НЕ любимые школьные годы

ПЕРВЫЙ КЛАСС. ЛИНЕЙКА Школа. 2009 год. Помню, что на линейке мы стояли как маленькие карапузы, мега недовольные (ну в особенности я. Можно убедиться в этом посмотрев фотки с той линейки) мне не нравилось стоять на солнце и слушать взрослых дядей и тётей. Спустя, наверное, час или два после того, как взрослые дяди и тёти поздравили нас с этим прекрасным праздником, и с нашей новой должностью первоклассник, нам уже слегка поджаренными на солнце крабиками дали слово, и мы начали рассказывать стихи, которые мы выучили. Нам хлопали и радовались, потом нам вручили подарки и мероприятие закончилось. Мы взялись за ручки и ушли парами в школу, там я почувствовала прохладу. И вот с этого началась моя школьная жизнь. ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО СО ШКОЛОЙ Школьная программа скажу честно мне сначала нравилась (до тех пор, пока нам ставили в дневниках смайлики). В школе я бы сказала, что была не очень послушной ученицей я вечно стояла в углу, меня даже не выпускали на перемену, я вечно бегала по школе как угорелая, нам не разрешали бегать, а я всё равно бегала говорили сидеть за партой ровно, я не слушалась сидела как удобно. Я бегала с первого по девятый класс. Дылда такая. Когда девчонки ходили как леди, даже пацаны в нашем классе были спокойнее ахаха. В моём классе училось 7 человек. 4 пацана и 3 девочки. Помню, что меня сильно наказала учительница и не выпускала из класса, меня это очень обижало, ведь все мои одноклассники уходили на перемену, а я должна была сидеть и смотреть в одну точку. Это было то ещё испытание. Сколько себя помню в начальной школе я сидела за последней партой, это было мега шикарное и спокойное место. Две девочки не дружили со мной, я дружила только с пацанами. Спросите напрягало ли меня что Алина и Олеся сидели вместе, общались между собой, наряжались как типичные девочки, рассказывали секреты и многое всего? Я скажу, что меня это никак не напрягало, я общалась с пацанами, выбегала из класса, когда слышала звонок с урока и бежала на улицу, лазила по деревьям, нас каждый раз с этих деревьев спускала с визгами и рёвом наша первая учительница. Помню, что Мария Петровна ходила забирать меня и одноклассников с деревьев или забора и рядом с ней стояли Алина и Олеся. Девочки были послушные, смотрели на меня с каким-то презрением. Было очень весёлое время. Но пацаны не всегда были хорошими товарищами. Когда у нас была контрольная по математике, даны были примеры и я решила их все и мне поставили оценку 5. Ну конечно я сама эти примеры решить не могла, в матане я полный ноль и как я говорила ранее мне нравилась учебная программа до того момента когда нам ставили смайлики, но смайлики закончились и начались оценки. И мне надо было думать, как дальше существовать. Короче с контрольной я немного схитрила решила её с помощью линейки, которая лежала на моей парте. Когда уроки закончились я пришла домой рассказала родителям о пятёрке, они меня похвалили и вот вечером я рассказала по секрету своим одноклассникам пацанам, как написала контрольную на 5. В школе прям на уроке они рассказали об этом Марии Петровне, мне было не приятно, такой подставы я не ожидала. Такие себе друзья. В последующих контрольных нас заставляли убирать всё со стола. Ну и, наверное, с этого дня всё пошло по одному месту с этой учёбой. Нравилось из учёбы мне только литра (ну вроде называлась чтение), окружающий мир, физ-ра ещё была норм. Ещё угарный момент помню со школы это когда я позвонила в школьный звонок и убежала на улицу. Позвонила я в него не просто так, я сказала Олесе что позвоню в него, но она не поверила и взяла меня на слабо, ну, а я что слабак? Нет, конечно. Когда мы стояли перед звонком я быстро нажала на него и вылетела как пробка из школы, я думала, что никто не заметит, но, к сожалению, это не так. На улицу выбежала тётя Катя (женщина, которая открывала нам дверь в раздевалку) и отругала меня. Маме, конечно, я не рассказала об этом случае. Мне было весело с этой истории и вряд ли мама бы посмеялась вместе со мной. На следующий день в школе все знали кто позвонил в звонок. В классе меня публично заставила учительница встать и перед всем классом отчитала. У меня как будто земля из-под ног ушла, оказывается, что на тот момент, когда я позвонила в звонок была перемена и с этой перемены прошло 5 минут и когда я позвонила в звонок все учителя и школьники не понимали, что произошло почему прозвенел звонок, всё сбилось. Ну вот я считаю, что ничего такого страшного не случилось, я была мелкая и не понимала, что это было что-то как мне сказали масштабное. Ладно, как-то всё позабыли об этом случае. Ещё есть один случай моего безбашенного дня в школе, спустя какое-то время, когда была перемена и меня сильно выбесил одноклассник я побежала за ним и получилось так что я и он пробежали прям в миллиметре от двери, одноклассник пробежал, а я не успела, дверь открылась и я на неё влетела и меня сшибло. Было очень больно, удар был настолько сильный что шарики на резинке головы валялись по всему коридору, но все нотации о том, что не следует больше бегать по школе мне прошли мимо моих ушей. В первом классе мои одноклассники и я были очень шумными и после урока мы любили играть в паровозик, мы надевали портфели вставали друг за другом как вагончики, первый человек открывал глаза как настоящий поезд, а мы все закрывали глаза и двигались и как то так получилось что я и другие порвали Олесин рюкзак, Олеся ничего не сказала и ушла домой. После урока я пошла к маме на работу и на мамину работу также пришла Олесина мама со своей подругой назовём маму Олеси Сашей и вот эта Саша начала очень сильно орать и показывать этот порванный рюкзак, обвиняя меня в том что я одна порвала её рюкзак, я ей объяснила что мы сделали это случайно и в этой истории была не только я, обвинять надо всех одноклассников, но Саша не слышала ничего и кричала как дикая горилла. В итоге поорав на меня и на мою мама она ушла со своей подругой домой. Мама со мной поговорила и сказала, что с Олесей не следует дружить, так как она может ещё хуже со мной поступить. Случай в 3 классе. Была весна, и вот после урока мы вышли из школы с одноклассниками мы бегали и бесились, бегали ещё перед окнами и вот неожиданно я почувствовала, что на меня полилась вода, я посмотрела на вверх и увидела старшеклассника, как оказалось он дежурил в классе и надо было поменять воду, в которой моют меловые тряпки. Ему было сложно спуститься на первый этаж и вылить воду в раковину, и он открыл окно и вылил воду со второго этажа. И так вот получилось вся вода попала на меня, моя голова была мокрая и грязная, я сильно расстроилась, начала плакать, я кое-как привела себя в порядок и пошла на урок, у нас был английский. В класс зашла учительница, только она обратила на меня внимание, она увидела, что я сижу мокрая и плачу. Она подошла ко мне спросила, что произошло я ей рассказала всё, и она меня пожалела. Честно не помню разобрались ли с этим старшеклассником взрослые или нет, но не помню каких-то серьёзных разборок. Ещё одна история произошла со мной в 4 классе. У нас в школе была раздевалка и эта раздевалка закрывалась на замок. Дверь этой раздевалки была деревянная. У нас закончились уроки и я очень сильно спешила домой и ждать когда откроют дверь чтобы забрать куртку мне не хотелось и вот я полезла на эту дверь, перелезла взяла свою куртку и полезла обратно, но к раздевалке шла тётя Катя, она меня увидела за этим и начала ругать. Я послушала её и сказала, что мне всё равно, пусть она рассказывает учителям. Уже не помню рассказала ли тётя Катя про это, но меня никто не поругал. Я общалась в школе только с пацанами, с девчонками у меня не складывались отношения. В школе была Олеся, которая могла пожаловаться своей маме на меня, и та приходила и орала на меня это продолжалось до 5 класса, я даже боялась общаться с этой девочкой дабы чтобы не было никаких конфликтов. Была ещё девочка звали её Алина она была как маленькая собачка бегала за Олесей, и стелилась перед ней. Помню мы были на физ-ре, я сидела на лавочке и ко мне подошла Алина и спросила, что случилось, так как я была расстроена. Алина сказала, что больше не общается с Олесей и будет дружить только со мной. Мы с ней поговорили и Алина встала и очень быстро побежала к Олесе чтобы рассказать всё. Это был трэш. С садика пошло что я нормально не могла общаться с девочками и с ними было как сложно, а вот с пацанами всё было легко. АППЕНДИЦИТ Я стала немного спокойней в момент, когда мне удалили аппендикс. Это было в 3 классе, живот у меня заболел утром. Мама пришла будить меня в школу и увидела, что я не спала. Спросила, что со мной почему я не сплю? Я ответила, что болит живот. Так как мама училась в меде и много знает в этой области она сразу заподозревала что у меня аппендицит. Помню, что я легла на диван в другую комнату, где был телек мама положила мне на живот грелку и я лежала смотрела мультсериал «Даша путешественница». Вскоре мы собрались в больницу, мне ещё по дороге стало плохо, меня вырвало, после этого у меня как будто всё прошло, я даже сказала родителям что не надо может в больницу, у меня всё прошло. Но мы всё равно туда приехали, меня осмотрел врач, сказал, что это аппендицит и надо немедленно оперировать. Это для меня первая операция. Я ещё даже не знала на что я иду, мне было очень страшно, я разделась и пошла на операционный стол, я помню, что я шла и сильно плакала. Когда я легла на стол мне сказали посчитать от 10 до 1 и сказали, что встретимся уже в палате. Я считала зарёванным голосом и смотрела на потолочную лампу. Уснула. Проснулась в палате. Рядом сидела мама. Когда я открыла один глаз мама была одна, а когда два, то мамы были две, это всё что я помню, что я сказала. Лежала в больнице я не особо долго, мне сказали, что нельзя бегать и поднимать тяжести. Когда ещё лежала в палате мне казалось, что у меня в боку иголка, очень сильно колол бок. Я ночью вставала и просила маму посмотреть. Но в итоге ничего не находили. Хз что это было. Когда был день выписки, мама спокойно спускалась по лестнице, а я прыгала по лестнице как лошадка. Прошло достаточно дней после выписки, и я снова начала ходить в школу, я была очень спокойным и послушным ребёнком, я не бегала не прыгала как бешеная обезьяна, я просила мальчиков чтобы они спускали и поднимали мне стулья. Меня кстати даже хвалили, моё поведение было самым лучшим. Я сидела, выпрямив спину локти лежали на столе, я не обращала внимания на тех, кто бесился и не слушался. Не знаю, что на меня повлияло. Хотя знаю. Ахаха. Когда я шла в школу с Марией Петровной она мне рассказала историю про девочку которой тоже вырезали аппендицит и сказали, чтобы она не поднимала тяжести и не бегала. Но девочка была непослушная и всё равно бегала и один раз, когда она бежала она случайно упала и ударилась, у неё разошёлся шов, ей было очень больно, всё было в крови, она держалась за живот и у неё вывалились даже кишки. Что ж я хочу сказать это меня очень сильно впечатлило и до последнего дня (когда мне должны были снять швы) я слушалась учителя и вела себя как воспитанная ученица. ЛЕТНИЙ ЛАГЕРЬ В школе был летний лагерь, мы там поливали цветы, играли, и вот нам дали футбольный мяч я взяла его в руки и увидела на нём грыжу, и подумала, а что, если проткнуть эту грыжу что случится? Я взяла в руки гвоздь и проткнула мяч, и он моментально сдулся, я испугалась что это кто-то увидит и меня будут ругать, ко мне подошла моя одноклассница Алина увидела что я стою со спущенным мячом, она начала громко кричать что я проткнула мяч, ко мне подошли все, учитель начала меня ругать и говорить что сейчас вызовет маму, а мама у меня очень строгая и точно не оценит мой поступок. После лагеря я приехала к маме на работу, но не рассказала, что произошло в лагере, потому что мне было стыдно и страшно. В общем на следующий день моя мама встретилась с учителем, и учитель всё рассказала ей. Мама на меня очень сильно ругалась говорила, что так нельзя, ведь это школьное имущество. Меня наказали за это. ПЕРЕХОД В СРЕДНИЙ КЛАСС Нас поздравили родители и учитель с переходом в 5 класс. Всё прошло спокойно, выступили, нам вручили грамоты, пофоткали и мы ушли домой. Новым классным руководителем стала Галина Марселовна (учитель русского языка и литературы). Интересный и любимый предмет появился, история. Вела её Валерия Ивановна, приятная женщина, она на уроке всегда интересно рассказывала материал. Я сразу его запоминала, мне нравился этот предмет, на уроке я активно работала. Лучше всего я шарила за историю, когда появились Романовы. Учительница ко мне никогда предвзято не относилась, я помню даже, что, когда я плохо написала работу она не ругала меня и не пыталась выставить плохо в глазах одноклассников как делали это другие учителя. Она просто предлагала выйти из кабинета, умыться и подышать, это было очень благородно с её стороны. В аттестате у меня вышла по истории 4. В 7 классе пришла новая учительница преподавать алгебру и геометрию Валентина Владимировна. Эта учительница мне сразу понравилась, вообще у меня в какой-то момент появилась мотивация учить её предмет. По алгебре у меня, конечно, мало что получалось, но геометрия мне даже нравилась. Я помню, что я учила дома доказательства по геометрии даже начала вскоре понимать её (что пиздец как странно) так как учёба в школе — это не самое любимое моё занятие. Возможно, мне эта учительница нравилась из-за того, что на её уроках всегда смеялись пацаны, реально, когда начинался урок они угорали над чем-то и вечно была плохая дисциплина. Я всегда вставала на сторону Валентины Владимировны и говорила своим одноклассникам быть потише. Наверное, можно подумать, что я всегда приходила на её уроки и вела себя как пай девочка, но это не так. Был момент, когда я тоже угарала с одноклассниками, я сидела за самой последней партой и даже не думала сесть за первую, но этой учительнице не нравилось моё поведение и она посадила меня за первую парту! Лол, я никогда не сидела за первой партой в школе. Это для меня было настолько непривычно. Но мне пришлось послушать её. С того момента я и стала учить её предмет и быть пай девочкой. Мне было интересно ходить к ней на уроки, выполнять задания. Помню один момент что нам задали выучить теорему по геометрии и написать её. Я выучила написала, объяснила. Мне поставили 5. Я была очень счастлива. Через некоторое время нам нужно было написать ещё одну теорему по геометрии, но учительница уже смотрела в мой листок как я пишу (походу думала, что я списываю, хотя я всё выучила). Я ещё всегда зачем-то оставалась убираться в этом кабинете, где проходил урок, я мыла доску поднимала стулья, меня никто об этом не просил, но я всё равно это делала, никто конечно это даже не видел и до сих пор не знает. У меня по геометрии были хорошие оценки, и я очень сильно гордилась этому, даже классная мне говорила, что учительница по геометрии меня хвалит. Это меня мотивировало продолжать стараться в том же духе. Учёба заканчивалась и нам должны были выставлять оценки в дневниках. Мы ходили по учителям и выставляли оценки за четверть, вот пришла очередь идти к математичке, я была очень рада этому, так как знала, что всё будет отлично, ничего не предвещало беды. Мы сели за парты, и учительница начала нам говорить наши оценки (начали с меня, так как я была самая первая в списке) она назвала мою фамилию и у меня в голове была радость что за этим последует моя оценка, которую я заслужила. И вот учительница говорит, что у меня за четверть вышла по геометрии оценка три! Мои эмоции просто зашкаливали, я не понимала откуда эта оценка? почему так? У меня сразу же потекли слёзы, я пыталась это как-то остановить. Я послушала последнего человека кому сказали оценку и вылетела с этого кабинета пулей, эта несправедливая оценка выбила меня из колеи это было настолько больно и несправедливо что я еле сдерживала слёзы. У меня пропала мотивация, я поняла, что если даже я стараюсь хорошо учить, то это не оценят. Больно было ещё от того, что эта та самая учительница, которая мне нравилась, я хотела учиться и хотела получить справедливую оценку за этот предмет, но получила то, что получила. Реально очень больно было, когда препод к которому ты испытываешь симпатию, защищаешь его от одноклассников, говоришь и думаешь про него только самое хорошее, бьёт тебя в самое сердце. Самое важное мне хотелось получить какой-то поддержки со стороны мамы, но рассказав ей об этом, я получила массу негатива, по типу я сама виновата, учительнице виднее что ставить, значит я не хороша была в этом надо было лучше. Очень грустно скажу так) поддержку в итоге я не получила ни от кого. Сейчас уже я понимаю, что мне бы никогда не поставили хорошую оценку по геометрии даже если в журнале, было много 4 и 5. В школе очень любила литературу. Очень много читала, даже смотрела фильмы произведений. Хорошо учила стихотворения, вообще литература была моей отдушиной в школе. Можно сказать, что из класса читала только я, а у меня все спрашивали, что там в этом произведение. Это как когда двоечник просит помочь тебя решить задачу по математике, только я помогала по литре. Получала свои заслуженные 5, но за четверть всегда выходила 4, хотя я учила не хуже других. Самое обидное было знать, что Алине за четверть всегда ставили 5 и хвалили её. Но она даже не учила и не читала ничего. Она приходила на уроки, тихо садилась и не работала, если её спрашивали она всегда молчала и задав стихи она их либо не учила, либо учила, но рассказывала без выражения. Галина Марселовна всегда жалела и прощала Алину и говорила: «Ну ладно выучишь потом». Если бы я что-то не выучила меня бы поругали и отчитали перед всем классом, так ещё пожаловались моей маме. Мама на мои жалобы говорила лишь одно. «Учителю виднее, значит Алина старается и делает всё лучше тебя». Вспомнила ещё кое-что, в классе 7 у меня был телефон и вот на одной из перемен я достала телефон и начала в нём лазить, как вдруг ко мне подбежал пацан из 6 класса и выхватил у меня его из рук и убежал на первый этаж с ним. Когда начался урок этот пацан прибежал с моим телефоном я пожаловалась Галине Марселовне что у меня забрали телефон и попросила её поругать этого пацана, но она при всех поругала меня и сказала что па перемене не надо было доставать телефон и вообще телефоном нельзя в школе пользоваться. Мне было очень обидно, ведь меня ругали при всём классе и там был ещё 6 класс. Тот пацан, на которого я пожаловалась просто улыбался, глядя на меня. У меня был какой-то конфликт с Олесей и меня бесило что её постоянно хвалила Галина Марселевна. Олеся хорошо писала сочинения и вот в очередной раз, когда мы написали сочинения и сдали я подошла после уроков к столу Галины Марселовны нашла Олесину тетрадь и исправила слово «это» на «эта» на следующий день наша классная говорила про наши сочинения и обратилась к Олесе спросив, как пишется это слово? Олеся сказала как правильно, но Галина Марселевна обратила внимание что неправильно было написано. Мне было так приятно на душе что учитель поругала и посмеялась над Олесей. Возможно, я поступила очень плохо, но мне тогда было очень хорошо, и я даже гордилась собой. Химия вообще закрой дверь выйди в окно (Это предложение не призывает к действию!). Меня меня каждый раз вызывали к доске, у доски я вечно тупила, училка говорила какой правильный ответ и отпускала меня на место и так продолжалось постоянно. Ещё делали открытые уроки по химии ляяяя. Вот ну не дураки ли?? По химии открытый урок делать, а по литре или истории не разу открытых уроков не было. На открытом уроке я ещё хлеще тупила. На химию я приходила и мне было так дико не интересно что я не хотела там находиться, препод была строгая. Я кстати однажды сказала ей что мне её предмет нафиг не сдался она послушала сказала хорошо, но потом она ко мне ещё придирчивый стала относиться)). У меня были одни колы по её предмету. Кстати за 8-9 классы я могла собрать столько колов что можно было построить забор. У меня просто в дневнике по химии 222222231111122222211222223222222 где-то там тройки виднеются. У меня по биологии тоже единицы были. Биологию вела тот же учитель ну биология была интересная, я даже сдавала её на ОГЭ. На одном из родительского собрания меня даже эта училка похвалила, я была в шоке, и я начала больше учить её предмет. В 8 классе на итоговой контрольной работе я получила 2. У меня случился первый нервный срыв, ещё нам в этот день выставляли оценки за четверть и наши дневники были в одной стопке, мой дневник взял одноклассник, которого я ненавидела не без причины, он был и правда неприятный, постоянно доставал меня и других одноклассников. Никита взял мой дневник спутав его со своим и написал своим мерзким почерком предметы, по которым нам ставили оценки. Это было просто невыносимо, я сказала об этом Галине Марселовне, но она пропустила это мимо ушей. Я сидела за последней партой и тихо плакала. География и обществознание вела Елена Михайловна. Не сказала бы что она мне очень сильно нравилась и это было взаимно. Я уже даже не училась, училась как пойдёт. Приходя на уроки к ней я сидела за последней партой и молилась чтобы меня не спросили, но хочу сказать что она хорошо рассказывала материал и было интересно на её уроках, но моя мотивация учить её предмет не появлялась. Как я и говорила предмет для ОГЭ я выбрала географию, и мы ней готовились нам сразу сказали, что решать ОГЭ на выше, чем у нас стоит в дневнике не следует. Сказав это, она посмотрела на меня. Мне было обидно и неприятно. На ОГЭ мама нашла женщину, которая помогла мне решить билет на 5. Но так в аттестате 5 мне не поставили. Зато нос этой училке утёрли, ей пришлось писать много бумаг и объяснять почему ученица получала за всё года оценку 3, а ОГЭ написала на 5. По обществу я запомнила, что незнание закона не освобождает тебя от ответственности. Возможно я что-то пойму когда у меня племянница пойдёт в школу и будет там эти предметы проходить)) Физику не понимала, вообще её не преподавали нам с каким то интересом, там была препод которая читала весь материал без выражения и мотивации чтобы мы что-то поняли, а самой чтобы прийти домой и изучить это самостоятельно мне было не до этого и не нужно это конечно круто что-то знать, но мне правда пофигу было учиться, мотивации не было никакой. ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ Это ещё было в школе, в 1 классе мне очень нравился мальчик его звали Данил, он был очень милым, красивым и при этом у него были ямочки на щеках, ямочки меня больше цепляли. Но сразу скажу, что, по-моему, это было не взаимно, потому что он вёл себя как мальчик, который обожает внимание девочек, в классе он мог при мне строить глазки двум девочкам. Вообще у него отношение к девочкам было только по учёбе, когда ему нужно было в чём-то помочь он просил меня если я в этом шариала или же обращался к Алине она была самая умная девочка в классе. В какой-то момент он чаще стал на меня обращать внимание, мы с ним болтали на перемене, шли домой из школы, помню, что, когда мы с ним возвращались из школы домой, разговор зашёл о том любит ли он меня? Он сказал, что любит, я спросила, а можешь крикнуть? Он крикнул «Я тебя люблю». Я рассказала об этом маме она сказала, что рано ещё думать о любви. Отношений у нас с Данилом никогда не было, он был можно так сказать маменькиным сынком, ещё он был агрессивным, это нравилось мне, он мог нахамить учителю довести её до слёз, как говорится девочкам нравятся плохие парни, он задирал старшеклассников, на него постоянно жаловались нашему учителю. Ещё в 4 классе он участвовал в драке и сломал дверь нужно было её чинить, но вместо него починил дверь другой пацан из нашего класса. Когда была в том возрасте мне даже понравилось, что он так чётко дал понять, что не будет ничего чинить, сказав, что это не его проблемы. Наступал осенний бал, и мы готовили вальс, я очень хотела танцевать с Данилом, но помимо меня танцевать с ним хотели ещё Олеся и Алина. Учитель взял листочки и на одном из них поставил + мы вытягивали эти листочки и о боже мне достался этот листок я была самая счастливая, я бегала, скакала показывая девочкам что я буду танцевать с Данилом. Помню на уроке географии Алина писала на листочке вопросы и отдавала Данилу, и он на них отвечал и вот Алина написала кого Данил любит. Он написал, что меня, он написал и тут же смял листок. Хочу рассказать ещё одну историю у нас по литературе всегда было правило если мы учим стих мы должны написать анализ стиха. И вот когда была перемена я взяла его тетрадь и написала туда стих чтобы он мог открыть тетрадь и читать оттуда. Когда начался урок Данил пришёл с перемены, и я ему сказала, что написала в его тетради это стихотворение, но, чтобы сказать спасибо он отреагировал резко, сказал, что нафига я это сделала, даже Галине Марселовне пожаловался. Я ещё ревновала его к Алине это было на обществознании, нам задали дз и сказали поделиться на пары, и он выбрал не меня, а Алину. И когда он в очередной раз попросил меня ему в чём-то помочь я сказала, что пусть обращается к Алине, он же её выбрал для задание по обществу. Он не понял ничего. Сейчас пишу это и понимаю, что это было пиздец, а не любовь. Ну такова была моя первая любовь. Хоть не взаимная и абьюзивная, но какая есть. КОНФЛИКТ В 9 классе произошёл очень большой конфликт с Галиной Марселовной и моей мамой. Галина Марселовна назвала меня мягко говоря тупой в её предмете и много чего нехорошего сказала маме, мама даже плакала из-за этого. Я с этим преподом не очень общалась так как ну мне было неприятно, но прошло время, и мама её простила, и мне сказала, что нужно забыть это. Вообще после этого конфликта всё преподы начали ко мне хуже относиться. ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК 2018 год. Подготовка была долгая. Мы готовили стихи, песни и танец вальс, под конец мы должны были запустить шары. После каждой песни мы дарили учителям розу. Нас поздравили с окончанием школы. Все плакали, но я даже не всплакнула. После вальса мы подошли к шарикам, которые должны запустить, рядом лежали ножницы чтобы отрезать ленту. Олеся села взяла ножницы и не подождав никого отрезать ленту и запустила шарики. Праздник закончился через 20 минут, мы начали убирать столы и заносить всё в школу. После этого я с родителями уехала домой. Вечеринки в честь окончания школы не было. ПО P.S Я задала вопрос Галине Марселовне почему я стараюсь и за мои старания я не получаю ничего выше 3. Она мне сказала что я всегда училась на одни тройки и уже бессмысленно в 9 классе ставить мне 4 так как я её не заслуживаю и что все учителя не будут мне ставить 4, я ещё раз убедилась что в таком случае мне не стоит стараться. Мама меня очень сильно пугала тем, что я не учусь и смогу поступить только на какую-то плохую профессию, она даже не хотела слышать о том, что, если бы я старалась мне бы всё равно не поставили ничего выше 3. Короче я забила на учёбу и не жалею об этом, потому что давление от всех было, я вообще не знаю, как вывезла всё это. От учителей, которые забивают на меня и ставят мне ниже оценки. Одноклассники, которые ржут над тобой что ты такая тупая что не можешь получить норм оценку. И мама, которая постоянно орёт о том, что я не поступлю в нормальный колледж с моим баллом и что она говорила мне целых 9 лет о том, что нужно было учиться. Я просто сейчас всё рассказываю и прям так обидно за себя. Я бы вернулась сейчас туда и защитила себя. А то, что это преподы занижают мои оценки меня не слушали вообще. У меня со школой нет никаких положительных моментов. У меня проходной балл был 3,975 такое ощущение что они ставили оценки и считали какой балл у меня получается. Потому что ну это даже смешно 3.9. Мне кажется, я последний человек у кого следует спрашивать о радости школы, о тех незабываемых моментах о том, что когда мы будем приходить в неё, то сразу же захотим вернуться обратно.... И бла бла бла. Люди никогда не услышат от меня о радостных моментах из школы и о незабываемых) потому что их не было) или их просто было ооооочень мало что я даже вспоминать не буду). Меня было невозможно завлечь чтобы я начала учиться. Я училась только ради того, чтобы были 5, а когда были 2 мне не хотелось учиться. И вообще, когда я приходила со школы и говорила, что у меня 5 мама говорила, что "понятно, я рада." Что-то в этом роде. А когда получала 3, 2 или 1 то орала на меня и просила не позорить)). Я таким ребёнком была если мне не нравился урок, я его не учила и занималась плохо, мне не нравилось учиться в школе, возможно это была лень, ну я говорю я всегда любила литературу, чтение, окружающий мир. К точным наукам я никогда не испытывала тёплых чувств. Просто мне не нравилась математика и поэтому по ней были оценки соответствующие. Всё просто, если мне нравится я это делаю, если не нравится я это делаю, но делаю спустя рукава, с неохотой, без желания. Нашла у кого вообще спрашивать про школу, я же говорю, что школу я ненавижу. Даже начальную школу. Мне не нравится. Я и сейчас такая если мне хочется я буду это делать, если не хочется я не буду. Забью болт. У меня не было мотивации учиться, никто не хвалил, не говорил какая я молодец..., и я тоже не хотела учиться. Я не говорю, что меня сейчас кто-то хвалит и говорит, что какая я молодец что учусь хорошо в универе. Тьфу-тьфу-тьфу... просто школа для меня — это не то место, где мне было классно, спокойно, я не вернулась бы даже туда никогда. При большом желании. Вот в садике классно было, в колледже классно, а в школе отстой. Я не скажу никогда детям своей сестры что школа это крутое место, потому что для меня это не крутое место, и я не хочу обманывать их, если спросят как я отношусь к школе отвечу как и тебе пишу: «плохо, мне не нравилось там учиться, и я никогда бы туда не вернулась» Своим детям если они будут)) я тоже не буду говорить про школу хорошо, и с любовью. У меня язык не повернётся такое сказать.