Жизнь Рона Уизли

Рано утром прозвенел будильник, звук был противным, поэтому в комнате проснулся не только Я. — Рон ты зачем так рано завёл будильник? - спросил сонным голосом Гарри, после того, как увидел время. — Я привык рано вставать, у меня график. Сейчас пойду на пробежку. - сказал я. После небольшой пробежки, по быстрому принял душ, пока народ не набежал. На весь этаж десять душевых и туалетных кабин, несколько раковин. Успевай, как хочешь. Когда шёл в комнату, проходил через гостиную, увидел стенд с заметками. Там в основном были старые объявления, и наше расписание, которое я хотел скопировать. Но пришлось зайти в нашу общую комнату, взять блокнот, самопишущее перо. Разбудил мальчишек. Переоделся, собрав рюкзак, надел наушники и включил музыку на плеере. Пошёл в гостиную, переписывать наше расписание. Практически всё в гостиной, было в алом цвете. Только в нашей комнате, лишь балдахины над кроватью были вишнёвыми. Закончив копирование, я стал писать письмо домой. Только закончил и запечатал письмо, как ко мне подошёл недовольный Перси, но я ему отдал письмо... — Доброе утро, Ты же знаешь, как отправить письмо домой? Пошли, покажи мне, что и как делать. - сказал я брату. — Доброе утро, ты даже успел написать письмо? Во сколько ты проснулся? Иди за мной. - спросил он. — Как и всегда, рано утром. Перси, нам ещё долго идти? - спросил я, что мы идём уже, минут пятнадцать. — Письма, можно оставлять на столике в гостиной нашего факультета. Домовые эльфы, доставят быстрее. Я это уже сделал. Просто, я решил провести тебе экскурсию по школе. - произнёс брат, совсем забыл про наушники. Пришлось выключать музыку и внимательно его слушать. Мой занудный брат, не отпустил меня, пока я не запомнил дорогу до всех кабинетов, где мы будем учиться. Когда мы вернулись в нашу гостиную, ко мне подошли Поттер с Невиллом. Они видимо, нашли во мне гида. Совсем от меня не отходили. Стоило Поттеру появиться в гостиной, как Лаванда с Падмой начали о чём-то шептаться. Я от всей этой ситуации, практически закатил глаза, но сдержался, стал про себя считать до десяти, убрал плеер в рюкзак. Со мной постоянно был Поттер, который практически не отходил от меня, из-за этого я вместе с ним попад под особое внимание не только студентов, но и профессоров. На занятиях я старался не выделяться, но с моим ростом и рыжими волосами, это было затруднительно. *** На первом практическом занятии по трансфигурации в конце урока мне удалось превратить спичку в иголку. Из-за этого Грейнджер с недовольным взглядом смотрела на меня, потому что ей удалось лишь слегка заострить заготовку, и получить за это от профессора Макгонагалл одобрительную улыбку. Правда похвалила профессор только Гермиону. Хотя у многих студентов Слизерина, с которым у нас было совмещённое занятие, получалось намного лучше. Возможно это из-за того, что среди присутствующих, лишь Грейнджер была по настоящему маглорожденной волшебницей, так что особое внимание к ней не удивляло. Таких детей было принято поощрять любыми способами. Вот только у некоторых из-за этого проявлялась мания величия. Видимо, профессора сами не понимают, что после такого девочку начнут игнорировать, а некоторые и вовсе проклянут. Ладно плевать на одобрительную улыбку профессора, которая мне не досталась, в отличие от девчонки, но я даже баллов не получил. Так, что я принял решение, что буду держаться проходных оценок, а баллы пусть зарабатывает кто-то другой. Сам я буду изучать, то что мне самому пригодится... Профессор Флитвик, в отличие от Макгонагалл, не был таким уж пристрастным, хотя при фамилии Поттера, он не удержался на стопке книг, рухнул вниз. Остальных он не выделял. На первом практическом занятии мы изучаем простые световые чары - заклинание Люмос. Я уже знаю эти чары, но не стал выделяться, выполнил практически наравне с Поттером. Вот только Грейнджер всё равно внимательно смотрела на меня. Как-то у меня с ней не сложилось общение, но меня это не волнует. Если она сама не хочет изучать традиции и этикет волшебников, считая всех нас отсталыми, то это её вина. Профессор Спраут чаще всего задавала групповые задания в теплицах. Да и растения удобнее пересаживать в паре. Профессор была рада успехам каждого студента, спрашивала у всех одинаково, так же и хвалила. Мне хоть и не нравится возиться в земле, но сами занятия понравились. Занятия по астрономии, велись ночью, на астрономической башне. На этих занятиях за меня, лекции под диктовку пишет самопишущее перо. У первокурсников мало предметов, по сравнению с остальными. Профессора Квирелла упоминать как-то даже не хочется. Он ужасно заикается, так ещё и вонь от чеснока на его занятиях сильно отвлекает. Это ещё, если не обращать внимания, что на его уроках голова болит не только у Поттера, но, в отличие от Гарри, остальные догадались не смотреть на профессора. Он, заикаясь, рассказал нам о вампире с которым встретился, о зомби которого убил, о восточном принце которому помог избавиться от оборотня. На его занятиях мы пока изучали простые заклинания, типа Болотных фонариков. В книге их всего-то семь чар: Проклятие призрака - вызывает насморк и чихание. Зелёные искры - показываешь другим, где ты находишься. Отталкивающий сглаз - отталкивает и оглушает. Красные искры - сигнал для тех, кто нуждается в помощи. Чары задымления - создают дымовую завесу. Чары тушения света. Световые чары. Всё эти чары не сложные и их легко освоить, а с ними и ещё десяток сопутствующих чар, таких как - Люмос Максима и так далее. Профессор Биннс, был приведением и просто читал лекции, не обращая ни на кого внимания. На его занятия только Грейнджер на всех шикала и записывала за призраком. Я же использую самопишущее перо, которое пишет за меня, а сам в это время делал домашнее задание, которые успели задать. Последним профессором был мастер Северус Снейп, с которым занятие было назначено в пятницу. *** Утром мы весело общаясь шли на завтрак. Дин не удержался и поскреб холст картины, чтобы убедиться, что картина живая. Хотя мы пытались его оставить, но ему стало любопытно. Дама завизжала так, что заложило уши, и грохнулась в обморок. Пришлось нам всем под смешки и вопли сбежать, а портреты ещё долго не давали парню прохода и, бегая с картины на картину, за ним следом, шушукались и тыкали в Дина пальцем. Да и мы часто впоминали, как Дин белую леди за попу почесал. Меня раздражает, что за Поттером следует толпа любопытных студентов. Шёпот со всех сторон и косые взгляды, но хорошо хоть ближе не подходят. Гарри шёл рядом, так как только я запомнил дорогу, а мальчишки не могут сосредоточиться и запомнить дорогу. Поэтому я в компании ещё четверых ребят, всегда ходили на уроки. От полтергейста толпой отбиваться удобнее, поэтому он нас не трогал. Хорошо хоть Перси заранее мне показал, на каком этаже, какой кабинет находится. Лестница, двери и изчезающие кабинеты меня, в отличие от остальных не смущали. Насмотрелся такого в доме у наставнице, и меня это вовсе не раздражало. А парней бесило, что в замке нет точных ориентиров. Просто меня наставница учила использовать "путь" поэтому я спокойно шёл куда мне нужно, но парни только несколько раз прошлись без меня и заблудились, и думали, что замок их морочит. Увидят доспехи у нужного кабинета, а в следующий раз доспехи уже в другом месте окажутся, и на урок они бежали через пол замка. Кабинеты и классы словно исчезали и перемещались с одного места, и проявлялись в другом месте. Но всё это была игра, чтобы мы научились чувствовать саму магию. Что интересно, что не все в магическом мире, понимали "путь," старик Филч отлично его понимал, поэтому мог за минуту переместиться из одного конца замка в другой, и без всякой магии. Я долго объяснял мальчишкам, как это действует, когда они более менее поняли, часто лазили по замку, обнаружили скрытые ходы и странные заброшенные помещения. И Филч ни разу нас не поймал — казалось, что замок надёжно охраняет своих " путников." Это стало нашей общей тайной, которой мы никогда и ни с кем не делились. Только после того, как парни смогли ориентироваться лучше в замке, я смог переодически оставаться в одиночестве. Я уже давно понял, что использовать магию — это не только размахивать палочкой и говорить на латыни, абракадабру, а всё куда серьезнее. Здесь необходимо иметь развитое воображение и сильную волю. Поэтому я часто рисую, это хорошо помогает, развивать воображение. Для тренировки пальцев и рук я решил научить играть на флейте и гитаре. Поэтому написал письмо Артуру, чтобы он прислал мне эти инструменты, я видел их в его гараже, также попросил, найти у маглов и прислать мне самоучитель по этим инструментам. Хоть какое-то у меня будет разнообразие. Пока меня спасает плеер, уровень шума в гостиной факультета я как-то преуменьшил. Про этикет за столом я вообще молчу, его не только не соблюдали, но ещё и разбрасывались едой. При этом декан факультета даже не делала замечания. К счастью, близнецы за столом вели себя более менее прилично и за них мне не пришлось краснеть. — Рон, а ты уже пробовал варить зелья? - спросил Гарри за завтраком, как раз перед занятием. — Было дело. Я как-то пытался сварить зелье от веснушек, чтобы избавиться от них, но как сам видишь, не вышло. - произнёс я. — Роникс, ты мог попросить нас. - сказал весело Фред — Мы бы, обязательно тебе помогли. - продолжил Джордж. — Верю, но с этим я справлюсь сам. Вы бы, для начала свои веснушки вывели. - перебил я братьев. — Они нам не мешают. - сказал Фред, переглянувшись с братом. — По их расположению вас легко можно отличить. Нужно лишь заполнить местоположение самой приметной. - сказал я с усмешкой внимательно смотря на братьев. — Это невозможно. - возмутился Джордж. — Как знаете, дело ваше. - сказал я пожимая плечами. Сам я давно уже научился различать близнецов, их выдавал цвет волос, который немного отличается, по родинке на шее, у одного они были с левой стороны, а у другого с правой. — Нам пора на зелья. - сказал Гарри, так что пришлось побыстрее закончить с завтраком, и отправляться в подземелье. *** Профессор Снейп оказался довольно эффектным. Стоило нам расположиться по местам, как он ворвался в кабинет, развевая свою мантию за спиной. С его готической внешностью это выглядело потрясающе. Хорошо, что я умею держать лицо, иначе окружающие не поняли бы восхищение гриффиндорца деканом другого факультета, тем более Слизерина. Правда я так задумался, он успел закончить перекличку, особо выделил Поттера "новую знаменитость," и начал опрос. Видимо, что-то пошло не так, и первый вопрос был задан мне, а не Поттеру. Мне так и хочется сказать профессору, что он перепутал студентов, но пришлось промолчать. — Уизли, что будет если смешать измельчённый корень асфоделя с настойкой полыни? - спросил Снейп, при этом взглянул на Поттера, видимо его так и тянет спросить именно Гарри. При этом Грейнджер, чуть ли не подскочила на своём месте с поднятой рукой, посмотрев на меня с каким-то превосходством. — Эти ингредиенты, входят в рецепт напитка живой смерти, но сами по себе, они дают усыпляющее действие. - ответил я и спокойно посмотрел на Грейнджер. — Неужели читали учебник. - с усмешкой сказал Снейп, внимательно смотря на меня. — Хорошо, давайте проверим вас ещё раз. Где вы будете искать безоаровый камень? — Попрошу у вас, или закажу в аптеке, сэр. - посмотрев на недовольного профессора, я уточнил — Или же вы предлагаете, мне самому добывать его из желудка козы? Но пока я его добуду, станет уже поздно, как-то себе помочь. — Балл с вашего факультета, мистер Уизли, - слегка приподнял бровь Снейп, смерив меня взглядом продолжил. — Вы, так и не ответили для чего он вам пригодится? — Но, если я буду искать козу, то уже, и не понадобится - вздохнул я, смотря на возмущенное лицо Грейнджер, пока остальные студенты хихикали на своих местах. Я продолжил: — Безоаровый камень - это универсальное противоядие. — Ещё один балл с вашего факультета, мистер Уизли, за ваш длинный язык. - профессор посмотрел на всех хмурым взглядом и дети притихли. — Ещё один вопрос: В чём разница между аконитом и борцом? - спросил он у меня. — Это одно и тоже растение, профессор, - спокойно ответил я, слегка склонив голову. — Что ж, ответ правильный. - произнёс Снейп. — Мистер Уизли, вы излишне самоуверенны и ваша дерзость непозволительна. Думаю, ещё один балл с Гриффиндора позволит вам, это запомнить. — Я, обязательно это запомню, сэр. - не сдержался я от улыбки, но другие видимо приняли её за усмешку. — Сядьте. - сказал он мне и посмотрел на остальных, добавил: — А вы почему ещё ничего не записали? После этого профессор нам задал задание сварить зелье от фурункулов. Простое в приготовлении, если конечно, следовать по рецепту. Рецепт был записан на доске, хорошо хоть зелье каждый варил сам по себе, а не в паре. Хотя Поттер решил всё делать, как и я. Правда из-за этого он не следил за временем и за реакцией в котле, так что хорошего качества не стоило ожидать. Но в мою сторону смотрел не только Гарри, но и Грейнджер, переодически злобным взглядом. Что именно ей не понравилось, я не понимаю. Снейп очень внимательно следил за моими действиями, совершенно забыв о неприязни к Поттеру. Когда зелье было готово, послышался грохот, и Невилла неожиданно окатило зельем. Снейп стал на него ругаться. Вот только вместе с ним досталось и мне. — Мистер Уизли, почему вы не проследили за своим однокурсником? - произнёс он, злобно посмотрев на меня, после того, как отправил Лонгботтома с его соседом Финниганом в целительское крыло. — Или вы решили, что сможете выделиться на его фоне таким образом? - добавил профессор Снейп. — Невилл сидит далеко от меня, и я следил за своим котлом, сэр. Хотя я и так выделяюсь от своих однокурсников своим ростом, профессор. - сказал я — Ещё один балл с вашего факультета, мистер Уизли. - с раздражением сказал Снейп. — Сдайте все ваши зелья. Когда мы выходили из кабинета, то на меня накинулась с упрёком Грейнджер... — Рон, ты не должен говорить в таком тоне с профессором. По твоей вине с нашего факультета сняли четыре балла. - сказала гневно она. — Мисс Грейнджер, с каких пор мы с вами стали так близки? Вы стали моей невестой, а я забыл об этом? По поводу баллов, то я каждый день зарабатываю по пять баллов. Поэтому не стоит предъявлять мне претензии. - спокойно произнёс я, посмотрев на девочку. — Что ты будешь делать, если профессор Макгонагалл узнает? - сказала она таким тоном, что было понятно, кто об этом первой доложит. — Об этом всё равно скоро будет знать вся школа. - сказал я, продолжая идти. — Рон, ты сегодня действительно какой-то слишком разговорчивый. - сказал Гарри, но я не успел ему ответить. Наш путь преградил Малфой со своей компанией. — Думаешь, ты самый остроумный, Уизли. - высокомерно произнёс Малфой. — Его сиятельство Малфой, решил обратить на меня своё внимание. С чего бы такая честь? - спросил с сарказмом я. — Ты должен уважать нашего декана. - немного растерялся Малфой, услышав мой ответ. — Разве я, не использовал уважительное обращение? Думаю ваши претензии просто не обоснованы, мистер Малфой. - сказал я. — Он всегда такой? - неожиданно спросил блондин у Поттера. — Нет, только когда общается с Грейнджер, и вот с тобой. - сказал Гарри Так Малфой со своей компанией и пошли рядом с нами на следующее занятие... Во время обеда в большом зале кто-то решил подслушать разговор профессоров, и как-то обошли, взломав их заклинание полога тишины, и прибавили громкости. Теперь вся школа слышит спор учителей. — Северус, вы слишком привередливый, - произнесла Макгонагалл. — Мистер Уизли спокойный ребёнок и ему не требуется особое внимание. Хотя у него талант в трансфигурации. — На моих занятиях он был довольно вежливым и очень милым мальчиком. Он вместе с Невиллом, сами пересадили почти половину рассады. И то, что вы, Северус, говорите, на него совершенно не похоже. - сказала мадам Спраут. — Филиус, может он и на ваших занятиях, тоже сама скромность? - спросил язвительно Снейп, обратив внимание на своего коллегу, а все студенты стали смотреть на меня, а я под этим прессингом взглядов спокойно обедал. — С чарами у мистера Уизли трудностей нет, хотя я заметил, что он действительно старается не выделяться из сверстников. Он мог бы справиться с заданиями раньше всех, но сдерживается себя. - спокойно произнес профессор Флитвик. Когда я услышал ответ полугоблина, то чуть не подавился. Не думал, что это будет так очевидно. — Давайте спросим у него самого? - предложил директор. — Рональд Уизли, пожалуйста подойдите к профессорскому столу. - послышался голос Макгонагалл, так что мне пришлось отложить столовые приборы и под всеобщим взглядом пройтись по Большому залу. При этом студенты начали что-то шёпотом обсуждать. — Мистер Уизли, вы ничего не хотите нам рассказать? - спросил Дамблдор, посмотрев на меня. — Нет, сэр. - сказал я, стараясь не смотреть в его глаза. — Профессор Снейп нам рассказал, что вы были довольно дерзким на его занятиях. - произнёс директор, стараясь встретиться со мной взглядом. — Прошу прощения, за своё поведение, профессор Снейп. - сказал я зельевару, после чего спросил у директора, — Я могу вернуться на своё место? — Мистер Уизли, объяснитесь. Чем профессор Снейп заслужил ваше неодобрение? - сказала профессор Макгонагалл. — Вы видимо меня не правильно поняли, мэм, - спокойно сказал я посмотрев на неё. — Мне действительно нравятся зелья, по-моему мнению, нашей школе повезло, что у нас препадает человек, который стал самым молодым мастером зельеварения за последние столетия. Это хорошая мотивация, мэм. — Тогда ваше поведение не совсем понятно, мистер Уизли. - сказала с недоумением Макгонагалл. — Я просто высказал своё мнение профессору, мэм. - произнёс я, теперь уже у неё спросил. — Могу я вернуться на своё место? — Да, конечно ступай к своим друзьям. - последнее слово за собой решил оставить директор. Я прошёл к своему месту... Многие студенты провожали меня шокированным взглядом. — Вот видишь, Северус, - произнесла радостно Макгонагалл, — мистер Уизли действительно скромный и довольно вежливый мальчик. Профессора ещё не знали , что об этом слышала вся школа. После урока истории меня вызвали к директору. История магии у нас сегодня была последним уроком. Ко мне подошёл староста Перси, чтобы проводить до директора. Правда по дороге мне пришлось выслушать его зануднцю речь. Учитывая что Перси мой брат, то припомнил он, все мои пригрешения, и не забыл про крысу. Стоило только зайти в кабинет директора, как Молли кинулась обниматься, заодно она захватила в объятия ещё и Перси. Отец тоже был здесь, как и декан нашего факультета Макгонагалл и профессор Снейп. — Рональд, ты с кем-то поссорился?- спросила Молли, — Перси, а ты куда смотрел? — Ваш сын сегодня надерзил профессору Снейпу. - сказал директор. — Это так на него не похоже.- покачала головой Молли. — Остальные профессора отзывались о нём, как о вежливом и спокойном мальчике, но надеюсь вы понимаете, что подобный поступок я не могу оставить без внимания. Северус, согласился назначить вашему сыну в качестве наказания дополнительные занятия. - произнёс директор внимательно смотря на меня. — Конечно, директор, вы так добры к нашей семье. - сказала Молли — Рональд, мы не так тебя воспитывали. Ты не должен так себя вести. - сказал Артур положив на мои плечи свою руку. — Как скажешь, отец.- сказал я, не став спорить и что-то объяснять ему. — Перси проследи за своим братом. - сказала Молли, вновь обняв меня и брата. — Рональд, ты просил инструменты. Возьми с собой и отнеси в свою комнату."- сказал Артур отдавая мне инструменты и несколько книг. — Спасибо, отец. - радостно произнёс я. — Вам наверное уже пора к своим друзьям. - сказал директор Дамблдор, отослав нас с Перси из своего кабинета. Перси проводил меня до гостиной факультета, и ушёл исполнять свои обязанности, а я направился в нашу общую комнату. Сложил свои инструменты в свой чемодан,а книги решил прочитать. Спустя несколько дней этот эпизод студенты подзабыли, хотя на нашем факультете меня начали сторониться, из-за моих дополнительных занятий с деканом Слизерина. Стоило мне только появиться в нашей гостиной,то студенты сидящие на диване сразу прекращали свой разговор, и наступала тишина. Видимо они решили, объявить таким вот образом мне бойкот, не общаясь со мной, но мне же лучше. Что удивительно, Грейнджер начала общаться с Лавандой и Падмой. Посмотрев на её собранные волосы я понял, что она успела прочитать книги про традиции и этикет волшебников. Обращать внимание на поведение остальных однокурсников времени не было, так как у меня начались дополнительные занятия по зельям, два раза в неделю, а остальное время я читал книги по выданному списку профессора Снейпа. При этом я успевал читать что-то сверх того. Раз в неделю я в комнате по требованию, проводил копирование книг, в один пустой формуляр книги, можно вместить до пяти книг из комнаты. Нужно только побольше магии передать во время ритуала копирования. Я решил начать со строительной магии, там было несколько книг, одна даже была на шумерском языке, вот с неё то я и начал. Странно эту книгу я смог скопировать только через три месяца, всё это время перед сном. Мне приходилось идти в Выручайку, передавать свою магию в формуляр книги, подпитав ритуал, тем самым почти опустошив свой резерв. Но видимо и от этого есть своя польза, потому что понемногу у меня, укрепляются мои магические каналы, увеличивается мой резерв. Довольно часто я увлечённо читал книгу и порой забывал про время. Чёрная магия меня не интересует, поэтому я даже не стал желать появления этих книг в комнате по требованию. В данный момент я читал всякие рецепты изготовления домашнего мыла и свечей, сам процесс был не таким уж и сложным. Мне пришла идея сварить для продажи в нашей деревне. Кроме того можно будет придать им красивую форму в виде каких либо фруктов или животного. Джинни продолжает обучение у миссис Лавгуд и ещё ничем не занималась для заработка, поэтому это занятие, как раз было для неё наиболее подходящим. Я переписал эти рецепты для своей младшей сестре в своём блокноте. У Джинни находится второй блокнот, и они между собой связаны протеевыми чарами, так что она вместе с Луной научатся у Пандоры по этим рецептам изготавливать мыло и свечи. Я ей написал, чтобы она попросила помощи у отца, он снабдит необходимыми ингредиентами и сможет сделать подходящие формочки. Джинни идея понравилась, поэтому она пошла к Луне. Моя занятость отдалила меня не только от Поттера, но и от остальных студентов факультета. Поэтому со мной на Гриффиндоре общались только мои братья, а остальные предпочитали меня игнорировать. Пока я был погружен в книги, рядом с Поттером стала крутиться Грейнджер, а вместе с ней ещё и Невилл. Видимо таким образом формировалась золотая троица. *** В октябре нам назначили занятия по полётом. Многие первокурсники стали рассказывать свои байки. Я не участвовал в разговоре, продолжая читать книгу. На дополнительных занятиях по зельям я был не один, присутствовали ещё несколько студентов. Профессор язвил как дышал, и унижал походя, тыкая всех в их дерьмо, чтобы не возгордились. Странно — на вид он словно дышал злобой и плевался ядом, но от него совсем не чувствуется ненависти. Словно он просто склочный тип сам по себе, и привык так себя ставить всегда, не делая скидок на возраст. Видимо знает, что если он будет вести себя спокойно, то студенты могут и на шею сесть. Одна Грейнджер чего стоит. Тем более на занятиях нельзя отвлекаться на посторонние дела, там легко совершить ошибку и зелье не получится. Но я сам давно понял, что у профессора Снейпа есть чему поучиться, поэтому не пропускал свои занятия. Поттер, кстати, не такой уж и пай-мальчик, и если его задеть... Несмотря на общий игнор, Поттер со мной всё же общался, если, конечно я в это время не читал. — Рон, а ты уже летал на метле? - спросил он, посмотрев на меня. — Да, меня братья учили. - ответил я. — И как это? - спросил Поттер — Легко, там просто нужна уверенность в себе и своих магических силах. - сказал я. После этого я пошёл в комнату по требованию, там я тренировался на практике.