Цветок папоротника

В сонном состоянии Луиза пошла кушать и начала собираться в школу. Полезла в шкаф за одеждой, собрала рюкзак и решила посмотреть на состояние растения. Луиза была удивлена увиденным, ее папоротник зацвел. Девочка часто была в библиотеке и много читала книги. Эти легенды она знала хорошо и даже слишком хорошо. Луиза заинтересовалась этим и перечитала все, что было в библиотеке связано с этим. Ей нужно было спешить на очередное мероприятие. Вспомнив, что обычно загадывают желания она, долго не думая пожелала: — Я хочу, чтобы жизнь стала веселой. — Спеша произнесла и убежала. В ее голове всплыл образ Лилиана и пожелала его вернуть. В школе очередной день, который словно был и раньше. Поздним вечером уже в темень она снова возвращалась домой. Ей казалось, что ее кто-то преследовал. Она решила не поворачиваться и начала фантазировать. Ей казалось, что это сцена из книги. Будь-то человек преследовал ее, чтобы похитить и выкуп сделать. Может семья уделит больше внимания. Родители постоянно звонили классному руководителю, и все узнавали у нее. Единственное лишь похвалу она слышит, что произносится в пустоту. Родители даже в глаза давно не смотрели Луизе. Иногда оставляют на столе записку и какую-нибудь сладость. Лично даже карманные деньги не дают, они также кладут их на стол с запиской. Человек, который шел позади Луизы, так и ничего не сделал. Она спокойно дошла до дома. Как всегда покушала, убралась и села за уроки. После уроков она хотела уже лечь спать, но вспомнила про папоротник. Это растение любит влагу, поэтому его нужно постоянно обрызгивать водой. Этот папоротник стал для нее очень ценным. — Может это папоротник исполнил мое желание? Хоть это и совпадение, но было интересно. — Произнесла Луиза, зная, что можно не сдерживаться, поскольку дом пустой. Луиза набрала воды и направилась к себе в комнату. Подойдя к нему, она увидела кулон, который лежал на тумбочке возле горшка. Луиза упала на колени. Кулон принадлежал Лилиану, выглядел в виде ромба, сделанный из серебра на тонкой цепочке тоже из серебра. Он никогда не показывал, что находится внутри, единственное что известно о кулоне это то, что он дорог и достался от родителей. Она вспомнила, когда впервые увидела его. Было это после месяца дружбы, странным стало что он просто однажды оказался на нем во время прогулки. На вопрос о кулоне простой ответ, что он всегда был на нем. Луизе показалось это нормально, но сейчас, вспоминая эту историю появились сомнения. — Как он здесь появился? — Произнесла Луиза в слух. У нее сильное желание открыть его, ведь после появление кулона на нем, она перестала на него обращать внимание. Словно в тот час он стал его частью стиля и не бросался в глаза. Оставив емкость с водой на полу, Луиза встала и медленными шагами направилась к папоротнику. До него оставалось буквально несколько сантиметров, но ее отдернул голос в ее голове. — Не открывай его! — Произнеслось в ее голове, шепотом. — Что это? Кто тут? — Выкрикнула Луиза, оглядываясь по сторонам. В ответ тишина. Тогда девочка решила не открывать его, а просто взяла в руки, чтобы рассмотреть его поближе. Повернув кулон, увидела, что на его обратной стороне была гравировка в виде небольшого папоротника и если вглядеться, то можно увидеть мелко нарисованный символ на кончике вайи. Луиза побежала взять лупу с шкафчика рабочего стола. Под настольной лампой и лупой она разглядела две буквы «ЦП». Уже было поздно, а Луизе предстояло помочь с приготовлением для начало праздника на девятое мая, осталось всего четыре дня, поэтому день будет выматывающим. Она одела кулон, подняла емкость с водой и полила папоротник, после чего выключила свет и легла спать. Луизе вновь снились чужие взгляды, но они неожиданно исчезли, ей стало так хорошо после того, как она перевернулась набок и прижала что-то к себе. Утро и день прошел как обычно. Луиза собралась в школу, там ее сразу начали просить домашние задания, после оставленных им тетрадей она пошла помогать, до начала уроков еще было время. Помогала учителям делать плакаты и голубей в виде флажков. Лекции слушала, как всегда, хорошо и внимательно. После уроков осталась дежурить в кабинете, после чего, вновь помогала учителям. Перед своим уходом Луиза попросила начать заранее готовиться к девятому маю, она хотела быстро закончить все подготовки, чтобы отправиться в библиотеку. Ей очень интересно те символы на кулоне. Вернувшись домой, Луиза, как всегда, поужинала, сделала уроки, также протерла и обрызгала вайи папоротника и легла спать. Снова эти жуткие взгляды и исчезновение после объятия чего-то мягкого. Потребовалось еще два дня, двадцать восьмое и двадцать девятое апреля, для завершения всех подготовок к праздникам. Луиза усердно помогала делать флажки голубей, нарезание георгиевской ленты и подготовка рамок с фотографиями. Утром тридцатого апреля она проснулась пораньше, сделала все дела и пораньше отправилась в школу. Луиза прямиком отправилась в библиотеку. — Здравствуй Луиза! Давно не заходила, была снова чем-то загружена? — Произнесла радостно библиотекарь. — Что на этот раз хочешь почитать? — Здравствуйте. Мне бы хотелось почитать про древние рода. — Радостно и с улыбкой сказала Луиза. Библиотекарь ее повела среди рядов больших шкафов с книгами. — Эти дни были тяжелыми, но сейчас могу тихо посидеть в библиотеке. — Сказала Луиза, следуя за библиотекарем. Женщина продолжила идти по рядам внимательно просматривая полки. Она дала две книги. — Начни пока с этих, я найду еще и отложу их в сторонку. Если что-то не найдешь, то дай знать. — Сказала библиотекарь, продолжая блуждать среди шкафов. — Большое спасибо! Я непременно скажу вам. — Произнесла Луиза, уходя в читальный зал. Зная, что скоро одноклассники придут за домашним заданием, она положила тетради на край стола и погрузилась в поиски. Луиза открыла оглавления и начала искать по названиям в алфавитном порядке, подходящие по символу. Она медленно просматривала название на букву «Ц». Цареубийца; Царский; Цвет; Цветник; Цветущая сакура; Цветущий меч; Цевье; Ценитальный; Цинизм. В первой книге ничего подходящего. Луиза отнесла книгу на стол библиотекаря и села за вторую. Тетради уже исчезли во время поисков в первой книге. Луиза открыла справочник и вновь начала искать. До начала уроков осталось двадцать пять минут, на поиски у нее всего двадцать. Царапающая ладонь; Цапля; Цареубийца; Цветень Божья; Цветшей степные; Цветной; Цветущий меч; Цвето; Цветок тюльпана; Цветок Папоротника. На этом Луиза остановилась. Этот род ей идеально подходил под символ. Она сделала себе пометку на какой страницы это находится и пошла относить книгу. — Я нашла что искала в этой книге, но скоро начнутся уроки. Можете ее для меня отложить, после уроков я вернусь. — Произнесла Луиза с искрами в глазах. — Хорошо Луиза эта книга будет ждать тебя. — Сказала библиотекарь, откладывая книгу в шкафчик. Луиза ушла в класс на занятия. Как всегда, ей вернули тетради перед началом уроков. Занятия все прошли тихо. Луиза быстро собралась и направилась в библиотеку. По коридору встретила учительницу, которая попросила помочь донести тетради до кабинета. В кабинете нет расписания проветривания и Луизу попросили сходить за ним. В учительской его не распечатали, а принтер занят. Луизе пришлось ждать пока все распечатают. Через пятнадцать минут она наконец освободилась и пошла в библиотеку. В коридоре первоклассник упал, прям перед Луизой, и ушибся. Ей пришлось его отвести в медпункт. Уже не спеша Луиза снова направилась в библиотеку. В этот раз она смогла добраться. Забрав книгу и села за свой любимый читальный стол, который стоял возле окна. Библиотекарь разрешает даже сесть на окно и всегда держит подушки для Луизы. Девочка устроилась поудобнее на окне и открыла восемьсот семьдесят девятую страницу. Древний род Цветок Папоротника. Начало этого рода положил биолог Иван Николаевич Болотов, лекарь Евгения Ювашевна Давичашвили и их девятилетний сын Варда Иванов Болотов. Все добивались вершины в разных своих деятельности. Этот род не сидел долго на одном месте, постоянно были в разъездах. Они построили свое поместье, но часто оно стояло пустое, не считая прислуг, которые следили за состоянием территории. Насчитывается тридцать восемь работников, работающих в поместье с проживанием и три слуги которые ездят с каждым хозяином. Род сильно не разветвленный и всегда имел лишь одного наследника. Наследник никогда не шел по стопам родителей и открывал новые вершины. Исследуют, управляют, спасают, создают, разгадывают, сохраняют и хранят все в своем поместье. Все что добивались, передавали знания своим наследникам. Этот род длился с 1828 года … Луиза в надежде узнать хоть какую-то информацию об нынешнем местонахождение Лилиана, перевернула страницу книги. Медленно переворачивая ее, девочка выглянула в окно, за которым была кромешная тьма. Луиза решила быстро пробежать по странице, чтобы найти, что хотела. Перелистнув восемьсот семьдесят девятую страницу, шла восемьсот восьмидесятая, на которой крупным планом нарисовано древо рода. Оно полностью не влезало на одну страницу, но на следующей был уже совсем другой род. Страница отсутствовала, ее кто-то вырвал, это было видно по остаткам от нее.