***
Первый день учебного года наступил, и студенты снова заполнили коридоры школы. Эмили встретила своих друзей, и они обсуждали, кто будет учиться с ними в этом семестре. Учебные заведения вновь наполнились звуками школьных звонков и живыми разговорами. Когда Эмили и её друзья пришли на урок математики, Дэвид, их новый учитель, уже ждал их. Эмили почувствовала, как её сердце забилось быстрее, когда он начал рассказывать о курсе. Дэвид был умным и привлекательным молодым человеком, и его лекции о математике были интересными и понятными.***
С каждым уроком Эмили начинала влюбляться в математику все больше и больше. Дэвид умел объяснять сложные концепции так, что они становились понятными и интересными. Её страх перед математикой начал постепенно исчезать, и она начала ощущать, что может справиться с этим предметом. Однако, среди уроков математики, в её сердце начало развиваться что-то ещё. Эмили осознала, что её чувства к Дэвиду не ограничиваются уважением к его учительским способностям. Она начала смотреть на него с новой стороны, внимательно следя за его словами и улыбкой.***
С каждым уроком, Эмили ощущала, что она хочет проводить больше времени с Дэвидом. Она начала задавать ему вопросы после уроков и просила дополнительные задания. Иногда они оставались после уроков наедине, чтобы обсудить математические загадки и задачи. На одной из таких встреч, когда они были полностью поглощены математикой, Эмили вдруг взглянула Дэвиду в глаза и сказала: — Я думаю, что я влюбилась… в математику, благодаря вам, конечно. Дэвид улыбнулся и ответил: — Я рад, что математика стала для тебя чемт-то интересным. Эмили, ты очень умная и талантливая студентка.***
С каждым днем Эмили углубляла свои знания в математике и продолжала проводить время с Дэвидом. Она понимала, что её чувства становились всё более серьезными. Она хотела сказать ему о своих чувствах, но боялась, что это может испортить их отношения. Однако однажды, на заключительном уроке перед летними каникулами, Эмили решила собрать всю свою смелость и признаться Дэвиду. Она сказала: — Дэвид, я хотела бы вам сказать… Я вас люблю. Дэвид удивленно посмотрел на неё, но затем улыбнулся и сказал: — Эмили, я вас тоже очень уважаю и ценю, но я ваш учитель, и у нас есть границы, которые мы должны соблюдать. Эмили поняла, что Дэвид прав, и что любовь к знаниям и уважение к учителю были важными. Она улыбнулась и сказала: — Тогда я буду ждать, когда закончится мой учебный год. Эмили и Дэвид продолжили учиться и преподавать, их отношения стали ещё ближе. И хотя они знали, что их любовь к знаниям и уважение друг к другу были важнее любых других чувств, они знали, что впереди их ждет ещё много уроков и исследований, и они готовы были пройти этот путь вместе.