Проект: Бог

      Время 8:30. Автобус прибыл на нужную остановку, и я отправился в свою новую школу. Я бы мог пройтись пешком, ведь живу недалеко, но именно этой ночью я, как на зло, не смог нормально поспать, потому что для меня этот день был достаточно волнительным. Кстати, зовут меня Тео, Тео Ровинский. Имя, конечно, несколько странное, в особенности для нашей страны, но ничего сверхъестественного. Мне 9 лет и сегодня мой первый день в школе. Да, это достаточно частое явление. Детей, по желанию родителей, отдают в школу либо в первый класс, либо в третий, оставляя до этого момента ответственность за образование на семью с периодическими проверками успеваемости. Так поступили и мы.       Но вернемся к настоящему. Так как учеба начинается в 9:00, у меня было немного времени пройтись по району возле школы и изучить его. Пешком путь от дома занял бы час, а линии автобусов пролетают это расстояние за считанные минуты, поэтому от небольшой утренней прогулки пришлось отказаться, но, думаю, 10 минут хватит, чтобы снять волнение и собраться с мыслями. Рядом со школой есть несколько магазинов с продуктами и разными товарами бытового назначения, а также несколько ресторанов быстрого питания и кофеен, возле которых, как и следует, стоят очереди утренних зевак, желающих насладиться вкусом пробуждающего чудесного напитка. Изучив окрестности и пройдясь по небольшой алее, я направился в школу.       По пути я также приметил канцелярский магазинчик, куда я и направился. Мне нужно было прикупить пару тетрадок на первое время, ведь мои запасы, как выяснилось, несколько исчерпались после пары занятий, которые я сам себе устроил чтобы повторить материал после летнего отдыха от учебы. Добравшись до школы, я был удивлен, что многие ученики, на вид мои сверстники, пришли в сопровождении родителей. Но не моё это дело, люди бывают разные. Наверняка это тоже новенькие, которые волнуются и переживают не меньше, чем я, а то и больше. Мои родители уехали на работу, да и проблем с подобными вещами я не испытываю, а потому добраться до школы мне было суждено самому.       Переобувшись, я подошел к стойке информации чтобы узнать, в какой кабинет мне следует направится на классный час. Дойдя до класса, я выдохнул и зашел.       Атмосфера царила…немного напряженная, но некоторые ребята уже общались в небольших группах. Держу пари, это те, кто учатся здесь с первого класса. Были и одиночки, такие как я, которые просто ждали начало классного часа, благо ждать оставалось 5 минут. В это время я активно изучал кабинет и его оснащение. Весь класс состоял из двух помещений, небольшой комнаты со стороны входа, где располагались диваны, кресла, небольшие столы для работы в группах и кулер с водой, и непосредственно кабинетом для ведения уроков, а также 2 небольших шара в углах каждого зала. В учебном классе установлен проектор, который использовали для демонстраций видео-роликов и голограмм, а также кондиционер. В общем, всё для того, чтобы процесс обучения был максимально комфортным и интерактивным.       Тем временем оставшиеся 5 минут прошли и учитель пригласил нас в класс для проведения классного часа.       Всего в параллели учатся 5 классов по 15 человек в каждом. Наш класс - класс Б, второй по алфавиту, однако никаких отличий от других классов в плане набора учеников по академическим или физическим данным нет. Школа старается равномерно распределять учеников, сохраняя некий баланс, но и так понятно, что какие-то классы будут сильнее в той или иной дисциплине. После объяснения несложных правил поведения учитель предложил нам представиться, чтобы новенькие могли получше узнать друг друга, а также познакомиться с «ветеранами» класса. Что ж, этого я боялся больше всего. Представить себе нечто более неловкое, чем рассказывать о себе, наверное, невозможно. Нужно соблюдать баланс между скромностью и вычурностью, еще и не показаться излишне самоуверенным или высокомерным. Короче говоря, задача не из простых, можно сразу сплоховать, тогда конец всей моей нормальной, спокойной и размеренной школьной жизни. Пока одноклассники поочередно представлялись, я старательно раздумывал о том, что скажу сам, но поток моих мыслей прервал один мальчик. - Всем привет, меня зовут Алекс, можно просто Саша. Мне нравится спорт, я увлекаюсь футболом, баскетболом и боксом, но сейчас занимаюсь только боксом. Мечтаю стать профессиональным бойцом. Также иногда люблю изучать историю и биологию. А еще мне нравится общаться, поэтому надеюсь мы с вами подружимся.       Класс зааплодировал. Действительно, для своих лет мальчик говорил очень складно, без запинок и каких-либо ошибок, что заметили многие. Вдобавок, выглядел он довольно подтянутым, даже через пиджак и рубашку было заметно, что Алекс явно много времени тратит на тренировки. Не могу точно сказать, был ли он красивым, но его внешность была притягивающей, потому, думается мне, вниманием девочек он не будет обделен.       После представления Алекса я уже и думать забыл о том, что буду говорить, но реальность была жестока к моей беспечности. Наступила моя очередь. - Меня зовут Тео, всем привет       Пару секунд я помолчал, чтобы всё-таки придумать хоть что-то о том, что расскажу о себе. - Люблю гулять по городу и читать книги, мне бы хотелось научиться играть на гитаре или каком-то другом инструменте, так что вероятно я вступлю в музыкальную секцию.       У нас в школе, начиная с 3 класса, действуют кружки по интересам. В пределах одного образовательного учреждения существует несколько клубов. В нашем есть множество спортивных и музыкальных, но выбор кружков других дисциплин, например истории или химии, к сожалению, скромен. - Я перешел с домашнего обучения, так что немного переживаю, но надеюсь смогу поладить со всеми. Спасибо за внимание.       Последние слова звучали слишком жалко. Я, конечно, постарался несколько скрыть волнение, но и без того негромкий от природы голос, казалось, звучал еще тише, но каждый звук эхом отдавался у меня в голове, немного усиливая чувство волнения, поэтому казалось, что я вот-вот расплачусь. После аплодисментов класса, не таких ярких, как когда представлялся Алекс, я сел на своё место и смог расслабиться, худшее позади. Мне конечно обычно не свойственно волноваться, но я еще никогда не рассказывал о себе на такую большую аудиторию. Так что да, я нервничал, но это всё уже не важно, будет что будет.       Я приметил так же и несколько других выделяющихся одноклассников. Например, Майкл. Очень смышленый и талантливый на вид парень. Аккуратные черты лица, светлые волосы, в общем, красавчик, да еще с неплохими лидерскими качествами. Другой парень, казалось, чем-то похож на Майкла, на как будто являлся противоположностью. Его зовут Берс, достаточно необычное имя, но кто бы говорил, у самого оно редкое. Если Майкл показался мне добрым и отзывчивым человеком, готовым сплотить класс и помочь любому в трудную минуту, то это перец был явно не таким. Берс выглядел устрашающе, в особенности его комплекция и рост. Он явно не выглядит на 9, да даже на 10 лет, скорее лет на 12-14, да и разговаривал он так, будто готов прям здесь устроить жестокое зрелище потехи ради. Надо держаться от него подальше и не переходить ему дорогу, не нужны мне эти проблемы. Берс был одним из тех, кто пошел в школу с первого класса. Всего таких ребят 10, а значит новеньких кроме меня еще четверо, один - Алекс, а кто остальные? Ответ на мой вопрос пришел сам. Ближе к концу данного мероприятия оставшиеся три объявились. Из них могу лишь выделить Лину, энергичная и обаятельная девочка, как будто женская версия Майкла. Наверное, они могут поладить и объединить женскую и мужскую половины класса.       На этом можно и закончить, с остальными сверстниками мне еще предстоит познакомиться во время учёбы, так или иначе мы волей-неволей будем взаимодействовать друг с другом. Что же касается классного руководителя. Это молодая, на вид не больше лет тридцати, учительница окружающего мира и, в последствие, биологии, а зовут её Елизавета Исаева. В любом случае, пока мы в школе, обращаться к ней каким-либо образом кроме как «учитель» не положено, таков устав учреждения.       Первым нам поставили как раз её урок, вероятно, чтобы дать немного форы новеньким для привыкания к школьной обстановке. Могу сказать, что было интересно, хотя многое из рассказанного и показанного я уже знал, потому что интересовался этим, так как в доме, который в последствие по наследству достался отцу от дедушки, была огромная библиотека с различными книгами, начиная с науки, заканчивая религией. После первого урока ко мне подошел Алекс, вот уж неожиданность. - Привет, не занят? - Нет, что ты, привет. Что-то случилось? - Ну, скорее нет, чем да, просто я тоже новенький, да и друзей у меня пока нет. Мне показалось, что ты заинтересовался, когда я рассказывал про себя.       Поразительно, он почувствовал это, хотя я сидел прямо за ним, то есть видеть меня он мог разве что краем глаза, когда рассказывал. - Да, мне ты показался достаточно необычным парнем. Думаю, не часто встретишь человека, который любит спорт и чтение одновременно. - Как ты заметил? - Ты сказал, что тебе нравится история, да и говорил ты достаточно хорошо, сразу видна начитанность. Так что, думаю, сложно не заметить. - А ты наблюдательный, мне это нравится. Обычно люди слушают подобные выступления в классе вполуха. - Думаешь? Ну, может быть, мне нравится наблюдать и слушать. Наверное, привычка с детства. - Скорее всего. Ну, раз уж мы оба любим читать, да и парень ты интересный, давай дружить? - Давай, меня зовут Тео, рад познакомиться. - И я, зови меня просто Саша. Алекс…звучит так, будто я иностранец какой-то, так что Саша привычнее. - Хорошо, будем друзьями, Саша.       Не думал, что обзаведусь другом в первый же день учёбы, но не только им вероятно мне было суждено обзавестись в этот день. На меня подозрительно посматривал Берс с своими двумя друзьями. Причём, началось это именно с того момента, как ко мне подошел Алекс. Но, может я просто надумываю лишнего. Наверное это просто повышенное внимание к новеньким.       Оставшиеся 3 урока прошли быстро, на переменах мы с Алексом обсуждали книги, которые читали, он рассказал мне про бокс и футбол, в общем, обычные дружеские беседы. Я рад, что мне не приходится коротать время в телефоне, прибывая в гордом одиночестве.       После четвертого урока наш классный руководитель провела небольшую экскурсию по школе. Первый учебный день был укорочен, поэтому в 12:30 мы уже собирались по домам. Я попрощался с Алексом, но перед уходом решил сходить у туалет, как вдруг мне преградили путь Берс со своими друзьями. - Слушай, малыш, не думай, что если сдружился с красавчиком, то можешь спокойно ходить и улыбаться. - Моя улыбка как-то мешает тебе?       Я старался говорить довольно спокойно, чтобы не вызвать лишней агрессии в свою сторону. - Меня бесит, когда коротышки вроде тебя думают, что раз они в школе, то могут беззаботно улыбаться в моем присутствии. - Но я никогда так не думал. Я просто нашел себе друга. Мы с ним весело общались. В этом есть что-то плохое?       Странная логика у этого парня, не зря он мне не понравился. - Да мне как-то всё равно, что ты там думаешь или делаешь. Ты меня бесишь, так что придется с тобой поговорить по-другому. Жду тебя через 5 минут во дворе напротив школы, приходи один.       Ещё хуже, я никогда не дрался с человеком, но даже мне понятно, что в конечном итоге этим всё и закончится. Может просто уйти домой? - А еще, только попробуй не прийти или рассказать кому-то, будет еще хуже. Усёк, мелкий? - Я тебя понял.       Так и канула в небытие моя идея избежать проблем, как и беззаботная учеба, её тоже не стало.