Князь

— Владислав, Вы понимаете, что если будете из раза в раз заваливать экзамен, то по законам княжества Вашего же отца не сможете унаследовать его? Княжич, стиснув зубы, сверлил свою самую нелюбимую преподавательницу ледяным взглядом своих ярко-голубых глаз, будто бы ожидая, что она скажет что-то ещё. — Вы снова хотите знать, почему? — на слова профессора сказок он лишь протяжно и молча кивнул, — а сами не догадываетесь? — Видеслава Марковна, укажите мне хоть на одну ошибку, которую я мог допустить. — Вместо ответов на мои вопросы Вы начинаете говорить субъективное мнение. — Где? — парень был всё также настойчив, хладнокровен и спокоен. — Например, вопрос про иерархию Сказочного Мира. Вы сказали про то, что им исторически управляют огненные маги, якобы нагло эксплуатируя неких "маглов", как Вы выразились, "на пару" с остальными сказочными представителями стихий. Что это вообще за ответ? — И где я не прав? — кажется, слова голубоглазого ученика уже становились агрессивнее. — Факт некой эксплуатации нигде в материалах не упоминается. Говоря об этом, Вы даже не ссылаетесь ни на каких авторов, писавших об этом. И что это за жаргонизмы? — Жаргонизмы?! — княжич вышел из себя, — Вы говорите мне про жаргонизмы?! Эти уроды обозначают данным словом нас, указывая на второсортность несказочных! — он стукнул кулаком по столу, — а эксплуатацией я называю то, что волшебники ни разу не помогали нам, но зато если вдруг у них что-то случилось, то... — Владислав, прекратите, пожалуйста, — сдержанно ответила Видеслава Марковна, имеющая холодный и твёрдый характер благодаря своей стихии. — Ах да — со слащавой саркастичностью протянул ученик, — Вы же сама сказочная, не хотите ничего плохо слышать про свой народ! Его тон сменился с театрально-елейного на жёсткий и холодный. — Я неотрывно изучал материал несколько месяцев, я знаю про Сказочный мир то, чего не знаете даже Вы. Кто с интересом спрашивал меня о том, что есть в десяти подвалах Кощея? Я имею идеальную успеваемость по всем предметам. Я не пропустил ни одной Вашей лекции и ответил на все Ваши вопросы. Я не трогал Вас и пальцем, хотя Вы — су анасы, и я прекрасно знаю все Ваши слабые места. Я просто сказал правду, которую Вы не хотите воспринимать. Будучи волшебными, Вы будете затыкать нам рты, конечно. Вы валите меня уже в пятый раз. Но я не оставлю этого так. Я буду жаловаться в деканат на предвзятость ко мне. И мне, — он перешёл на крик, — мне поверят, потому что я знаю материал идеально, а Вас уволят и заставят снова пойти работать в зоны береговой рекреации! — Куда? — Ах да, — он снова перешёл на саркастичный тон, — волшебным же не нужно знать базовые термины административного управления! Зачем оно вам! У Вас же нет князей! Всего лишь король, по знаниям сравнимый с младшим школьником! — княжич в третий раз резко переключился на агрессивный тон, — Зачем ему знания? Он же может наколдовать всё, что ему захочется! Зачем трудиться, зачем учиться, зачем кому-то помогать?! Тупые людишки сами справятся, не так ли, Видеслава Марковна?! Преподавательница смотрела на голубоглазого ученика ошарашенными глазами. Несмотря на дерзкое поведение, он никогда не выговаривал учителям таких вещей, ограничиваясь лишь неприятными колкостями, на которые никто не обращал внимания на фоне того, что это и вправду был способный и старательный ученик. — Я добьюсь того, чтобы Вас уволили и депортировали туда, где вы, маглогоны, будете сидеть и вместе думать над тем, чем бы ещё занять наш большой сателлит с царём-марионеткой, — он поставил устную точку и снова молча уставился в глаза преподавательницы, ожидая реакции. Прошло около двух минут прежде, чем Видеслава Марковна нашлась, что ответить буйному юноше. — Вы слишком предвзяты, Владислав Владимирович... Вы не до конца понимаете, что этот предмет в нашей школе введён для того, чтобы Вы понимали, как на самом деле работают сказки, — вздохнула преподавательница. — Если бы я изучал то, как они работают, то мне пришлось бы носить пустой учебник! — нагло съязвил княжич. — Я поставлю Вам зачёт исключительно за грамотное знание теории... Пускай Вы меня и не послушаете, но, пожалуйста, прочитайте хотя бы труды Радонежского о сказочных, чтобы понять, что мир устроен таким образом в свзи с определёнными причинами. Влад ничего не ответил, а лишь забрал зачётку себе и молча вышел из кабинета. Он что, совсем дурак чтоли? Читать труды отчасти сказочного? Разумеется, он будет толкать только пропаганду, нужную волшебникам. Княжич с детства очень хорошо учился. Поступив в княжескую школу, он старательно изучал административное управление, политологию, экономику, недавно пришедшую в их края финансовую науку и другие дисциплины, необходимые хорошему правителю. Друзей у Владислава практически не было, так как он считал, что для хорошего князя лучшим другом может быть только народ. Плохим примером якобы дружелюбного князя был его отец, погрязший в кумовстве и тем самым погубивший потенциал второго самого крупного княжества в состве их царства. В отношениях княжич был лишь единожды, очень непродолжительное время и довольно давно. Вероятно, сейчас он с трудом бы вспомнил её имя... Ярким воспоминанием из детства княжича был момент, когда отец читал ему книгу о Сказочном Мире, спровоцировав вопрос: — Пап, а почему сказочные могут практически всё? — Они родились такими, чтобы защищать мир сказок, Влад. — От кого они защищают мир сказок, если сказочные — самые могущественные существа на свете? — Нужно всегда быть начеку — ведь есть ещё и тёмные сказки. — То есть одни могущественные существа созданы для того, чтобы защищать мир от других магических существ, притом, что все они с рождения обладают неограниченной силой, пока мы не обладаем практически ничем. Разве это справедливо? — Если Бог так решил — значит, это справедливо. Именно сейчас, когда княжич вышел из кабинета сказочноведения, к нему снова вернулся этот разговор. "Одни существа могут почти всё только из-за того, что так хочет существо, могучее абсолютно всё...?" — этот вопрос всегда оставался без ответа. Княжич Владислав чувствовал ужасный дискомфорт, думая об этом. Подумать только — существуют волшебные существа, имеющие право жить в своё удовольствие, пока он должен всю жизнь трудиться и работать только потому, что он родился недостаточно сказочным! И ладно бы хоть кто-нибудь помогал маглам с их бытовыми вопросами, но нет, ведь кто-то придумал оправдание в виде того, что магия нужна только для крайних случаев. Как же это жалко! Если они даже переодеваются с её помощью, о каких крайних случаях идёт речь? Кто вообще в это верит? У Влада была стальная уверенность в том, что сказочные подчинили себе человеческий род, называя это "дружбой" и "взаимопомощью", в то время как ни о какой взаимности речи не было и в помине. Притом сказочные были тупыми настолько, что никто так и не ответил на вопрос князя о том, как работает водопровод. Он усмехнулся, вспоминая их догадки на эту тему: магия воды создаёт поток, магия огня нагревает её, магия земли позволяет оставлять каменные стенки без ремонта долгое время, а магия воздуха гоняет водяной поток по ним. Немного посмотря на небо, показавшееся у выхода из школы, он задумался. — Хотя стоит признать, что в теории про магию воздуха есть и доля правды, — мимолётно подумал княжич, — да и эта технология пока нова даже для нас... Устройства разных бытовых систем, таких, как водопровод, канализация, воздухопровод он учил не просто так — это было частью его плана, уходящего по своим срокам на несколько лет вперёд — ко времени, когда его пожилой отец покинет этот мир, а Владислав занимет княжеский престол. Пройдя ещё две улицы, юноша увидел ненавистную и до боли знакомую надпись на заборе: "Магия среди нас". — Среди вас, — в который раз презрительно процедил он сквозь зубы. Если бы это не была одна из самых охраняемых стен княжества, он бы давно исправил букву "н" на ту, что, по его мнению, наиболее подходила на это место. Влад много раз пытался найти единомышленников — тех, кто действительно понимал бы, насколько несправедливо врождённое разделение на волшебных и несказочных, но несмотря на поддержку этих идей, никто не хотел работать вместе с княжичем ради уравнения в правах магов с маглами. Вероятно, все боялись огня — магии сказочной королевской династии. Все, но только не Владислав. Слабым местом практически любого мага была его лень, глупость и абсолютное нежелание учиться, из-за чего сказочные не понимали даже азов земной жизни. Это ни раз помогало княжичу совершать мелкие обманы — обсчитать на деньги при покупке, выиграть в карты или заставить волшебника позорно тратить свои магические силы на поиск медной монеты среди перекрашенного железа, выставляя себя, сказочного, посмешищем, не способным взять обычный магнит, придуманный ещё четыре столетия назад. Войдя домой, он с любопытством посмотрел на своего отца. Может, тот хотя бы спросит, как у Влада дела, как он сдал финальные экзамены? Но князь сидел и подписывал новый приказ, отданный царём. Влад уже был наслышан о новом распоряжении. — Если ты собираешься подписать указ и тем самым упразднить наш семейный княжеский флаг, то уж лучше сразу иди в вассалы, — усмехнулся сын, — всё равно ты собираешься лишить нас последнего символа независимости в рамках царства. — Влад, иди отсюда, не мешай мне! — строго рявкнул отец. — Иду, товарищ вассал! — с ухмылкой закончил княжич, двинувшись в свою комнату. Пространство, где жил сын князя, не имело никаких признаков счастливого детства. Никаких игрушек, рисунков или хотя бы потёртостей на мебели — комната была в идеальном состоянии, а из предметов можно было увидеть необычайное количество перечитанных десятки раз книг и собственных конспектов. Учёба была одним из пристрастий юноши. Познание мира было не только интересно, но и полезно практически. Пройдя мимо полок с книгами, он достал листок, на котором содержалась информация обо всех экземплярах его немалой библиотеки. После сдачи экзаменов он планировал сделать первую за долгое время сортировку книг, в рамках которой он планировал найти свои любимые экземпляры и перечитать снова. Теперь, когда Влад свободен от сдачи экзаменов, он сможет начать реализацию плана, о котором так долго мечтал...