...Радиорубка... ...Здесь как обычно моргает свет... ...Тсугино стоит напротив меня с ножом... ...Видимо утащил его из кухни... ...Чёрт...
Урок до конца жизни
15 марта 2024 г. в 19:11
Примечания:
Во время прочтения рекомендую слушать те самые мрачные осты из ZENO Remake, для погружения, возможно. Всех целую, приятного прочтения
Сегодня... Четверг, вроде как? Хм, ладно, значит сегодня очередной бесполезный классный час где мы снова будем выслушивать то, что нам толком не поможет в выборе будущей профессии. И эти классные часы они называют профориентацией, хотя разговаривают на этих уроках они с нами, как с малолетками. Как же бесит! К тому же классухи нашей нет в школе и нас будут мучать ещё больше, ведь нашу любимую математичку заменили на школьного психолога, а так же учителя информатики, которая будет за нами наблюдать. Информатичка — ужаснейший человек в нашей школе.
Я вздохнул и посмотрел на своих одноклассников, которые даже на перемене не выходили из-за парт, разве что чтоб сходить покурить, поссать или пожрать, и либо залипали в телефонах, либо готовились к следующему уроку. Нас заставили сидеть все уроки в одном кабинете и учителя сами приходят к нам. М-да, сегодня 8 уроков из-за этого блядского классного часа. Ну и почему мы должны оставаться? А кто вообще должен проводить этот классный час сегодня? М... Тсугино Хару, вроде. Да.
Странный он сегодня, этот Тсугино. Обычно он чуть ли не на каждой перемене весело общается с кем-то и в школу приходит он с улыбкой на лице, а сегодня он угрюмее грозовой тучи. Ну и рожа у него в такие моменты, аж блевать хочется.
Только что закончился третий урок — химия. На этом уроке мне хоть немного было интересно, но из-за немного туповатых одноклассников было всё равно скучновато. Странно... прошло две перемены, из присутствующих куда-то ушли так же два человека. И Тсугино выглядит... Веселее?? С каждой пропажей нашего одноклассника он всё радостнее. Такое чувство, что эти пропажи заметили только мы с ним. Может быть они тоже ему надоели и то, что пустоголовых меньше поднимает ему настроение? Да не, он ко всем по-доброму относится, всегда помогает. Теперь Тсугино пугает меня.
На перемене, когда была столовая, а именно после четвёртого урока, небыло в общей сложности уже 6 человек. Нас всё меньше. Я стал замечать, что и в других классках количество людей уменьшается. Снова странность. Тсугино небыло в столовой, хотя он всегда приходит и съедает то, что дали. Может быть я себя просто накручиваю, а люди лишь заболевают, просто очень быстро, но что, чёрт возьми, происходит?
— Эй, Маэно! — позвал меня один из наших одноклассников. Я абсолютно точно понял, что меня звали и с какой стороны шёл этот звук. Это была перемена после пятого урока, малолеток уже небыло, ведь их уроки подошли к концу. Было гораздо тише и, как я говорил, пропадали не только наши, но и люди из других классов. В школе слишком тихо, но учителя не поднимают панику, а радуются этому. Но когда я повернулся в сторону источника звука... Никого там небыло. На шестом уроке этот же одноклассник отсутсвовал. Я точно могу говорить об этом, ведь он сидит прямо передо мной.
Это последняя перемена за сегодня. Я заметил, что начали пропадать и учителя, причём те, у которых есть седьмые и восьмые уроки. Я уже две перемены не видел нашу англичанку, хотя у неё сейчас тоже должен быть такой классный час, который она должна контролировать, то же самое произошло и с физиком. Странно... В классе же людей осталось совсем мало, а именно 5 человек. Куда делись остальные 18? Мне страшновато находиться в этом здани, но вид подавать не стоит. Пойду куплю что-нибудь в буфете, а то окачурюсь от голода к хуям.
Странно, пока я шёл мимо учительской, я почувствовал странный такой, вроде металлический запах. Не сказал бы, что он был сильным, но он отчётливо чувствовался на фоне вони от подгоревшего омлета. В самой столовке почти небыло людей и даже дежурного класса. Да куда все, блять, делись? Ну, хотя бы пицца одна осталась, на этом спасибо. Я не сдохну от голода, пусть и деньги потрачу.
Тсугино пристально смотрит на меня... Хотя, на кого ему ещё смотреть, мы сидим в кабинете одни. Правда странно, что он не начинает диалог, обычно это по его части. Знаете, я не удивляюсь тому, что информатичка опаздывает. Однажды она должна была провести нам последний урок, но не пришла, ну мы и свалили домой, а потом на нас орала завуч за то, что мы ушли.
Мы ждём уже пол урока.
—Эй, Тсугино, сделай вид, типа ты что-то рассказываешь, а я тебя сфоткаю и классухе отправлю, а то тебе ж достанется от неё, что классного часа не было, — я пытался сделать как можно более доброжелательное лицо. В конце концов училка будет чехвостить на только Хару, но и остальных, а мне этого не надо.
— Ох, тогда нам придётся пойти туда, где я хотел провести этот классный час. Это же должно было быть с профориентацией, верно?
Тсугино странно улыбается, но я стараюсь не подать вида, что я напряжон. Он выходит из кабинета — я за ним. Так не хочу идти, такое плохое предчувствие.
Он поворачивает в сторону столовой и учительской. Только сейчас я замечаю под этой огромной деревянной дверью небольшую красную лужицу. Меня начало подташнивать из-за представления, что же находится в учительской. Тсугино что-то там рассказывает о работе учителем и идёт дальше.
В нашей столовой есть сцена, за кулисами которой находится небольшое помещение, которое мы называем радиорубкой. Там хранятся школьные украшения и всякая такая требуха. Только по пути в столовую я замечаю, что камеры не работаеют даже в коридорах. В кабинетах они не работали и подавно из-за того, что мы постоянно под присмотром учителей сидим в кабинетах.
— А теперь пройдём в радиорубку, я там подготовил целый стенд и...
— Нет, чёрт возьми! — я перебиваю Тсугино и отшатываюсь назад, — Никуда я больше с тобой не пойду! Ты хоть понимаешь, как крипово ты сейчас выглядишь?! И эта лужа под дверью учительской и этот запа...
Он ударяет меня по голове и в глазах темнеет.
Примечания:
Спасибо, если вы прочти эту небольшую зарисовку. Низкий поклон вам