Bons jours

Мое имя Александр. Я никогда не думал, что поступлю в какую-то высшую школу. Но это свершилось. Около трех месяцев назад, мы с родителями переехали в Японию. Причина? Я сам не знаю. Но знаю одно. Родители подали документы на мое поступление в Старшую школу Кодо Икусеи. Честно, я думал, что не попаду. Но все сложилось так, что я еду в эту школу на три года обучения. Рад ли я? Нисколько. Я никогда не считал себя одаренным учеником. И так, пока еду я решил, что почитаю ка я Александра Дюма. Не, честь очень интересно написано. Достав книгу с названием: «Les Trois Mousquetaires» («Три Мушкетера») и раскрыв ее примерно на середине стал погружаться в этот прекрасный мир. Но долго я в нем не пробыл. Какая-то девушка почти кричала на весь автобус с просьбой уступить место старушке. Ну, я бы мог. Но я и так стою, так, что извините. Продолжая читать книгу я краем уха услышал, что кто-то все-таки сдался и уступил. НУ это меня не касается. Продолжая стоять, я не заметил, как мы доехали до школы. Выйдя вместе с остальными учениками, я заметил среди них одного довольно странного ученика. Его взгляд был пустым и на все он смотрел, как на… мусор. Будто мы лишь пыль под его ногами. Но не важно. Идя спокойно по лестнице, я случайно сбил девушку, что еле поднималась. Поймав ее перед падением и подняв ее трость произнес: - Pardon mademoiselle. Je ne voulais pas (Извините, мисс. Я не хотел). - C'est bon, c'est bon. Merci de m'avoir attrapé (Все в порядке, все в порядке. Спасибо, что поймал меня). – ответила девушка и посмотрела она на меня своими фиолетовыми глазами. - Не ожидал, что кто-то знать французский. Прошу простить Японский знать я плохо. – проговорил я на японском коверкая его, как только можно. Девушка посмеялась. При этом прикрыв ротик правой рукой. Решив, что надо бы помощь ей подняться, я, подав руку девушке, которую она приняла. Пошел по лестнице, при этом помогая и не давая ей упасть. А видя отношение нынешних учеников ее могли и раздавить не заметив. Да она низкого роста, но она слишком миловидна. Ну ладно. Сейчас главное ее проводить наверх, а дальше увидим. Поднявшись по лестнице, нас встретил председатель школы. - Спасибо, что помог моей дочке. – произнес он и поклонился мне. - Pas besoin de formalités. J'ai fait ce qu'il fallait faire (Не нужно формальностей. Я сделал то, что должен был сделать). – произнес я, немного растерявшись и проговорил все на французском. - Non, de quoi tu parles? Je n'ai pas pu m'empêcher de vous remercier. Apparemment, c'est vous qui avez eu des problèmes avec la langue lors des examens d'entrée? (Нет, о чем ты говоришь? Я не мог не поблагодарить вас. Судя по всему, это у вас были проблемы с языком на вступительных экзаменах?) – произнес председатель и протянул руку, что я принял. - Appelez-moi Narumori. Comment puis-je t'appeler? (Зови меня Нарумори. Как я могу называть тебя?) - Alexandre. Ravi de vous rencontrer. J'irai à la cérémonie. Je ne te dérangerai pas. (Александр. Рад познакомиться с вами. Я пойду на церемонию. Я не буду беспокоить вас.) – произнес я с улыбкой и отправился в сторону зала для церемоний. Тяжело вздохнув прошел на самое дальнее место и усевшись там, стал слушать, что скажет президент. Эх, я-то все понимаю, но не хочу показывать знания о языке. Ну это понятно. Я всего за месяц его выучил. Поэтому буду играть. Но это не важно. Сейчас бы взглянуть на систему этой школы. А то я хочу побольше узнать о том ученике. Такие глаза, как у него я уже видел. Но тогда это было в Америке. Помог прикрыть им лавочку со сверх людьми, что становились психами. Но тот… его взгляд был осознанный, но вот отношение ко всем. Прикрыв глаза, я погрузился в думы. Перебирая около сотни возможных вариантов, я окончательно сделал вывод, что это какая-то организация. Жаль, что личные вещи нельзя было принести с собой. А если я… нет, слишком странно это будет выглядеть. Ученик 1 курса, да и тем более в классе D, будет просить помощи у председателя с тем чтобы достать, какие-то вещи из внешнего мира. Нет, тогда придется самому думать. Полазить по всему интернету, взломать какие-нибудь базы и так далее. Эх, а может просто плюнуть на это и нормально учиться? Ха, мечтай. Всегда что-то пойдет не так. А если я раскрою его, то возможно мы сможем многое сделать сообща. В этот момент мое лицо озарила усмешка и как раз закончилась церемония. Встав со своего места, я пошел искать свой кабинет. И знаете, я не удивлен его виду. Где-то на первом этаже, немного пыльный… Эх, и в этом классе я буду учиться. Тяжело вздохнув, я открыл дверь и прошел в кабинет. Пробегая глазами по партам, что оказались частично занятыми, я нашел табличку со своим именем не на японском, а на французском. Спасибо директору, что сделал такой подарок. Присев на стул, я стал ждать. Да и ждать долго не пришлось, через пару минут прозвенел звонок и в кабинет вошла наша учительница и видимо классный руководитель. Она осмотрела нас суровым взглядом и остановила его на мне: - Японский понимаешь? Если нет, то позже повторю лично для тебя на английском. - Я понимаю. Но говорит не очень. Путаю слова и произношение часто. – проговорил я и учительница кивнула. - И так. Мое имя Саэ Чибашира. А вы класс D, что является деффектным. И так. Сейчас я вам раздам карточки, что являются пропусками в общежитие и банковскими. Вам начислят 100 000 ен за этот месяц. Так же вы можете их получить и в следующем. Так вот. Сейчас у каждого из вас на столе лежат, как пропуска, так и телефоны. Это телефоны школы. – начала свою речь наш преподаватель. – Так вот. В нем есть вся информация о вас, о школе, да и вообще о всех. Так же вы можете посмотреть там свой личный счет. Вроде все. Произнесла Чибашира и вышла из класса. Если честно, то это пздец. Ее оговорка в виде «можете», меня напрягает. Надо б узнать систему здешнего образования. Поэтому, как только прозвенел звонок я взял в руки телефон и стал копаться в файлах школы: «Классы», «Преподаватели», «Экзамены», «Ученики». И тому подобные папки с разным количеством файлов. А если, например… Я залез в папку с названием «Ученики» и выставил список по фамилиям. Кучи разных фамилий и имен, но я искал именно одну. Сакаянаги. И нашел. «#1 Арису Сакаянаги Возраст: 17 лет Пол: Женский Рост: 150 см Класс: 1-А ID: S01T004737» Отлично, это она. Быстро откопав ее почту в школе и написав ей одно довольно интересное письмо: «Bonjour. C'est Alexandre. Pouvons-nous nous rencontrer après les cours? J'ai quelques questions. Maintenant, je vais demander à l'un d'eux : quel est votre nom?» (Привет. Это Александр. Можем ли мы встретиться после занятий? У меня есть несколько вопросов. Сейчас я могу задать один из них: Как тебя зовут?) Вроде все. Теперь можно и отдохнуть. Но только я положил телефон, как мне пришло уведомление от Сакаянаги: «Bonjour. Je m'appelle Arisu et je suis d'accord avec votre proposition de rencontre. Un de mes camarades de classe viendra vous voir. (Привет. Меня зовут Арису, и я согласна с твоим предложением о встрече. Один из моих одноклассников придет к тебе.) Отлично. Теперь я постараюсь узнать информации побольше. О вдруг кто-то из группы произнес довольно неприятную для меня речь: - Давайте познакомимся что ли? Тяжело вздохнув я позвал парня и тот обернулся на меня. Я молча указал на табличку. Тот видимо не понял намека и предложил представиться первым. В этот момент я хотел ударить его, но все же встал и представился на французском: - Мое имя Александр. Я плохо говорю по-японски, но понимаю его хорошо. Эх. Это непонимание моей речи, что читалось на их лицах было прекрасно. Но только у одного читалось заинтересованность. И это был тот самый парень, что заинтересовал меня. - А чем же ты занимаешься? – спросил он на том же языке, что и я - По большей части любитель радио. – ответил я и присел на свое место. - Мое имя Киетака. Будем знакомы. – произнес парень. - Будем. –ответил я и пожал ему руку.

***

Наконец-то закончился это чертов учебный день и после звонка, минут через пять в дверь зашел парень спросил здесь учится Александр. На, что я просто встал и вышел с ним. Чую меня ждет довольно интересный разговор.