Философский Клуб Лизы Лауд

- Заходи! – отозвалась Лиза и Линкольн тут же вошёл в комнату. Дверь за ним была закрыта почти моментально. Из тех изменений, которые Линкольн приметил, зайдя в неё, в первую очередь ему бросился на глаза пустой стол, на котором Лиза обычно проводила свои эксперименты. На нём всегда лежали разные колбочки, химикаты и микроскоп, через который она всегда что-нибудь рассматривала. Сегодня, однако, всё это отсутствовало. Окно в комнате было закрыто, шторы тоже, а вместо солнечного света всю комнату освещал просто свет лампы на потолке. Также, в комнате появилось два стула, причём один из них находился возле кроватки Лили, другой же – возле рабочего стола Лизы. Линкольн сразу понял их предназначение, однако был слегка озадачен их совсем уж малым количеством. - Присаживайся, сегодня у нас пройдёт первая лекция - сказала Лиза, сидевшая возле своего стола. Линкольн сперва хотел спросить, почему же их так мало, однако передумал и молча сел на другой стул. «Лекция» началась. - Обойдёмся без лишних предисловий, потому что ты пока – единственный участник нашего проекта и тебе долгие повествования сейчас ни к чему, - начала свою речь Лиза, - Сказать честно, я долго думала над этим, но так и не нашла той темы, которая как нельзя лучше подошла бы нашей первой лекции. Давай я лучше расскажу тебе вкратце всю суть. - Давай! – согласился Линкольн на её предложение, мысленно пролистывая свой будущий комикс. Он принялся слушать. - Почему же мной был открыт этот клуб? Потому, что именно сейчас – самый подходящий для этого момент. Сейчас – середина 2017-го года, самый разгар лета, когда повсеместно уже намечаются, или только начинают намечаться, различные тенденции, вроде массового перехода телевидения на стриминговые платформы, популяризации социальных сетей во всём мире и в Соединённых Штатах в том числе. Также, можно отметить начало распространения криптовалюты, активную глобализацию почти во всех странах. Линкольн не понял ни слова из того, что было сказано Лизой. Что это за ерунду она несёт? Опять что-то слишком научное и замудренное, как она это любит? Подумал он, смущённо глядя на Лизу. В ответ она только вздохнула и закатила глаза, однако вместо пояснений к уже сказанному привела пример попроще: - Из всех изменений, произошедших недавно в этом году, особенно примечательны следующие явления: становятся популярны всякие глупости вроде мемов, фиджет-спиннеров и разного рода «челленджей». Ну, в этом-то ты точно разбираешься, Линкольн! - Да-а, - протянул он, после чего из него непроизвольно вышел смешок, - в мемах я точно разбираюсь, какой не попадётся, от любого в смех бросает! Но только причём тут это и почему всё это – глупости? Тут Лизе на ум пришла одна интересная тема, и, наконец-таки, её можно было бы упомянуть, а после и развить в процессе общения с Линкольном. Она улыбнулась, лукаво поглядев на своего брата, и ответила учтивым тоном: - Я ещё к этому подведу. А пока лишь скажу, что уже последние десять лет упор делается ни на что иное, как на информационные технологии и молодёжь. Разумеется, было бы довольно глупо не обращать своего внимания на подобный тренд и не начать готовиться к нему. Наш лозунг гласит: «Praemonitus, praemunitus!», что на Латыни означает – «Предупреждён, значит – вооружен!». Следовательно, чем большим объёмом нужной и полезной информации мы владеем, тем больше толку нам будет с неё и тем крепче выработается наш иммунитет к разного рода манипуляциям, вроде тех же глупых мемов и челленджей. В процессе моих лекций, наших бесед, твоих вопросов и моих ответов ты научишься думать своей головой и принимать решения самостоятельно. Хорошо, это было странно – подумал Линкольн. Его вторая самая младшая сестра Лиза будет учить его, Линкольна, думать своей головой? Быть самостоятельным? Он что, ребёнок? Разве он – младше Лизы? Не важно. Но причём здесь всё-таки мемы? Они же не для философии, а шутки ради, чтобы отдохнуть от жизни, и очень даже веселят! Так много вопросов ежесекундно появлялось у него в голове, что он был сбит с толку. Однажды Линкольну, в прочем, ещё предстояло понять значение тех слов, которые однажды сказала ему Лиза, но теперь он проявлял некоторую скептику в отношении её рассказа о целях клуба. Они не вызывали доверия. Лиза это заметила по немного хмурому выражению его лица, но сохраняла спокойствие. Эта реакция – как раз та, которую она и ожидала от него. Ничего, скоро это пройдёт! Главное, не забывать учитывать его интересы, не грузить слишком большим объёмом информации и иногда дарить комиксы, подумала Лиза. Звучало это так же просто, как и представлялось в мыслях. - Линкольн, у тебя есть вопрос по этой части? – спросила Лиза у Линка, не отрывая взгляда от его напряжённого лица. - Есть один, - ответил Линкольн после короткой паузы, собравшись с мыслями и выделив один вопрос, который его больше всего беспокоил, - А как юмор и мемы связан с манипуляциями? - Хороший вопрос! На эту тему можно разглагольствовать часами напролёт, однако сегодня мы ограничимся лишь общим принципом работы мемов в любой из социальных сетей. Видишь ли, старший брат, тебе, вероятнее всего, неизвестна та часть истории интернета задолго до появления соц. сетей, но я тебе сейчас всё объясню. Когда-то вместо них существовали блоги, куда люди могли записывать свои довольно длинные посты, по объему примерно, как пользовательское соглашение. - Которое никто не читает? - Да, но его, честно говоря, читать и не нужно. А вот длинный пост, особенно, если он хорош своими идеями и содержанием, того стоит. Однако, - продолжила Лиза, - спустя многие годы блоги потеряли свою актуальность и им на замену пришли социальные сети, ну, ты и сам это без меня знаешь. Поначалу они действовали по принципу блогов, и всё было хорошо. До определённого момента. После чего, появилась мода на сокращение количества слов в записях на странице и так слова сокращались, пока их вовсе не заменили картинки. Много буков! Нам нужны картинки! Примерно так посчитали пользователи соц. сетей и так появились первые мемы. Вскоре, подсуетились непосредственно сами компании, эти соц. сети разработавшие и просто поменяли алгоритмы, которые всю эту ситуацию обратили в лучшую, (для себя, разумеется,) сторону. Отныне, даже, если пользователь и постарается написать длинный пост, то как правило, его сильно в этом ограничит сама платформа и он получится не очень большим по своему объёму. Но главное здесь то, что люди попросту не станут читать его пост, даже если он и попадётся им в рекомендациях или в ту же новостную ленту. А знаешь, почему? - Почему? - Да потому, что люди со временем привыкают не только к подаче информации, (в данном случае – с длинного текста на картинки), а также привыкают и к ритму его подачи, и к ритму прочтения. Пролистать сотню, а то и несколько сотен таких картинок за пару часов труда не составляет, это знают все. Как и то, что есть абсолютнейший риск попасть под зависимость от этих самых социальных сетей. Вот скажи мне, мой дорогой старший брат Линкольн, - здесь Лиза сделала драматическую паузу, - ты сегодня сидел в «SwiftyPic»? Сколько? - Около часа. - Ну, и сколько же «постов» ты пролистал за этот час? - Не знаю, - ответил Линкольн задумчиво, - я их не считаю. Думаю, что их там было довольно много. - Допустим. А ты помнишь, о чём были все эти посты? - Конечно нет! Я, наверное, даже половины не вспомню. - А помнишь хотя бы, о чём были любые пролистанные тобой 5 постов? Их содержание, сюжет, посыл? Сможешь их пересказать? Линкольн пытался напрячь свой мозг, что есть силы и перебрать любые воспоминания о просмотренных им в тот день постах, коих требовалось всего лишь пять. Всё было напрасно, он так и не вспомнил и неуверенно ответил: - Нет. - А три поста назовёшь? - Не назову. - Именно! Потому, что ты привык поглощать любую, даже самую бесполезную информацию, не анализируя её. Как так? Ты же подписан на столько разных групп по саморазвитию, по рисованию! Между прочим, целый час листал одну из крупнейших платформ и, вроде как, «обучался чему-то полезному», так? Но ты всё равно не помнишь, на что потратил целый час своего времени. И именно эту цель преследует большинство соц. сетей и почти 99% крупнейших из них – массовое отупление людей посредством ограничивания их в мышлении, после чего они уже не смогут связывать события логично и составлять хоть сколько-нибудь сложные выводы. Про критическое мышление, объективность и аналитику у детей, выросших на соц. сетях вообще забудь! Ты никогда не думал, почему все вы, и даже Лори! Обращаетесь именно ко мне с просьбой сделать за всех за вас домашку? - Так ведь только ты у нас единственный вундеркинд во всём доме! – честно ответил ей Линкольн. - Спасибо, - поблагодарила его Лиза за комплимент, не показывая внешне, как он ей польстил, - но, надо сказать, что дело не только в этом, а ещё и в том, что вы просто-напросто разучились обучаться самостоятельно! А всё как-раз из-за тех причин, о которых я тебе уже рассказала. Перейдём к следующему пункту. К этому моменту Линкольн уже вполне заинтересовался рассказом Лизы, ему стало гораздо легче её понимать, нежели в самом начале, соответственно, ему не было так скучно. Однако, он по-прежнему ждал того самого момента, когда они приступят к изучению «дребедени», про которую говорила Лиза, то есть, как он думал, комиксов. - Юмор, -продолжила Лиза, - Для того, чтобы ты понял, какую огромную роль играет смех в формировании убеждений у человека, обрати внимание вот на это, - тут Лиза достала небольшую кипу бумаг из выдвижного ящика своего стола и, пролистав её, выбрала несколько бумаг и показала их Линкольну. Он бегло прошёлся глазами по тексту. Какая-то статистика, подумал он. При этом он увидел, что небольшие области, после которых идёт более подробная статистическая информация, заклеена бумажным скотчем, который было легко снять. Этим Лиза хотела удивить Линкольна, сперва ознакомив его с ответами респондентов, а после показать, какой процент людей проголосовал за тот или иной ответ. Результаты, между прочим, были достаточно пугающими. - Это – опрос, который я решила провести вместе с Луан. Микрофон был и у Луны, и у Луан, обе наших с тобой сестры располагали харизмой и не побоялись бы задать пару сотен вопросов разным людям, но для того, чтобы опрашивать людей на улице и не отпугивать их этим, нужна была недюжинная обаятельность и углубленные знания в области юмора и комедии, поэтому я и отдала предпочтение нашей комедиантке. - И что же из этого вышло? О чём был ваш с ней опрос? - В первую очередь, мы решили проводить его среди респондентов от 6-ти до 20-ти лет, поскольку взрослые, выросшие без соц. сетей, как правило, уже не восприимчивы к тем манипуляциям, которыми пользуются многие платформы. Мы спрашивали их мнение относительно мемов про какую-нибудь трагедию, например, теракт 11-го сентября. От этих слов Линкольна передёрнуло. Мемы про 9/11! Ужасно, но время от времени он и сам видел у себя в ленте нечто такое. Однако он не понимал – да кто в здравом уме вообще будет над таким смеяться? - Всего было опрошено 3500 человек, - сказала Лиза, отчего Линкольн невольно свистнул. Достаточно много, а когда она дополнила, сказав, что это – число практически всех резидентов Роял Вудс не достигших 18-ти лет и что оно составляет около 15,7% всего городского населения, он насторожился. Ему было любопытно узнать, какие же результаты вышли из их с Луан опроса. Лиза показала ему три основных ответа, которые набрали свыше 95 процентов всех голосов: «шучу про это/смеюсь с подобных шуток, но не задумываюсь», «шучу/смеюсь с подобных шуток и не вижу ничего плохого», «не шучу и не смеюсь с подобных шуток и считаю их аморальными». - Были также ответы вроде «затрудняюсь/не желаю ответить», и даже «не сталкиваюсь с подобным», - пояснила Лиза, - но они набрали совсем смешное количество голосов, поэтому нам это не интересно. Хочешь узнать, за что в основном голосовали люди? - Показывай уже! Она сняла скотч с перекрытой им области над ответом «шучу про это/смеюсь с подобных шуток, но не задумываюсь» и перед Линкольном крупным шрифтом возникла цифра 52. - Сколько-сколько? – Линкольн сперва мотнул головой от удивления, после чего протёр глаза и пристально вгляделся в эту цифру. - Да, всё именно так, Линкольн. Пятьдесят два процента опрошенных нами респондентов прямо заявили, что смеются с шуток про 9/11 и иногда даже сами их сочиняют и выкладывают в интернет в виде постов или даже мемов, но сами об этом вовсе и не задумываются! В большинстве случаев мы получали ответы, вроде: «Да, это смешно. Нет, не думал про это всерьёз,» или «Конечно это плохо! Но я ведь это не серьёзно и никого задеть не хочу. Это просто юмор такой!» Понимаешь? Больше половины всего младшего населения Роял Вудс уже теперь и не думает о том, что в результате теракта погибло много людей, многие семьи потеряли своих родных и что во время самого этого теракта никому смешно не было? Нам попадался даже такой ответ, хочу сказать, что он – просто глупейший из всех, «Люблю иногда посмеяться с чёрного юмора. Но шутить про 9/11? Это просто аморально!» Идём дальше... Линкольн был озадачен, но ему стало как-то даже стыдно за себя, в частности из-за услышанного им последнего ответа. Нет, над 9/11 он не смеялся никогда и не делал про это шуток. Но когда случались иные трагедии, зачастую локальные, то есть те, которые печально заканчивались в основном для одного или двух человек, то всё было совсем иначе, и он смеялся. Временами он даже подшучивал над таким и сам, но в классе никому никогда их не рассказывал вплоть до того момента, пока они не стали достаточно популярны в школе. Стыд, однако, прошёл спустя считанные мгновения, так, как он всё ещё думал о своём комиксе. Это для него было важнее, чем лизин доклад. Лиза тем временем зачитала следующий ответ: - «Шучу/смеюсь с подобных шуток и не вижу в них ничего плохого». Он у нас набрал, - она сняла скотч со второй закрытой области, - 27% голосов. Вдумайся! 945 детей, подростков и молодых ребят мало того, что шутят про это, они не считают это чем-то аморальным! От них мы тоже слышали самые разные ответы, не буду приводить их всех, но изложу их общий посыл: «Это очень смешно, а слишком правильные моралисты опять пытаются всё запретить и научить всех тому, что может быть смешным, а что нет! Когда же они поймут, что юмор – это вещь субъективная и не существует в природе такой вещи, над которой не посмеётся хотя бы один человек?» Красивые слова. Но чтобы ты понимал, Линкольн, - продолжила Лиза, закончив цитировать, - эти дети однажды вырастут и будут учиться в ВУЗах, работать где-то или как-нибудь ещё полноценно взаимодействовать с другими в обществе. Можешь представить себе, что будет, если они во взрослом возрасте останутся с такими вот убеждениями в голове? Линкольн всё не переставал удивляться. В прочем, думал он, здесь нет ничего особенно удивительного, ведь всё происходило именно так, как он и предполагал – детские глупости, излишняя паника и очевидное преувеличение. Зато комикс дадут. - Наконец, респонденты, которые выбрали ответ «не шучу и не смеюсь с подобных шуток и считаю их аморальными». Как думаешь, сколько их? - Очень мало, - предположил Линкольн. - Именно! – ответила Лиза, раскрыв последнюю крупную цифру, 21%, - Точнее, это – довольно немалое количество, тем не менее меркнущее перед предыдущими числами, о которых я тебе только что рассказала. Двадцать один процент осуждающих подобный юмор. Их ещё пренебрежительное называют «моралистами», всячески стебутся над ними в интернете. А знаешь, почему так получилось? - Нет. - Вот тут-то мы и подобрались к самой сути сегодняшней лекции! – сказала Лиза, улыбнувшись почти до ушей, до того она была увлечена своим рассказом и чувствовала гордость за себя за то, что она не хуже любого взрослого, что, конечно же, присуще всем детям, как бы она ни скрывала оного. - Проблема в том, - продолжила она после небольшой паузы, - что юмор - это сильнейший рычаг воздействия на умы и работает самым простейшим образом, объясню, как: определённой группе людей, будь то директорам конкурирующих компаний, политикам или же руководителям социальных сетей необходимо напрочь дискредитировать своих оппонентов и выставить себя в лучшем свете, не говоря о себе ни единого слова. Для этого они попросту высмеивают тех, чьи мнения и влияние на общество идут категорически против их линии. Способы же есть самые разнообразные – подкупить СМИ, блогеров и всяких троллей, чтобы они постоянно только этим и занимались. Результат очевиден, теперь стало не круто, или, как бы вы выразились, «не клёво» хоть как-то быть за мораль, ведь для них ты всегда будешь просто помешанным моралистом, который просто не может пожить себе в удовольствие и другим этого не даёт! И это – лишь один из очевиднейших примеров, который пришёл мне на ум. Луан поделилась со мной своим ценнейшим опытом, который, я считаю, непременно стоит упомянуть. Для того, чтобы какое-то аморальное или просто вредное действие стало принятой нормой в обществе, достаточно всего лишь придумывать на эту тему шутки время от времени, регулярно обсмеивать противников того или иного действия, затем пройдёт немного времени и бинго! Оно окажется уже не таким аморальным или не таким вредным и будет практиковаться повсеместно. Сперва, разумеется, этому начнут всячески противиться и возражать, мол, как это возможно? Разве это хорошо? Применяешь тот же самый метод, и тебе никто больше не помешает! Это явление, которое я сейчас тебе описала, в науке называют... - Всё это, конечно, очень плохо, - перебил её Линкольн, до того ему надоело слушать весь этот её поток мыслей, которому он, как думал он сам, с лёгкостью смог бы возразить, разрушив все тезисы до основания, - но, может, не стоит так зацикливаться на этом? В целом же не всё так печально, как ты рассказываешь, если нарочно не искать во всём зло. - Я и не ищу во всём зло, - возразила Лиза, - Я просто показываю тебе на проблему, на подход к ней у разных людей и говорю, как не стать таким же! Твоя точка зрения вполне имеет право на существование. Однако же полное игнорирование в таких вопросах и незнание дела может привести к настоящей катастрофе, хотя бы даже для тебя самого. Я лишь объясняю тебе, как это работает, а что делать с этой информацией после – подумаешь и решишь сам. В любом случае: Предупреждён – значит, вооружён! Вдруг Лиза, наконец закончив свою мысль, заметила, что Линкольн крайне не заинтересован в том, что она пыталась донести ему весь последний час. Уже зная заранее, с какой целью на самом деле он вступил в её клуб, она сказала: - Кстати, я предлагаю тебе ознакомиться с этим явлением на практике. Прочитай на досуге вот этот комикс! Она вручила ему достаточно старый и уже выцветший комикс, отчего он выглядел ещё старее, так как стал уже совсем серо-белым. Линкольн взял его, осмотрел, слегка приблизив, и ему стало любопытно, но затем он, опустив его, начал пристально смотреть на Лизу. - На сегодня мы, думаю, завершим нашу первую лекцию... – она увидела его взгляд, который после её слов стал точно сверлящим насквозь, а лицо стало недовольным. Он ждал от неё чего-то, даже требовал, судя по глазам, но она уже знала, чего именно он от неё ждал. - И ещё, забыла сказать, Линкольн, я тебя поздравляю! У нас прошла самая первая встреча и я рада, что ты стал её самым первым участником и более того, ты внимательно слушал мою лекцию до конца. Ты – большой молодец! Поэтому, я думаю, что ты заслужил вот это. Она вручила ему тот самый, приуроченный к пятидесятому юбилею комикс про Эйса Сэвви, который, между прочим, распечатала сама при помощи сестёр! Линкольн дрогнул от радости. Да! Теперь он будет принадлежать ему, Линкольну, он будет зачитываться им, а потом расскажет про него Клайду и другим друзьям! Он тут же спрятал его в карман и поблагодарил Лизу, сказав, что обязательно придёт ещё. Она сообщила ему о том, что он может снова наведаться к ней через неделю, в то же самое время, что и сегодня. Линкольн вышел из комнаты с немалым восторгом, вошёл в свою и заперся, чтобы поближе ознакомиться с редчайшим комиксом, а Лиза отложила все свои бумаги в ящик и вернула на своё место микроскоп, колбы и химикаты. В этот самый момент в комнату заползла Лили и подошла к Лизе, чтобы поделиться с ней своими наблюдениями на младенческом языке. Лиза же обратилась к ней и сказала: - Давай я лучше расскажу тебе о том, что я поняла сегодня, самая младшая из сестёр. Иногда, чтобы тобой и твоим делом интересовались, нужно самому заинтересоваться другими людьми и их творчеством тоже. Если тебе искренне нравится творчество того или иного человека, похвали его, почерпни из этого творчества полезных для себя мыслей. Будь добра и отзывчива ко всем, и к тебе потянутся все остальные. Лили не поняла её слов, снова, как и ранее днём, пожала плечами и уползла. Лиза же продолжила свою мысль, на сей раз в формате монолога: - Обман бывает во благо. Даже хорошо, что ты уползла, ведь детям такие вещи рассказывать – не лучшая идея. Не так это поймут и начнут обманывать всегда, даже если это во зло, поскольку у них другое понимание этого самого «во благо». Для своих пяти лет юная вундеркинд Лиза Лауд отлично понимала психологию, людей, чего раньше не могла себе представить. Она помнила, как годом ранее, полностью провалив норматив «социальные навыки», получила за это «двойку» в своём табеле успеваемости, что немало её задело, поскольку, будучи круглой отличницей с соответствующим синдромом, она не допускала ни единой мысли о «двойке». Поэтому, немало преуспев в этом направлении за последний год, она мало того, что подтянула свою оценку до твёрдой «пятёрки с плюсом», но также приобрела и немало других плюсов – например, теперь она может спокойно общаться со своими сверстниками, рассказывать им о своих интересах и наблюдениях, которых они, ожидаемо, никогда не понимают и даже не имеют представления о них. Также, она нашла в себе силы и уверенность открыть собственный философский клуб и привести сюда Линкольна. Однако, по-прежнему, у неё оставался как минимум один норматив жизни, по которому она не сможет так просто подготовиться, проштудировав по нему вообще всё, что только можно и сдать на «пять». У неё были некоторые затруднения, в основном, их ей создавал возраст. И норматив этот называется «жизненный опыт», который сдаётся и оправдывает себя лишь спустя многие-многие прожитые годы.