Странная школа

Том чувствовал, как напряжение немного спадает, и решил сосредоточиться на карте. Он попытался вникнуть в то, что обсуждали ребята. – Что это за метка? – спросил он, указывая на один из символов. – Это то, что мы пытаемся выяснить, – сказал Нико, возвращая внимание к карте. – Похоже на старинный символ, который может означать тайное убежище или сокровище. Возможно, ты не знал, но в нашей школе бесчисленное множество тайных проходов и скрытых комнат в разных корпусах. Том давно обратил внимание, что по размерам это заведение точно в несколько раз превосходит его собственное. – Или просто старый школьный сарай, – вернула его в мир Семёнова в ответ на предположение Нико с явной насмешкой. – Кто знает. Алиса усмехнулась и пожала плечами. – В любом случае, это захватывающе, – сказала она. – Даже если это просто старый сарай, это будет приключением. – У тебя всегда такое оптимистичное настроение, Алиса, – заметил Рэймонд с улыбкой. – Но давайте посмотрим на это объективно. Если мы сможем расшифровать эти символы, у нас будет больше шансов найти что-то действительно интересное. Макс кивнул и внимательно посмотрел на карту. – Я думаю, что эти линии здесь могут быть старыми дорогами или тропами. Если мы сможем понять их, это поможет нам лучше ориентироваться. Том внимательно слушал и пытался понять логику рассуждений ребят. Ему было странно осознавать, что современные подростки могут быть так увлечены чем-то столь архаичным. В его голове всплывали мысли о том, как его одноклассники обычно проводят время, листая ленты в Instagram или снимая видео для TikTok., жалуясь, что у них мало лайков. Но эти ребята были совершенно другими. Их увлечение было необычным, почти нереальным, но от этого ещё более интересным. Том почувствовал очень странный уют на душе. Атмосфера была здесь особая. – Может, у тебя есть какие-то идеи? – спросил Нико, посмотрев на Тома. Том на мгновение задумался. Он всё ещё чувствовал себя чужим в этой компании, но его любопытство перевешивало страх. Он наклонился ближе к карте и изучил символы. – Ну, если эти линии действительно дороги, то, возможно, этот символ, показав на стрелочку, – что-то вроде перекрёстка или важного ориентира, – предположил он. – Это хорошая мысль, – сказал Рэймонд, поправляя очки. – Мы можем попробовать найти этот перекрёсток и посмотреть, куда он ведёт. – А вдруг мы заблудимся? – снова язвительно вставила Семёнова, но в её голосе не было грубости, скорее лёгкий сарказм. – Мы будем осторожны, – твёрдо ответил Нико, глядя ей прямо в глаза. – Мы знаем, что делаем. Семёнова лишь пожала плечами и вернулась к изучению карты. Том почувствовал лёгкое любопытство к этой девушке. Её холодный взгляд и саркастические замечания не вызывали у него раздражения, скорее, он хотел понять, что стоит за этой маской. – Ладно, давайте тогда разобьёмся на группы, – предложил Нико. – Мы будем действовать осторожно и проверять каждый шаг. Том, ты пойдёшь со мной. Макс, Алиса и Семёнова – вы идёте вместе. Рэймонд останется здесь и будет поддерживать связь с нами. – Звучит как план, – сказал Макс, вставая. – Надеюсь, мы найдём что-то интересное. – Удачи всем, – добавила Алиса, подмигнув Тому. – И помните: главное – не терять оптимизма. Том почувствовал, как его сердце забилось быстрее. Он не знал, что их ждёт впереди, но был готов к приключениям. Он знал, что это может стать началом чего-то действительно захватывающего. Семёнова поднялась и, оглядев Тома, едва заметно фыркнула. – Постарайся не отставать, – бросила она. – Мы не будем ждать тебя, если будешь плестись как черепаха. Том слегка покраснел, но промолчал. Он был решительно настроен доказать ей, что сможет справиться. Ребята взяли карту и разошлись в разные стороны. Том шёл рядом с Нико, стараясь не показывать своего волнения. – Не обращай внимания на Семёнову, – сказал Нико, заметив смущение на лице Тома. – Я уверен, это просто её защитная реакция. Но она хорошая, просто ей нужно время, чтобы начать доверять людям. – Я постараюсь, – ответил Том, хотя внутри всё ещё чувствовалась неуверенрость. – Просто мне трудно привыкать к новой компании. – Понимаю, – кивнул Нико. – Но ты здесь не просто так. Думаю, у тебя получится влиться в нашу команду. Том кивнул, чувствуя, как его уверенность постепенно растёт. Он знал, что впереди много испытаний, но был готов принять этот вызов. Впереди их ждала загадка, которую нужно было разгадать, и он не собирался отступать. Пока они шли по коридорам школы, Том продолжал разглядывать карту. Он старался запомнить все символы и отметки, чтобы лучше понимать, что они ищут. Семёнова и остальные двигались по другому пути, обсуждая что-то между собой. – Как думаешь, что мы найдём? – спросил Том у Нико, пытаясь заполнить тишину. – Не знаю, – ответил Нико. – Но уверен, что это будет что-то интересное. Эта школа полна загадок и секретов. Мы уже находили странные артефакты и тайные комнаты. Уверен, что и на этот раз будет не менее захватывающе. – Слушай, а почему ты решил заняться именно этим? – продолжил Том, пытаясь лучше понять своего нового знакомого. – Неужели в наше время есть что-то более захватывающее, чем искать старинные карты и сокровища? Нико улыбнулся. – Может быть, – сказал он. – Но мне всегда нравились загадки и приключения. Это как будто ты находишься в другом мире, где есть место для чудес и открытий. Плюс, это отличная возможность проводить время с друзьями и находить что-то новое. Том кивнул, понимая, что в этом есть своя прелесть. Он чувствовал, что их пути пересеклись не случайно, и был готов узнать больше об этой загадочной школе и её обитателях. – Кстати, почему Семёнову все называют по фамилии? У неё что, нет имени? – с любопытством спросил Том, дабы сбавить неловкую тишину и поддержать разговор Нико нахмурился и задумался. – Это хороший вопрос, – сказал он. – Она никогда не называла своего имени, и все избегают этого разговора. Неизвестно, знает ли она сама своё имя. Учителя тоже называют её по фамилии, и все к этому привыкли. Это стало чем-то вроде нашей маленькой тайны. Том удивился, но промолчал. Его мысли вернулись к загадкам и странностям этой школы. Они продолжали идти, пока вдруг Нико не остановился у одной из дверей. – Погоди, – сказал он, наклоняясь ближе к полу. – Смотри сюда. Том присмотрелся и увидел странный металлический объект, наполовину утопленный в пол. Это была небольшая латунная пластина с выгравированными символами. – Что это такое? – удивлённо спросил Том. – Похоже на часть замка или ключа, – сказал Нико, аккуратно вынимая пластину. – Возможно, это ключ к одной из тайных комнат. – Давай попробуем найти, куда он подходит, – предложил Том, чувствуя прилив адреналина. Они начали искать дверь или место, куда могла бы подойти пластина. Том вспомнил о карте и вернулся к её изучению. Вскоре Нико нашёл старую, почти незаметную дверь в стене. Они попытались вставить пластину в отверстие, и раздался тихий щелчок. – Похоже, мы на правильном пути, – сказал Нико, сдерживая улыбку. Они аккуратно открыли дверь и увидели узкий проход, ведущий вниз. Том ощутил прилив возбуждения и тревоги одновременно. – Давай позовём остальных, – предложил он. – Это может быть что-то важное. Они быстро выбежали на поверхность и нашли остальных ребят, которые уже подошли к ним. – Что вы нашли? – спросила Алиса, глядя на открытую дверь. – Кажется, это тайный проход, – объяснил Нико. – Мы нашли латунную пластину, которая подошла к замку. – Интересно, куда он ведёт, – задумался Рэймонд. – Давайте исследуем. Семёнова ничего не сказала, но её глаза блестели от любопытства. – Я первая, – вдруг сказала она, направляясь в проход. Том и остальные последовали за ней. Проход был узким и тёмным, но впереди виднелся свет. Они осторожно продвигались вперёд, пока не оказались в небольшой комнате, уставленной старыми книгами и артефактами. – Это что-то вроде тайного архива, – сказал Макс, осматривая полки. – Здесь может быть много интересного. Алиса начала разбирать старые книги, а Рэймонд изучал артефакты. – Похоже, мы нашли что-то действительно важное, – сказал Том, оглядывая комнату. – Это место скрыто не просто так. Семёнова нашла старый дневник и начала читать его вслух. – «Сегодня мы спрятали ключ к великой тайне школы», – читала она. – «Только избранные смогут найти его и раскрыть секреты, которые мы храним». – Похоже, у нас есть новое задание, – с улыбкой сказал Нико. – И это только начало. Том почувствовал, как в комнате стало тише. Ребята внимательно изучали старые книги и артефакты, найденные в тайном архиве. Вдруг Макс посмотрел на часы и заметил, как быстро пролетело время. – Ребята, уже поздно, – сказал он. – Если нас поймают учителя, будут большие неприятности. Нико вздохнул, оглядывая находки. – Макс прав, – сказал он. – Лучше продолжить позже. Принесем всё найденное в нашу клубную комнату. Мы уже сделали большой шаг вперёд, но нам нужно действовать осторожно. Ребята согласились и начали аккуратно складывать книги и артефакты обратно на полки. Том чувствовал лёгкое разочарование, но понимал, что рисковать не стоит. Они закрыли дверь за собой и вернулись в главный коридор. – Нико, а почему вы не боитесь, что учителя заметят ваше отсутствие? – спросил Том, когда они направлялись к выходу. – Наша школа – это своего рода интернат, – объяснил Нико. – Мы живём здесь, и у нас есть немного больше свободы, чем в обычной школе. Но даже здесь есть правила, и нарушать их не стоит. – Значит, вы живёте здесь постоянно? – удивился Том. – Да, – подтвердил Нико. – Это часть нашего образования и жизни. Но это также даёт нам возможность заниматься тем, что нас действительно интересует. Когда они добрались до выхода, Нико остановился и повернулся к Тому. – Ты придёшь завтра? – спросил он. – Нам действительно нужна твоя помощь. Том на мгновение задумался, а потом покачал головой. – К сожалению, не смогу, – сказал он. – У меня наказание в библиотеке, и работа до поздна. Но я постараюсь прийти, как только освобожусь. Когда Том, уже собирался уходить, Нико пригласил его на марафон, который должен был состояться через три дня в их странной школе, с последующим барбекю. Семёнова, как обычно, проявила свой характер, выражая недовольство и сопротивление. Её откровенное неприятие было заметно, когда она, сжав руки на груди, отвернулась, не произнеся ни слова, но понимая, что решение уже принято. Том почувствовал некоторое беспокойство, наблюдая за её реакцией. Уже стемнело, обратный путь был неблизкий. Огоньки школы постепенно отдалялись, вдалеке вокруг виднелись редкие дома с огоньками, тишину нарушали лишь звуки сверчков, а машины по дороге проезжали крайне редко. По возвращении домой, уединившись в своей комнате, Том задумчиво перелистывал страницы, размышляя о новых знакомствах и сложившихся обстоятельствах. Школа и её странные обитатели стали для него загадкой, которую ему предстояло разгадать.