По нему 30 быков тащили камни к Тадж-Махалу.- сказал Марк. - Над Тадж-Махалом нависла реальная угроза обрушения в 1857 году, когда британские военные во время восстания индусов начали выкорчевывать из стен мавзолея драгоценные камни.- сказала я. - Каждый день к этой достопримечательности приезжают тысячи туристов со всего мира. И это приносит индийской казне существенное пополнение. Вход в мавзолей платный, причем цена для зарубежных гостей значительно выше, чем для индусов.- сказал Марк. - На этом наш доклад о Тадж-Махале закончен, так же мы сделали его макет из Лего, который на последней парте.- закончила я. - - Молодцы. Супер рассказали. Ставлю вас по две пятерки и надеюсь дальше вы продолжите учиться в том же духе.- сказал нам учитель. - Конечно, мы продолжим стараться. Дальше урок прошел спокойно, а в конце учитель сказал, что у нас была самая лучшая работа и он хочет сделать выставку и показать это всем. Следующий урок был литература и все начали отвечать по очереди и мы с Марком были самыми последними,э и вот дошла очередь до меня. - Я расскажу вам своё стихотворение "Ты всё сможешь изменить" Мне говорили: "Плохо- нам не скрыться, Зло достигло нас. Беги, беги Забудь про нас." Я убегал и прятался везде, Но вот настигла нас беда Нашли они меня, Но я бежал. Бежал быстрее И вот мой мастер рассказал: "Они найдут тебя всегда Беги ты в рай иль в ад Они найдут тебя всегда Но можешь ты спастись Мир свой изменив." Я рос не вспоминая слов Бежал и прятался всегда И вот достиг меня мой смертный час Я умирал и вспомнил те слова И понял смысл их А также понял всё решимо... Но есть одна проблема... Я умираю! Знай читатель мой Решимо всё, пока живёшь И смерть не выход Ведь в предсмертный час поймёшь: "Зачем? Зачем? Я сделал это?" Но не решимо лишь одно... Твой смертный час. Умрёшь, поймёшь, Но надо с детства знать Решить ты сможешь всё, Но смерть ты не решишь. Когда я закончила рассказывать то по щекам многих потекли слёзы и они начали хлопать. Дальше начал говорить Марк. - Я выучил стихотворение Камиллы называется "Война". Люди жестоки, Люди злы. Они мир хотят захватить. Мир в войнах И мир без них. Во что люди хотят превратить. Напали на братьев своих, На близких людей И на лучших друзей. Взрывы, огни, Свисты пуль мимо летящих Слышны вокруг. Зданий разруха видна. Погибли родные, Погибли друзья. Жизни людей Война унесла. Они захотели мир захватить. Заставить рабами им поклоняться. О людях своих позабыли, А матери сыновей потеряли, Жёны мужей, Дети родителей, А ведь они просто Жизни хорошей хотели. После рассказа стихотворения все вновь начали плакать и учительница сказала, что у меня талант и если продолжить писать и тренироваться, то через какое-то время я стану популярна. Дальше день пролетел скучно, но очень быстро. Я и не заметила как заснула мертвым сном до самого утра. Конец Pov Камилла.