Мой анализ достижений умных персонажей

- Все события происходят уже в конце школьного дня. - Когда Читанда вошла в комнату класса геологии, замок был открыт. А когда через пару минут пришёл Ореки, то уже закрыт и он открывал его ключом. - Запереться внутри она не могла никак. Опеки размышляет --> - Ореки предполагает что замок был полузакрыт, когда Читанда вошла, а когда она закрывала дверь, то пружина дёрнулась и сработала. - Сатоши опровергает эту теорию сообщая, что конструкция замков не предполагает полузакрытого замка. - Остаётся вариант того, что ее кто-то запер. Класс геологии находится на четвёртом этаже в отдалённой части школы. Вопрос лишь в том, кто? И как она смогла зайти, если учителя сказали что класс закрыт и специально выдали Ореки ключи? - Читанда сообщает что недавно слышала какие-то звуки внизу, под полом. Ореки размышляет --> - Ореки делает выводы и догадывается что вероятно был использован мастер-ключ. - Ореки предполагает, что звуки под полом четвертого этажа, исходят из потолка третьего этажа. - Кто может поправлять какое-то оборудование на потолке, во время после уроков и имеет мастер-ключ? --> Ореки предполагает что это работник школы делающий обход по этажам. Компания спускается на третий этаж, чтобы проверить эту теорию и видит работника школы, который запирает все классы на третьем этаже и таскает с собой лестницу. - Ореки предполагает, что работник действовал по такому принципу: "Открыть все двери на этаже, после сделать свои дела (поменять лампочки и т.д), после закрыть все двери". - Соответственно Читанда зашла в комнату в тот отрезок времени, когда работник сделал там свои дела, но при этом не закончил все свои дела на четвертом этаже. После работник закончил все свои дела, и закрыл все двери, тем самым заперев Читанду. После чего спустился на третий этаж. Дело закрыто.