ID работы: 14868389

Твоя новая любовь

Гет
NC-17
В процессе
4
Размер:
планируется Мини, написано 2 страницы, 1 часть
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Запрещено в любом виде
Поделиться:
Награды от читателей:
4 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник Скачать

Часть 1

Настройки текста
С самого детства ты была очень добрым и отзывчивым человеком, который придет на помощь любому существу, попавшему в беду. Ты часто приносила домой бездомных или раненных животных, чтобы помочь им обрести любящую семью или выжить в суровом окружающем мире; отдавала треть своих карманных денег нуждающимся на улице; делилась сладостями и игрушками с друзьями. Родители считали, что ты излишне добра ко всем, растрачиваешь время и силы впустую, поэтому пытались устранить эту черту характера разными способами: контролированием расходов, воспитательными беседами, отсутствием помощи в поиске новых хозяев для очередного бездомного котенка. Но это не помогло. Такие действия лишь научили тебя самостоятельности. Ты по-прежнему горела желанием помогать каждому, кто в этом нуждается. По мере взросления менялись лишь способы: милостыня на улице сменилась пожертвованиями в фонды, домашнее выхаживание больных животных — лечением в ветеринарной клинике, для друзей ты стала человеком, который всегда поможет психологически, физически или материально. Такой подход к жизни отразился и на выборе твоей профессии: после долгих проб и ошибок ты приняла решение стать преподавателем. Учеба никогда не давалась тебе легко, ты вкладывала в нее огромное количество сил и времени, но оценки все равно не радовали — пятерку редко можно было встретить в твоем дневнике даже в течение четверти, что уж говорить об итоговых оценках. Ты долго не могла принять это, стараясь всеми способами исправить оценку, ведь впереди была цель — окончить престижный университет и пойти работать. Но со временем ты поняла, что просто не тянешь такой объем знаний, который требуют в школе. Что добиться этой цели можно не только путем сдачи ЕГЭ, ведь в университет можно поступить и после колледжа. Да, это займет куда больше времени, но приведет к конечной цели. Ты не опустила руки, просто выбрала немного другой подход. Единственным предметом, который тебе хорошо давался в школе, был английский язык, поэтому с направлением ты определилась сразу. Отличное знание языка и хорошая успеваемость в профильных предметах позволили тебе выбрать университет твоей мечты в качестве места практики. Конечно, временами одолевали сомнения: студенты примерно твоего возврата, это может вызвать сложности в самом процессе преподавания и восприятия тебя как преподавателя. Но постоянная поддержка куратора успокаивала тебя. Успокаивало и то, что тебе достался первый курс. Это единственное время, когда у большинства студентов еще горят глаза, им нравится учеба и они внимательно слушают лекции. Даже группа попалась спокойная: на парах была тишина, ученики проявляли инициативу, вовремя сдавали домашнее задание и посещали занятия. Все, кроме одного. Крис Шистад — твоя головная боль. Когда ты только начала знакомство с группой, его не было в аудитории. Одногруппники прикрывали его, ссылаясь на болезнь, а ты не думала сомневаться в их словах. Однако он пропустил и следующую пару, а потом еще одну… После пяти пропусков ты обговорила ситуацию с куратором группы, который обещал во всем разобраться. И у него это получилось: утром, подходя к рабочему кабинету, ты замечаешь новое лицо у его двери. — Ты ко мне? — обращаешься к молодому человеку, останавливаясь напротив его. — Можем поехать и к тебе, если хочешь, — он отрывается от телефона и направляется в твою сторону, заставляя твои щеки порозоветь. Может, он просто подумал, что ты ученица? — Это куда интереснее, чем зубрить очередное правило, не так ли? — Такими темпами можно и из университета вылететь, — достаешь ключи и отпираешь дверь, приглашая студента войти в аудиторию. — Т/И Т/О, твой новый преподаватель. — Крис Шистад, твоя новая любовь. — он проходит внутрь, на несколько секунд задержав взгляд на тебе, садится на стол первого ряда и снова утыкается в телефон. Стараешься не реагировать на его выпад, занимая свое место. — Так зачем я тебе был нужен? Не терпелось познакомиться? — Кому-то нужно преподать урок хороших манер, — шумно вздыхаешь, понимая, что этот ученик точно испортит всю практику. Включаешь компьютер и открываешь электронный журнал. — Пять пропусков подряд, и это только за последние две недели. — переводишь взгляд на Шистада, а тот, в свою очередь, совсем не показывает заинтересованность в диалоге. — Ты же понимаешь, что за это могут отчислить? — Ты же понимаешь, что я могу просто занести пару сотен долларов, и меня оставят? — увы, он был прав. Ты наслышана о коррупции в учебных заведениях, с толстым кошельком можно появиться в деканате один раз за все время обучение и получить диплом с отличием. Но признавать это ты не хотела. — Я наслушался нравоучений вчера от Джессики, можешь даже не начинать. — Ты ко всем преподавателям относишься без уважения? — Нет, только к таким красивым. — на лице Криса появляется ухмылка, он блокирует телефон, спрыгивает с парты и подходит ближе. Наклоняется над твоим столом, расставляя руки по обе его стороны, и заглядывает в глаза. — Как ты. — Хочу тебя разочаровать: красивые глазки и деньги со мной не прокатят. Ты либо учишься, либо получаешь неуд. — облокачиваешься на спинку стула, чтобы отдалиться от него и обрести немного уверенности. Однако по твоему лицу и интонации несложно распознать смятение. — Ох, не переживай, у меня много талантов, — он подмигивает и выпрямляется, — Может, продолжим этот разговор в более интимной обстановке? — Шистад! — повышаешь голос, пытаясь показать, что говоришь серьезно. Вспоминаешь лекции, в которых обучали находить подход к каждому ученику, но ни в одной из них не было и близко похожей ситуации. — Если ты не явишься сегодня на пару, я пойду в деканат поднимать вопрос о твоем исключении. И да, — достаешь из ящика рабочего стола небольшую папку, протягиваешь собеседнику. — Это задания по лекциям, которые ты пропустил. У тебя неделя, чтобы принести их готовыми. — Можешь идти туда уже сейчас, — он подмигивает, берет рюкзак и выходит из класса, оставив папку на твоем столе. — За что мне все это? — утыкаешься лицом в ладони и шумно вздыхаешь. Тебе нужно показать хорошие результаты успеваемости по итогам практики, чтобы получить «отлично». Но как это сделать, когда один из студентов не удосуживается даже просто присутствовать на занятиях? Играть по его правилам?
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.